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18.常温下,下列各组离子在指定环境下能大量共存的是(  )
A.pH=1的溶液中:Na+、K+、SO32-、MnO4-
B.pH=7的溶液中:Na+、Al3+、Cl-、SO42-
C.pH>12的溶液中:Na+、K+、SO42-、AlO2-
D.pH=0的溶液中:Na+、K+、NO3-、ClO-

分析 A.pH=1的溶液呈酸性;
B.pH=7的溶液呈中性,水解的离子不能大量共存;
C.pH>12的溶液呈碱性;
D.pH=0的溶液呈酸性.

解答 解:A.pH=1的溶液呈酸性,酸性条件下SO32-、MnO4-发生氧化还原反应而不能大量共存,故A错误;
B.pH=7的溶液呈中性,Al3+水解呈酸性,不能大量共存,故B错误;
C.pH>12的溶液呈碱性,碱性条件下离子之间不发生任何反应,可大量共存,故C正确;
D.pH=0的溶液呈酸性,酸性条件下ClO-不能大量共存,故D错误.
故选C.

点评 本题考查离子的共存,为高考高频考点,侧重复分解反应、氧化还原反应的离子共存的考查,注意把握习题中的信息及常见离子之间的反应,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

8.某学习小组探究铜跟浓硫酸反应的情况.取6.4g铜片和10mL 18mol•L-1的浓硫酸放在圆底烧瓶中,按如图所示装置进行实验.
(1)铜和浓硫酸反应的化学方程式为Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)实验结束后,发现广口瓶中产生白色沉淀,加入足量盐酸后沉淀几乎完全溶解.简要分析广口瓶中产生沉淀的主要原因:烧杯中的溶液倒吸入广口瓶中,与BaCl2溶液反应生成BaSO3沉淀.
(3)实验结束后,发现烧瓶中有铜片剩余.根据所学知识,他们认为烧瓶中还有较多的硫酸剩余.选择合适的试剂,设计简单易行的实验方案证明有余酸:取少量余液于试管中,加入足量Fe粉(或Na2CO3溶液),有气体产生证明有余酸.
供选择的试剂:铁粉、银粉、BaCl2溶液、Na2CO3溶液
(4)甲同学设计如下方案:测定产生气体的量,再计算余酸的浓度.下列测定产生气体的量的实验方法中,不可行的是abc(填编号).
a.将气体缓缓通过预先称量、盛有碱石灰的干燥管,反应结束后再次称量
b.将气体通入硫酸酸化的KMnO4溶液,再加足量BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥,称量沉淀
c.用排水法测定产生气体的体积
d.用排饱和NaHSO3的方法测定产生气体的体积
(5)乙同学设计通过酸碱中和滴定来测定余酸的浓度:待烧瓶冷却至室温后,将其中的溶液用蒸馏水稀释至100mL,移取25mL到锥形瓶中,滴加2滴酚酞试液,用标准NaOH溶液滴至终点.平行实验三次.
①稀释时,应先往烧杯(填仪器名称)中加入蒸馏水(填“烧瓶中的溶液”或“蒸馏水”).
②该方法测得的余酸浓度偏大(填“偏大”、“偏小”或“准确”).
(6)丙设计了测定余酸浓度的较为简易的实验方案:取出反应后剩余的铜片,进行洗涤、干燥、称量.若称得剩余铜片的质量为3.2g,反应后溶液体积变化忽略不计,则剩余硫酸的物质的量浓度为8mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

9.(1)浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的化学方程式是:C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O
(2)试用如图所列各装置设计一个实验,来验证上述反应所产生的各种产物.这些装置的连接顺序是(按产物气流从左至右的方向,填写装置的编号):④→②→①→③.
(3)实验时可观察到装置①中A瓶的溶液褪色.A瓶溶液的作用检验二氧化硫,B瓶溶液的作用是除去二氧化硫,可用过氧化氢或者溴水或者氯水代替,C瓶溶液的作用是检验二氧化硫是否除尽.
(4)装置②中所加的固体药品是无水硫酸铜,可验证的产物是H2O确定装置②在整套装置中位置的理由是若在1、3后则无法检验水是否是生成物.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.与22gCO2所含氧原子数相等的水的质量是?

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.0.2mol•L-1的下列溶液导电能力最强的是(  )
A.H2SO4(aq)B.HCl(aq)C.Fe2(SO43(aq)D.CuSO4(aq)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.柴达木盆地以青藏高原“聚宝盆”之誉蜚声海内外,它有富足得令人惊讶的盐矿资源.液体矿床以钾矿为主,伴生着镁、溴等多种矿产.某研究性学习小组拟取盐湖苦卤的浓缩液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等),来制取较纯净的氯化钾晶体及液溴(Br2),他们设计了如图1流程:

请根据以上流程,回答相关问题:
(1)操作②的所需的主要仪器是分液漏斗.
(2)参照图2溶解度曲线,得到的固体A的主要成分是MgSO4(填化学式).
(3)同学甲提出一些新的方案,对上述操作②后无色溶液进行除杂提纯,其方案如下:
【有关资料】
化学式BaCO3BaSO4Ca(OH)2MgCO3Mg(OH)2
Ksp8.1×10一91.08×10一101.0×10一43.5×10一51.6×10一11
【设计除杂过程】

①已知试剂B是K2CO3溶液,则混合液A的主要成分是Ba(OH)2(或BaCl2和KOH)(填化学式).
【获取纯净氯化钾】
②对溶液B加热并不断滴加l mol•L一1的盐酸溶液,同时用pH试纸检测溶液,直至pH=5时停止加盐酸,得到溶液C.该操作的目的是加盐酸调节至pH=5目的是除去未反应的OH-和CO32-
③将溶液C倒入 蒸发皿中,加热蒸发并用玻璃棒不断搅拌,直到出现较多晶体,剩余较少水时时(填现象),停止加热.
【问题讨论】
④进行操作⑤中控制溶液pH=12可确保Mg2+除尽,根据提供的数据计算,此时溶液B中Mg2+物质的量浓度为1.6×10-7mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

10.3.01×1023和O2的物质的量是0.5.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%
B.某物质中只含有一种元素,则该物质一定是纯净物
C.只有一种元素的阳离子和一种元素的阴离子构成的物质一定是纯净物
D.盐形成的溶液中,既不能电离出H+,也不能电离出OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.将N2和O2混合气体置于一个密闭容器中,经电火花放电后,恢复到原来的温度和压强,发现气体体积无变化,则原来混合气体中N2和O2的体积比是(  )
A.1:1B.<1:1C.≥1:1D.任意比

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