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某课外活动小组用如图所示的实验装置探究氯气与氨气之间的反应.其中A、F为氯气和氨气的发生装置,D为纯净、干燥的氯气与氨气反应的装置.通过查阅资料发现:8NH3+3Cl2═6NH4Cl+N2

请回答下列问题:
(1)实验室用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气,写出该反应的化学方程式
 

(2)洗气瓶B的作用是
 
.C、E都是干燥装置,其中E中干燥管内所装的试剂是
 

(3)反应开始后装置D中出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,活动小组拟继续通过实验鉴定该固体的成分.请你协助他们完成该实验探究.
步骤①:取固体样品加少量水溶解,分装于两支试管中.向其中一支试管中加入浓NaOH溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口附近,红色石蕊试纸变蓝,证明该固体中一定含有的阳离子是
 

步骤②:
 

(4)从绿色化学的角度考虑该装置中有一明显不合理之处,请你提出改进的意见.
 
考点:制备实验方案的设计,氯气的实验室制法,氨的实验室制法
专题:
分析:由实验装置可知,A、F为氯气和氨气的发生装置,D为纯净、干燥的氯气与氨气反应的装置,A中发生MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O,B中饱和食盐水除去HCl,C中浓硫酸干燥氯气,F中氨气与碱石灰可制取氨气,E中碱石灰干燥氨气,D中发生8NH3+3Cl2═6NH4Cl+N2,以此来解答.
解答: 解:(1)用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气,该反应的化学方程式为MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O,故答案为:MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)洗气瓶B(装饱和食盐水)的作用是除去Cl2中的HCl,E干燥氨气,则E中干燥管内所装的试剂是碱石灰,故答案为:除去Cl2中的HCl;碱石灰;
(3)D中发生8NH3+3Cl2═6NH4Cl+N2,白烟为氯化铵,向其中一支试管中加入浓NaOH溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口附近,红色石蕊试纸变蓝,气体为氨气,则该固体中一定含有的阳离子是NH4+;向其中一支试管中加入硝酸酸化的硝酸银,有白色沉淀生成,则含Cl-
故答案为:NH4+;向其中一支试管中加入硝酸酸化的硝酸银,有白色沉淀生成,则含Cl-
(4)氯气、氨气均不能直接排放在环境中,D中导管无尾气吸收,不符合绿色化学的思想,应在D的导管上装一个气球,故答案为:无尾气吸收,在D的导管上装一个气球.
点评:本题考查制备实验方案的设计,为高频考点,把握氯气的制备、氨气的制备及实验装置的作用为解答的关键,侧重分析与实验能力的综合考查,题目难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

甲、乙组同学分别做了以下探究实验.
(1)甲组探究Cl2与Na2SO3溶液反应,实验装置如下.
①请指出该装置的不足之处
 
 

溶液
②Cl2与Na2SO3溶液反应的离子方程式为
 

③设计实验,简述实验步骤,证明洗气瓶中的Na2SO3已被氧化
 

(2)乙组探究乙酸乙酯(沸点77.1℃)在不同温度、不同浓度NaOH溶液中的水解速率.取四支大小相同的试管,在试管外壁贴上体积刻度纸,按下表进行对照实验.在两种不同温度的水浴中加热相同时间后,记录酯层的体积来确定水解反应的速率.
试剂
实验
试管Ⅰ(55℃)试管Ⅱ(55℃)试管Ⅲ(55℃)试管Ⅳ(75℃)
乙酸乙酯/mL1V1V2V3
1mol?L-1NaOH/mLV430V5
蒸馏水/mL0V652
④请完成上表,其中V2=
 
,V4=
 
,V5=
 

⑤实验中,可用饱和食盐水替代蒸馏水,其优点是
 
;但不能用饱和Na2CO3溶液替代蒸馏水,其原因是
 

⑥实验中,试管Ⅳ比试管Ⅱ中的酯层减少更快,其原因有:温度高速率快,还可能有
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

吸烟有害健康,青少年应珍惜生命,远离香烟烟雾的毒害.在香烟的烟雾中存在的致癌物是(  )
A、纤维素B、一氧化碳
C、二氧化碳D、稠环芳烃

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科目:高中化学 来源: 题型:

四种主族元素的离子aXm+bYn+cZn-dRm-(a、b、c、d为元素的原子序数),它们具有相同的电子层结构,若m>n,则下列叙述正确的是(  )
①a-b=n-m 
②元素的原子序数:a>b>c>d 
③元素非金属性:Z>R 
④最高价氧化物对应的水化物的碱性:X>Y.
A、只有③B、①②③④
C、①②③D、②③

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列图示是某学习小组设计的制取氨气并利用氨气进行喷泉实验的装置示意图.请回答下列问题:
(1)学生甲用图A所示装置制备氨气,写出该法制取氨气的化学方程式:
 
;制出的氨气应使用
 
法来收集,要得到干燥的氨气可选用
 
做干燥剂.
(2)学生乙用图B所示装置也制出了氨气,他选用的试剂可能是
 
 
.用平衡移动原理分析这种方法制备氨气的原理
 

(3)学生丙用图C所示装置进行喷泉实验,上部烧瓶已充满干燥的氨气,引发喷泉的操作是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

四种短周期元素的性质或结构信息如下表.请根据信息回答下列问题.
元素TXYZ
性质
结构
信息
人体内含量最多的元素,且其单质是常见的助燃剂.单质为双原子分子,分子中含有3对共用电子对,常温下单质气体性质稳定,但其原子较活泼.单质质软、银白色固体、导电性强.
单质在空气中燃烧发出黄色的火焰.
第三周期元素的简单离子中半径最小
(1)写出元素T的离子结构示意图
 
;写出元素X的气态氢化物的电子式
 

(2)Z单质与Y最高价氧化物的水化物的水溶液反应的离子方程式
 

(3)Z的最高价氧化物对应水化物的电离方程式
 

(4)元素T与氟元素相比,非金属性较强的是
 
(写元素符号),下列能证明该事实的是
 

a.常温下氟气的颜色比T单质的颜色深     
b.氟气与T的氢化物剧烈反应,产生T的单质
C.比较两元素的单质与氢气化合时得电子的数目.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列选项中,化学实验现象的描述、结论或解释均正确的是(  )
选项实验现象结论或解释
A纯净的H2在Cl2中安静地燃烧,并发出苍白色火焰说明燃烧不一定需要氧气参加
B分别将蘸有浓氨水和浓硫酸的玻璃棒靠近,产生白烟NH3能和酸反应生成了相应的铵盐
C把SO2通入紫色石蕊试液中,先变红,后褪色说明SO2只具有漂白性
D把CO2通入硅酸钠溶液中,产生白色胶状沉淀说明碳酸的酸性比硅酸强
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

乙烷中混有乙烯气体,若要得到纯净干燥的乙烷,切实可行的方法是(  )
A、混合气体中加入催化剂,然后再通入过量的氢气、加热
B、将混合气体通过盛有KMnO4(H+)溶液的洗气瓶
C、向混合气体中通入足量的HCl气体,然后再依次通过盛有水和浓H2SO4的两个洗气瓶
D、将混合气体依次通过盛有溴水、NaOH 溶液和浓H2SO4的三个洗气瓶

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质不属于同分异构体的是(  )
A、2,2-二甲基-1-丙醇和2-甲基-1-丁醇
B、对氯甲苯和邻氯甲苯
C、2-甲基丁烷和戊烷
D、乙二醇和乙酸

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