关于淀粉和纤维素的叙述中正确的是( )
| A. | 化学式相同,互为同分异构体 |
| B. | 具有相同的最简式,互为同系物 |
| C. | 具有相同的化学性质 |
| D. | 水解反应的最终产物相同 |
淀粉的性质和用途;纤维素的性质和用途. | |
专题: | 糖类与蛋白质专题. |
分析: | A、它们的通式都是(C6H10O5)n,聚合度n不同; B、二者结构不相似,分子组成上不是相差CH2; C、结构决定性质; D、淀粉和纤维素是多糖,能发生水解. |
解答: | 解:A、它们的通式都是(C6H10O5)n,聚合度n不同,因此分子式不同,不互为同分异构体,故A错误; B、它们的通式都是(C6H10O5)n,最简式相同,但结构不相似,分子组成上不是相差CH2,不互为同系物,故B错误; C、二者结构不同,因此化学性质存在差异,故C错误; D、淀粉和纤维素是多糖,在一定条件下都能水解生成单糖葡萄糖,故D正确; 故选D. |
点评: | 本题主要考查淀粉和纤维素的有关知识,掌握淀粉和纤维素的结构和性质是解答的关键,难度不大. |
科目:高中化学 来源: 题型:
下列叙述正确的是( )
A.植物通过光合作用将CO2转化为葡萄糖是太阳能转变成热能的过程
B.太阳能电池是把化学能转化为电能
C.物质燃烧一定是放热反应
D.氢能可以通过电解海水获得并大量推广使用
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科目:高中化学 来源: 题型:
实验室要配制200mL 1mol/L NaOH溶液,请回答下列问题.
(1)用托盘天平称取氢氧化钠,其质量为克.
(2)实验开始前,需要检查容量瓶是否.
(3)下列主要操作步骤的正确顺序是.
①称取一定量的氢氧化钠,放入烧杯中,用适量的蒸馏水溶解;
②用胶头滴管向容量瓶中加入蒸馏水至凹液面与刻度线相切;
③待冷却至室温后,将溶液转移到容量瓶中;
④盖好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀;
⑤用少量的蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2至3次,洗涤液转移到容量瓶中.
(4)在配制过程中,其他操作都正确,下列操作会引起所配溶液浓度偏低的是:(填序号)
①溶解NaOH固体的过程中,有少量溶液溅出烧杯
②容量瓶不干燥,含有少量蒸馏水
③用于溶解NaOH的烧杯、玻璃棒未洗涤
④定容摇匀后发现液体体积小于刻度线,未补加少量蒸馏水至刻度线
(5)如图是该同学转移溶液的示意图,图中的错误是
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科目:高中化学 来源: 题型:
现有三组混合液:①乙酸乙酯和乙酸钠溶液 ②乙醇和丁醇 ⑧溴化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是( )
| A. | 分液、萃取、蒸馏 | B. | 萃取、蒸馏、分液 |
| C. | 分液、蒸馏、萃取 | D. | 蒸馏、萃取、分液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
“人文奥运”的一个重要体现是:坚决反对运动员服用兴奋剂.某种兴奋剂的结构简式如图所示,有关该物质的说法正确的是( )
| A. | 遇FeCl3溶液显紫色,因为该物质与苯酚属于同系物 |
| B. | 滴入KMnO4(H+)溶液,观察紫色褪去,能证明结构中存在碳碳双键 |
| C. | 1 mol该物质与浓溴水和H2反应最多消耗Br2和H2分别为4 mol、7 mol |
| D. | 该分子中的所有原子可能共平面 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)6.02×1024个分子的物质的量是.
(2)3molH2O中含6molH和3molO,含有个H2O分子.
(3)molCO2中含有氧原子数与1.806×1024个H2O分子含有的氧原子数相同.
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科目:高中化学 来源: 题型:
碘元素有多种价态,可能形成多种含氧阴离子IxO。由2个IO正八面体共用一个面形成的IxO的化学式为( )
A.I2O B.I2O
C.I2O D.I2O
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