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某课外学习小组为探究硫酸亚铁晶体(FeSO4?7H2O)制备及影响因素,进行如下实验.
Ⅰ.制取硫酸亚铁溶液
称取一定量铁屑,放入烧瓶中,加入25mL 3mol?L-1硫酸,用酒精灯加热.
(1)加热一段时间后,发现烧瓶中溶液变黄并产生能使品红溶液褪色的气体.产生该现象的原因是
 
(用化学方程式表示).
(2)制备过程中,铁需过量的原因是
 

Ⅱ.实验改进
该小组同学发现以上实验不完善,查阅资料后,对实验做如下改进:①反应前通入氮气;②水浴加热,控制温度50~60℃;③实验中适当补充硫酸调节pH=2;④增加尾气吸收装置.改进装置如图1(夹持和加热装置略去).

(3)实验中采用水浴加热,除了便于控制温度外,还有的优点是
 

(4)调节pH=2目的是
 

(5)如图2装置适合尾气吸收的是
 
(填序号).
Ⅲ.晶体纯度测定
(6)烧瓶中的溶液经处理得硫酸亚铁晶体.准确称取晶体0.5000g置于锥形瓶中,加入10mL 3mol?L-1硫酸溶液和15mL新煮沸过的蒸馏水进行溶解,立即用0.02000mol?L-1高锰酸钾标准溶液滴定,消耗标准溶液体积的平均值为16.90mL.(已知:5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O)
①高锰酸钾标准溶液应盛装在
 
滴定管(填“酸式”或“碱式”).
②获得硫酸亚铁晶体的纯度为
 
考点:制备实验方案的设计,探究物质的组成或测量物质的含量
专题:实验设计题
分析:I.(1)加热条件下,浓硫酸与Fe反应生成二氧化硫、硫酸铁和水;
(2)亚铁离子易被空气中的氧气氧化;
II.(3)水浴加热受热均匀,便于控制加热温度;
(4)亚铁离子水解显酸性,增大氢离子浓度水解平衡逆移;
(5)吸收尾气要防倒吸;
III.(6)①高锰酸钾具强氧化性,能腐蚀碱式滴定管中的橡胶管;
②根据消耗的高锰酸钾的体积求出其物质的量,再根据反应方程式求出硫酸亚铁的物质的量,然后求出质量和质量分数.
解答: 解:I.(1),加热一段时间后,发现烧瓶中溶液变黄并产生能使品红溶液褪色的气体,是因为加热条件下,浓硫酸与Fe反应生成二氧化硫、硫酸铁和水,其反应的化学方程式为:2Fe+6H2SO4(浓)
  △  
.
 
Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O;
故答案为:2Fe+6H2SO4(浓)
  △  
.
 
Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O;
(2)亚铁离子易被空气中的氧气氧化,生成三价铁离子,加过量的铁粉,铁粉能把三价铁离子还原为亚铁离子,所以过量的铁粉防止Fe2+被氧化;
故答案为:防止Fe2+被氧化;
II.(3)用水浴加热时便于控制加热温度,烧瓶与水接触的地方均能被加热,而且加热温度相同,所以水浴加热可以使烧瓶受热均匀;
故答案为:均匀受热;
(4)亚铁离子水解显酸性,增大氢离子浓度水解平衡逆移,抑制亚铁离子水解,所以调节pH=2目的是抑制Fe2+的水解;
故答案为:抑制Fe2+的水解;
(5)二氧化硫易溶于水,吸收尾气要防倒吸,所以要选择BC;
故答案为:BC;
III.(6)①高锰酸钾具有强氧化性,能腐蚀碱式滴定管中的橡胶管,所以要用酸式滴定管量取;
故答案为:酸式;
②5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O
  5mol           1mol
  n(Fe2+)   0.02000mol?L-1×0.0169L
则n(Fe2+)=5mol×0.02000mol?L-1×0.0169L=0.00169mol,
硫酸亚铁晶体的纯度为:
0.00169mol×278g/mol
0.5g
×100%=93.96%;
故答案为:93.96%.
点评:本题考查了物质制备方案设计,涉及物质之间的反应、盐的水解尾气处理、物质的量的计算和质量分数的求算等,题目难度中等,侧重于基础知识的综合应用的考查,注意对基础知识的积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

炼铁的总反应为 Fe2O3(s)+3CO(g)→2Fe(s)+3CO2(g)+Q kJ,可能发生了以下过程:
3Fe2O3(s)+CO(g)→2Fe3O4(s)+CO2(g)+Q1 kJ;     
Fe3O4(s)+CO(g)→3FeO(s)+CO2(g)+Q2 kJ;
FeO(s)+CO(g)→Fe(s)+CO2(g)+Q3 kJ.
则Q与Q1、Q2、Q2的关系式正确的是(  )
A、Q=Q1+Q2+Q3
B、Q=Q1-Q2-Q3
C、Q=
Q+2Q2+6Q3
3
D、Q=
Q+2Q2+6Q3
2

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA为阿伏加德罗常数的值.下列说法正确的是(  )
A、常温常压下,14 g由N2与CO组成的混合气体含有的原子数目为NA
B、78 g苯含有C=C双键的数目为3 NA
C、1 L 1 mol?L-1的NaClO溶液中含有ClO-的数目为NA
D、标准状况下,6.72 L NO2与水充分反应转移的电子数目为0.1 NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生为测定未知浓度的盐酸溶液,实验如下:以0.1000mol/L的NaOH溶液滴定上述稀HCl 25.00mL,滴定终止时消耗NaOH溶液15.00mL.
(1)该学生用标准0.1000mol/L NaOH溶液滴定盐酸的实验操作如下:
①用酸式滴定管取稀HCl 25.00mL,注入锥形瓶中,加入指示剂.
②用待测定的溶液润洗酸式滴定管.
③用蒸馏水洗干净滴定管.
④取下碱式滴定管用标准的NaOH溶液润洗后,将标准液注入碱式滴定管刻度“0”以上2~3cm处,再把碱式滴定管固定好,调节液面至刻度“0”或“0”刻度以下.
⑤检查滴定管是否漏水.
⑥另取锥形瓶,再重复操作一次.
⑦把锥形瓶放在滴定管下面,瓶下垫一张白纸,边滴边摇动锥形瓶直至滴定终点,记下滴定管液面所在刻度.
滴定操作的顺序是(用序号填写):
 
.滴定时眼睛应注意观察:
 

该滴定操作中应选用的指示剂是:
 

在⑦操作中如何确定终点?
 

(2)碱式滴定管用蒸馏水洗涤后,未用标准液润洗导致滴定结果(填“偏小”、“偏大”或“不影响”,下同)
 
;若在滴定前滴定管尖嘴部分留有气泡,滴定后滴定管尖嘴部分气泡消失,则测出的盐酸的浓度
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

脱水环化是合成生物碱类天然产物的重要步骤,某生物碱合成路线如下:

(1)化合物Ⅱ的化学式为
 

(2)反应①的化学方程式为
 
(不要求写出反应条件).
(3)化合物A的结构简式为
 

(4)下列说法正确的是
 

A.化合物Ⅱ能发生银镜反应       B.化合物Ⅰ~Ⅴ均属于芳香烃
C.反应③属于酯化反应           D.化合物Ⅱ能与4molH2发生加成反应
E.化合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均能与金属钠反应放出氢气
(5)化合物Ⅵ与化合物Ⅲ互为同分异构体,Ⅵ中含有酯基,且能与FeCl3溶液发生显色反应,其苯环上的一氯代物只有2种.写出一种满足上述条件的VI的结构简式:
 

(6)化合物Ⅶ()在一定条件下也能发生类似上述第④步骤的环化反应,化合物Ⅶ环化反应产物的结构简式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知短周期元素甲、乙、丙、丁、戊的原子序数依次增大,其氢化物中甲、乙、丙、丁、戊的化合价如下,下列说法正确的是(  )
元素
化合价-4-1+1-4-2
A、丙的常见氧化物有两种
B、气态氢化物稳定性:丁>戊
C、丁的氧化物能与乙的氢化物的水溶液反应
D、原子半径大小:丙<丁

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科目:高中化学 来源: 题型:

高分子化合物E是一种重要的有机涂料,可用如下路线合成:

已知烯醇不稳定,会发生如下转化:RCH-CHOH→RCH2CHO.回答下列问题:
(1)已知:用质谱法测得烃A的相对分子质量为104,用燃烧法测得碳的质量分数为92.3%,则A的分子式为
 
,A中所含的官能团是
 

(2)B→C的反应类型为
 
,写出C→D的化学反应方程式
 

(3)C的同分异构体有多种,能与FeCl3溶液发生显色反应的同分异构体
 
(任写两种结构简式).
(4)高分子化合物E的结构简式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

欲测定某NaOH溶液的物质的量浓度,可用0.1000mol?L-1HCl标准溶液进行中和滴定(用酚酞作指示剂).
请回答下列问题:
(1)若甲学生在实验过程中,记录滴定前滴定管内液面读数为1.10mL,滴定后液面如图,则此时消耗标准溶液的体积为
 

(2)乙学生做了三组平行实验,数据记录如下:
实验序号待测NaOH溶液的体积/mL0.1000mol?L-1HCl溶液的体积/mL
滴定前刻度滴定后刻度
125.000.0026.11
225.001.5631.30
325.000.2226.31
选取上述合理数据,计算出待测NaOH溶液的物质的量浓度为
 
(小数点后保留四位)
(3)下列哪些操作会使测定结果偏高
 
(填序号).
A.锥形瓶用蒸馏水洗净后再用待测液润洗
B.酸式滴定管用蒸馏水洗净后再用标准液润洗
C.滴定前酸式滴定管尖端气泡未排除,滴定后气泡消失
D.滴定前读数正确,滴定后俯视滴定管读数.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于化学用语的表示正确的是(  )
A、碘化铵的电子式:
B、间二甲苯的结构简式:
C、中子数为146、质子数为92的铀(U)原子:23892U
D、氯原子的结构示意图:

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