【题目】乙酸乙酯在KOH溶液中水解,得到的产物是( )
A.乙酸钾
B.甲醇
C.乙醛
D.乙酸
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】利用下图装置探究温度对氨气还原Fe2O3的影响(固定装置略).
完成下列填空:
(1)实验时A中有大量紫红色的烟气,烟气的主要成份是NH3、H2、I2、HI,在上图装置中,碱石灰的作用是;
(2)装置B中,Zn会与I2发生反应,其反应化学方程式;
(3)按上图装置进行对比实验,甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置C加热,反应产物均为黑色粉末(纯净物),两组分别用各自的产物进行以下探究,完成下列填空:
步骤 | 操作 | 甲组现象 | 乙组现象 |
1 | 取黑色粉末加入稀盐酸 | 溶解,无气泡 | 溶解,有气泡 |
2 | 取步骤1中溶液,滴加KSCN溶液 | 变红 | 无明显变化 |
3 | 向步骤2溶液中滴加新制氯水 | 红色先变深后褪去 | 先变红后也褪色 |
乙组得到的黑色粉末是;步骤1甲组中反应的离子方程式为;
(4)若装置C中反应后的固体是Fe2O3和FeO组成的混合物.为确定其组成,取样品7.84克,在加热 条件下通入足量的氨气,完全反应后,停止加热,Fe2O3和FeO都被还原为Fe,反应管中铁粉冷却后,称得质量为5.6克,则混合物中Fe2O3和FeO的物质的量之比为 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】部分氧化的FeCu合金样品(氧化产物为Fe2O3、CuO)共5.76g,经如下处理:下列说法正确的是( )
A.滤液A中的阳离子为Fe2+、Fe3+、H+
B.样品中CuO的质量为4.0g
C.V=448
D.原样品中Fe元素的质量分数为41%
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【题目】下列说法错误的是( )
A.FeO是碱性氧化物
B.用加热法分离泥沙中的碘单质是化学变化
C.丁达尔效应可用于区分胶体和溶液
D.Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 是复分解反应
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【题目】某同学用如图所示装置制备并检验Cl2的性质.下列说法正确的是( )
A.Ⅰ图中:如果MnO2过量,浓盐酸就可全部被消耗
B.Ⅱ图中:量筒中发生了加成反应
C.Ⅲ图中:生成蓝色的烟
D.Ⅳ图中:湿润的有色布条能褪色,将硫酸溶液滴入烧杯中,至溶液显酸性,结果有Cl2生成
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】X,Y,Z,W是四种常见的短周期主族元素,其原子半径随原子序数的变化如图所示.已知Y、Z两种元素的单质是空气的主要成分,W原子的最外层电子数与Ne原子的最外层电子数相差1.下列说法正确的是( )
A.Y,Z,W处于同一周期
B.Y,W的最简单氢化物的水溶液能相互反应
C.非金属性:Y<Z
D.X,Z,W形成的化合物为均强酸
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【题目】用MnO2和浓盐酸制取纯净干燥的氯气,并让氯气与铜粉反应制取纯净的无水CuCl2,装置如图所示。
请回答下列问题:
(1)B中选用的试剂是饱和食盐水,其作用是_____;C中选用的试剂是________,其作用是_____________。
(2)D中反应的化学方程式是__________,将此生成物溶于少量水,得到_____色溶液。
(3)某学生应用如图所示的方法研究物质的性质,其中气体X的主要成分是氯气,杂质是空气和水蒸气。回答下列问题:
①该项研究(实验)的主要目的是_________________________________________。
②与研究目的直接相关的实验现象是_____________。
③从物质性质的方面来看,这样的实验设计还存在事故隐患,事故表现是__________。
④请在图中的D处以图的形式表明克服事故隐患的措施。_____________
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示的是一些常见的单质、化合物之间的转化关系图,有些反应中的部分物质和反应条件被略去.常温常压下,化合物A是家庭生活中常用的一种调味品,A、C的焰色反应都呈黄色,B是无色无味的液体,D是黄绿色气体,E、F都是无色气体,F的水溶液是盐酸,H的水溶液具有漂白、杀菌性,J在水溶液中生成时为红褐色沉淀.
(1)H的化学式为 .
(2)F的电子式为 .
(3)反应①的化学方程式为 .
(4)反应②的离子方程式为 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的分类全部正确的是
A. CO-酸性氧化物 CaO-碱性氧化物
B. 冰水混合物-混合物 胆钒-纯净物
C. 烧碱-碱 硫化氢——酸
D. NaHSO4-一元酸 BaSO4-强电解质
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