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    取一定质量的下列各组物质混合后，无论以何种比例混合，其充分燃烧后二氧化碳和水的质量不变且二者物质的量相同的是（　　）
    A、C2H2  C6H6
    B、CH4 C3H8
    C、C3H6  C3H8
    D、C2H4 C4H8
    考点：有关混合物反应的计算
    专题：计算题,烃及其衍生物的燃烧规律
    分析：各组物质混合后，无论以何种比例混合，其充分燃烧后二氧化碳和水的质量不变，说明各组分碳的质量分数相同，氢的质量分数相同，都为烃，所以最简式相同；生成的二氧化碳和水的质量二者物质的量相同，则说明混合物各组分碳原子与氢原子的个数比为1：2，即最简式为CH2．
    解答： 解：A．C2H2、C6H6最简式都是CH，不符合最简式为CH2，故A错误；
    B．CH4、C3H8最简式不同，不符合题意，故B错误；
    C．C3H6、C3H8最简式不同，不符合题意，故C错误；
    D．C2H4、C4H8最简式都是CH2，符合题意，故D正确；
    故选：D．
    点评：本题考查混合烃的燃烧有关计算，难度中等，解题关键在于确定混合物各组分满足的条件，注意掌握烃燃烧规律．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在pH=1且含有大量Fe2+和NH4+的溶液中，能大量存在的阴离子是（　　）
    A、SO42-
    B、NO3-
    C、OH-
    D、HCO3-

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某小组用铜屑制取硫酸铜溶液．将铜屑放入一定浓度的硫酸中，加热并不断鼓入空气，其反应原理为2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O．现欲将6.4g铜完全溶解，加水后得200mL溶液．计算：
    （1）参加反应的氧气在标准状况下的体积是
     
    ．
    （2）所得硫酸铜溶液的物质的量浓度是
     
    ．
    （3）取100mL上述硫酸铜溶液，加水稀释至0.1mol/L，稀释后硫酸铜溶液的体积是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    食品安全关系国计民生，影响食品安全的因素很多．
    （1）聚偏二氯乙烯的结构简式为 ，具有超强的阻隔性能，可作为保鲜食品的包装材料，它是由
     
    （写结构简式）发生加聚反应制得的．
    （2）假酒中往往甲醇含量超标，若从乙醇和甲醇的混合液中分离出甲醇，下列方法正确的是（填序号）
     
    ．
    ①过滤②分液③蒸馏④结晶
    （3）毒奶粉中常加有害物质三聚氰胺（结构简式如图所示），已知1g三聚氰胺晶体完全燃烧生成N2、CO2和液态水时，放出a kJ热量，1mol H2O（g）转化为1mol H2O（l）时放出44kJ热量，则在101kPa 120℃三聚氰胺晶体完全燃烧时生成N2、CO2和水蒸气的热化学方程式为：
     

    （4）劣质植物油中的亚油酸（C18H32O2）含量很低，下列有关亚油酸的叙述正确的是（填序号）
     
    ．
    ①亚油酸分子中的含氧官能团为羧基
    ②亚油酸甘油酯完全硬化时与消耗H2的物质的量之比为1：2
    ③亚油酸可发生氧化反应、加成反应、取代反应
    ④可用酸性KMnO4溶液检验亚油酸甘油酯的皂化反应是否完全
    （5）在淀粉中加入吊白块制得粉丝有毒，吊白块又称雕白粉，化学名称为二水合次硫酸氢钠甲醛（化学式为：NaHSO2?CH2O?2H2O，相对分子质量为：154），有漂白作用．已知某种含吊白块的粉丝（不考虑吊白块的损失）1g中含硫0.32%，则每千克这种粉丝中含吊白块的质量为
     
    g．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知H2A在水中存在以下平衡：H2A?H++HA-，HA-?H++A2-．回答以下问题：
    （1）已知常温下，H2A的钙盐（CaA）饱和溶液中存在平衡：CaA（s）?Ca2+（aq）+A2-（aq）△H＞0．
    ①温度升高时，Ksp
     
    （填“增大”、“减小”或“不变”下同）．
    ②滴加少量浓盐酸，c（Ca2+）
     
    ，原因是
     
    （用文字和离子方程式说明）．
    （2）若向CaA悬浊液中加入CuSO4溶液，生成一种黑色固体物质，写出该过程中反应的离子方程式
     
    ．若某CuSO4溶液中c（Cu2+）=0.02mol/L，如果要生成Cu（OH）2沉淀，应调整溶液pH，使之大于
     
    （已知Ksp[Cu（OH）2]=2.0×10-20）．
    （3）常温下，向某纯碱溶液中滴入酚酞，溶液呈红色，则该溶液呈
     
    性．在分析该溶液遇酚酞呈红色的原因时，甲同学认为是配制溶液时所用的纯碱样品中混有NaOH所致；乙同学认为是溶液中电离出的CO32-水解所致，请你设计一个简单的实验方案给甲和乙两位同学的说法进行评判（包括简要操作、现象和结论）
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    短周期元素X、Y、Z、W、R的原子序数依次增大，元素的最高正价与最低负价如下：
    X Y Z W R
    +4-4 -2 +1 +3 +7-1
    下列说法不正确的是（　　）
    A、原子半径：Z＞X＞Y
    B、R的含氧酸的酸性一定强于X的含氧酸的酸性
    C、X和Y可形成多种共价化合物
    D、工业上用电解W的氧化物的方法制备单质W

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下图各装置中，电解质溶液均为硫酸铜溶液，其中一定不能构成原电池的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图用石墨作电极的电解池中，放入某足量蓝色溶液500mL进行电解，观察到A电极表面有红色固体生成，B电极有无色气体生成；通电一段时间后，取出A电极，洗涤、干燥、称量，A电极增重1.6g．下列说法错误的是（　　）
    A、图中B极同电源正极相连
    B、该蓝色溶液可能是Cu（NO3）2或CuCl2溶液
    C、电解后溶液的pH约为1（溶液体积变化忽略不计）
    D、要使电解后溶液恢复到电解前的状态，则可加入2gCuO

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在如图转化关系中，已知B、D都是淡黄色固体，请回答下列问题．

    （1）写出下列物质的化学式：B
     
    ，G
     
    ．
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    A→B：
     
    ；E→F：
     
    ；B→C：
     
    ．
    （3）将过量气体E通入到下列各组溶液后，离子仍能大量共存的是
     
    ．
    A．Ba2+、Ca2+、Cl-  
    B．OH-、CO32-、Na+
    C．Ca2+、ClO-、Cl-   
    D．H+、Fe3+、NO3-．

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