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11.现拟分离苯、甲醇、甲酸、苯酚的混合物,如图是分离操作步骤流程图.请在abcd中填入适当的分离方法,在ABCDEFG中填入所分离的有关物质的名称.

a分液b蒸馏c分液d蒸馏
A苯B甲醇、苯酚钠和甲酸钠
C甲醇D苯酚钠和甲酸钠
E苯酚F甲酸钠G甲酸.

分析 苯不溶于水,加入氢氧化钠,溶液中含有甲醇、苯酚钠和甲酸钠,分液后得到苯,将溶液蒸馏可得到甲醇,因苯酚的酸性比碳酸弱,在蒸馏后的溶液中通入二氧化碳,可得到苯酚,分液可分离,在分液后的溶液中加入稀硫酸,蒸馏可得到甲酸,以此解答该题.

解答 解:甲醇易溶于水,与氢氧化钠不反应,甲酸、苯酚与氢氧化钠反应生成溶于水的钠盐,苯()不溶于水,加入氢氧化钠,溶液B中含有甲醇、苯酚钠和甲酸钠,分液后得到A为苯,a为分液,将溶液蒸馏可得到甲醇(CH3OH),所以b为蒸馏,得到C为甲醇,因苯酚的酸性比碳酸弱,在蒸馏后的为D溶液为苯酚钠和甲酸钠,向其中通入二氧化碳,可得到苯酚(),分液可分离,所以c为分液,得到的E为苯酚,F为甲酸钠溶液,在F溶液中加入稀硫酸,蒸馏可得到G为甲酸(HCOOH),所以d为蒸馏,
故答案为:分液;蒸馏;分液;蒸馏;苯;甲醇、苯酚钠和甲酸钠;甲醇;苯酚钠和甲酸钠;苯酚;甲酸钠;甲酸.

点评 本题考查物质的分离、提纯的实验设计,为高频考点,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,主要把握物质的性质的异同,为解答该题的关键,难度不大.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.蔗糖晶体中滴2~3滴水,再滴入适量的浓硫酸.发现加水处立即变黑,黑色区不断扩大,最后变成一块疏松的焦炭,并伴有刺激性气味气体产生,该实验中浓硫酸表现的性质有(  )
①.溶于水放出大量热 ②高沸点难挥发 ③酸性 ④强氧化性 ⑤吸水性 ⑥脱水性.
A.①②③④B.①②⑤⑥C.①④⑤⑥D.③④⑤⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

2.现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验.
甲同学向1mol•L-1氯化铁溶液中加入少量的NaOH溶液;
乙同学直接加热煮沸饱和FeCl3溶液;
丙同学向25ml沸水中逐滴加入1~2mL FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色,停止加热. 试回答下列问题:
(1)其中操作正确的同学是丙;他的操作中涉及到的化学反应方程式为FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(胶体)+3HCl
(2)证明有Fe(OH)3胶体生成的实验操作及现象是用激光笔照射,有一条明亮的光路,则有胶体生成
①将其装入U形管内,用石墨作电极,接通直流电,通电一段时间后发现阴极附近的颜色逐渐变深,这表明Fe(OH)3胶粒带正电荷,这种现象称为胶体的电泳.
②向其中滴加稀硫酸至过量,产生的现象是先生成红褐色沉淀,后溶解变为黄色溶液.
(3)提纯此分散系的方法叫渗析,要保证全部的杂质分子和离子完全除去,实验中必须多次更换水或放入流动水中,直至检验不到氯离子.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.为探究Na、Mg、Al的金属活动性顺序,某课外小组同学进行了如下实验:
实验步骤1将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中
2将一小段用砂纸打磨后的镁带,放入试管中,加入少量水,加热至水沸腾,再向试管中滴加酚酞溶液
3将一小段镁带投入稀盐酸中
4将一小片铝投入稀盐酸中.
实验现象A剧烈反应,迅速生成大量的气体
B浮在水面上,熔成小球,不断游动,小球渐小最终消失,溶液变红
C反应不剧烈,产生无色气体
D有气体产生,溶液变成红色
(1)请在下表中填写与实验步骤对应的实验现象编号:
实验步骤     1      2      3      4
实验现象
(2)请写出钠与水反应的化学方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(3)实验结论金属性强弱顺序是Na>Mg>Al.
(4)请补充该小组同学用原子结构理论解释的上述实验结论:
同周期元素从左至右原子的电子层数相同,核电荷数逐渐增多,原子半径逐渐减小,原子核对电子的引力逐渐增强,失电子能力逐渐减弱,非金属性(填“金属性”或“非金属性”)逐渐减弱.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.已知甲苯苯环上的二溴代物有6种,则甲苯苯环上的三溴代物有(  )
A.3种B.6种C.8种D.10种

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

16.回答下列问题.
(1)浓硫酸与木炭在加热条件下反应的化学方程式是C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(2)试用如图所列各种装置设计一个实验来验证上述反应所产生的各种产物.

这些装置的连接顺序,按产物气流从左到右的方向是(填装置的编号):
④→②→①→③.
(3)实验时可观察到装置①中A瓶的溶液褪色c瓶的溶液不褪色.
A瓶溶液的作用是检验二氧化硫,
B瓶溶液的作用是除去二氧化硫,
C瓶溶液的作用是检验二氧化硫是否除尽.
(4)装置②中所装的固体药品是无水硫酸铜,可验证的产物是H2O
(5)装置③中所盛溶液是澄清石灰水,可以验证的产物是二氧化碳.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列分子中,所有原子的最外层均为8电子结构的是(  )
A.BeCl2和PCl5B.HClO和SO2C.P4和COS(羰基硫)D.SiO2和NaCl

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.在一个1L的容器中,加入2molA和1molB,发生下述反应:2A(g)+B(g)?3C(g)+D(s).平衡时,C的浓度为1.2mol/L.维持容器的体积和温度不变,按下列配比作为起始物质,达到平衡后,C的浓度仍是1.2mol/L,下列组合能达到的是(  )
A.6molC+xmolD(x>0.6)
B.1molA+0.5molB+1.5molC+xmolD(x>0.1)
C.3molA+1.5molB+x molD(x≥0)
D.1molA+0.5molB+3molC+xmolD(x>0)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是(  )
A.NH4Cl溶液加水稀释,恢复至室温后,pH变大
B.稀释0.1 mol•L-1醋酸溶液,溶液中离子的浓度均变小
C.在 NaHCO3溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(OH-
D.将A1C13溶液和Al2(SO43溶液分别加热、蒸干、灼烧,所得固体的成分相同

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