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实验室用铜制备CuSO4溶液有多种方案,某实验小组给出了以下三种方案:

请回答有关问题:
(1)甲方案:
①写出该反应的离子方程式
 

②为了节约原料,硫酸和硝酸的物质的量之比最佳为,n(H2SO4):n(HNO3)=
 

(2)乙方案:将6.4g铜丝放到90mL 1.5mol?L-1的稀硫酸中,控温在50℃.加入40mL 10%的H2O2,反应0.5小时,升温到60℃,持续反应1小时后,经一系列操作,得CuSO4?5H2O 20.0g
【已知有关摩尔质量:M(Cu)=64g/mol,M(CuSO4?5H2O)=250g/mol】.
①反应时温度控制在50℃~60℃,不宜过高的原因是
 

②本实验CuSO4?5H2O的产率为
 

(3)丙方案:将空气或氧气直接通入到铜粉与稀硫酸的混合物中,发现在常温下几乎不反应.向反应液中加少量FeSO4,即发生反应,生成硫酸铜.反应完全后,加物质A调节pH至4,然后过滤、浓缩、结晶.
①物质A可选用以下的
 
(填序号);
A.CaO      B.NaOH     C.CuCO3     D.Cu2(OH)2CO3     E.Fe2(SO43
②反应中加入少量FeSO4可加速铜的氧化,FeSO4的作用是
 

(4)对比甲、乙、丙三种实验方案,丙方案的优点有(写两条):
 
 
考点:制备实验方案的设计,铜金属及其重要化合物的主要性质
专题:实验题
分析:(1)①Cu与稀硫酸、稀硝酸混合,Cu被氢离子和硝酸根离子氧化为 铜离子;
②当硝酸根离子恰好反应时硫酸和硝酸的物质的量之比最佳,根据离子方程式计算;
(2)①双氧水不稳定,受热易分解;
②假设Cu完全转化为硫酸铜,根据Cu原子守恒计算生成的硫酸铜晶体的质量,用实际生成的硫酸铜的质量比理论值即是CuSO4?5H2O的产率;
(3)①调节pH时不能引入新的杂质;
②加入少量FeSO4可加速铜的氧化,FeSO4不参与反应,作催化剂;
(4)通过原料的利用率和副产物对环境的影响分析.
解答: 解:(1)①Cu与稀硫酸、稀硝酸混合,Cu被氢离子和硝酸根离子氧化为铜离子,其反应的离子方程式为:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
故答案为:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
②当硝酸根离子恰好反应时硫酸和硝酸的物质的量之比最佳,由离子方程式3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O 可知,反应中消耗2molNO3-,需要8molH+,硝酸电离2mol,另外6mol氢离子由硫酸提供,则硫酸为3mol,所以硫酸和硝酸的物质的量之比为3:2,故答案为:3:2;
(2)①双氧水不稳定,受热易分解,所以反应时温度控制在50℃~60℃,不宜过高,防止双氧水分解造成损耗,
故答案为:双氧水受热易分解造成损耗;
②6.4g铜丝即0.1mol,放到90mL 1.5mol?L-1的稀硫酸中,控温在50℃.加入40mL 10%的H2O2,反应0.5小时,升温到60℃,持续反应1小时后,经一系列操作,假设Cu完全转化为硫酸铜,则得CuSO4?5H2O为0.1mol,即m(CuSO4?5H2O)=nM=0.1mol×250g/mol=25.0g,
已知实际上CuSO4?5H2O为 20.0g,则产率为
20.0g
25.0g
×100%=80%;
故答案为:80%;
(3)①调节pH时不能引入新的杂质,用NaOH、CaO调节pH会引入钠离子、钙离子,Fe2(SO43不能增大溶液的pH,所以选用CuCO3 或Cu2(OH)2CO3
故答案为:CD;
②加入少量FeSO4可加速铜的氧化,FeSO4不参与反应,所以在制备过程中FeSO4作催化剂;故答案为:作催化剂;
(4)甲方案中会生成NO,会污染环境;乙方案需要加热,消耗双氧水,Cu不能完全转化;丙方案对环境无污染,原料利用率高,故答案:无污染;原料利用率高.
点评:本题考查了物质制备方案设计和评价,侧重于考查学生的实验探究能力和数据处理能力,注意把握Cu与硝酸、硫酸反应的离子方程式,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各物质是中学化学中常见的物质,甲为常见金属单质,丙为有颜色的一种单质气体,乙、丁是常见无色气态非金属单质.其它均为化合物,C常温下为一种液体,B、D分别为黑色粉末和黑色晶体,G为淡黄色固体,J为生活中常见的调味品,I为红褐色固体,F为棕黄色溶液.①是实验室制取丁的反应之一.各物质间的转化如图所示,回答下列问题(部分生成物未列出):

(1)物质A的电子式为
 

(2)甲与C高温下反应的化学方程式为
 

(3)B与K的反应是实验室制取丙的反应,其反应的离子方程式为
 

(4)在反应①中,当生成标准状况下丁气体4.48L时,反应转移的电子数为
 
个;
(5)写出E与丙反应的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)处理含CO、SO2烟道气污染的一种方法是将其在催化剂作用下转化为单质S.
(已知:①CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-283.0KJ?mol-1
②S(s)+O2(g)=SO2(g)△H=-296.0KJ?mol-1
此反应的热化学方程式是
 

(2)硫-碘循环分解水制氢,主要涉及下列反应:
ⅠSO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI  
Ⅱ2HI═H2+I2
Ⅲ2H2SO4═2SO2+O2+2H2O
分析上述反应,下列判断正确的是
 

a.反应III易在常温下进行b.反应I中SO2氧化性比HI强
c.循环过程中需补充H2Od.循环过程中产生1molO2的同时产生1molH2
(3)实验室用Zn和稀硫酸制取H2,若加入少量下列试剂中的
 
,产生H2的速率将增大.
a.NaNO3b.CuSO4c.Na2SO4d.NaHSO3
(4)以丙烷(C3H8)为燃料制作新型燃料电池,电池的正极通人O2和CO2,负极通人丙烷.电解质是熔融碳酸盐.电池反应方程式为
 

(5)冶炼铜的反应为8CuFeS2+21O2=8Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2上述冶炼过程产生大量SO2.下列处理SO2的方案中合理的是
 
(填代号).
a.高空排放    b.用于制备硫酸  c.用纯碱溶液吸收制Na2SO3 d.用浓硫酸吸收.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知25℃时,已知25℃时,CH3COOH的电离常数为2×10-5,该温度下,将0.10mol CH3COONa 固体溶于一定量水中配成溶液,在向该溶液中滴加0.1mol?L-1 的CH3COOH溶液,当溶液恰好呈中性时,加入的CH3COOH溶液的体积为
 
mL.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某温度下,两个密闭容器中发生如下反应:2E(g)?F(g)+x G(g);△H<0分别达到平衡.容器1:起始时E浓度为a mol/L,F、G浓度均为0,达平衡时E的浓度为0.5a mol/L;容器2:E的起始浓度:为2a mol/L,F、G浓度均为0,下列说法正确的是(  )
A、若x=l,两个容器体积相同,则平衡2中E的物质的量为a mol
B、若x=1,两个容器压强相同,则平衡2中E的平衡浓度为a mol?L-1
C、若x=2,两个容器体积相同,则平衡2中E的平衡浓度为a mol?L-1
D、若x=2,两个容器压强相同,则平衡2中E的体积分数为50%

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科目:高中化学 来源: 题型:

下面的框图中涉及A~L十几种物质.其中H是一种无色无味的单质气体,D在较高的温度下是气体,但常温时为无色液体,E为含钠的化合物.
根据上述信息回答下列问题:
(1)写出L的化学式
 

(2)写出C与E的反应的化学方程式
 

(3)由溶液A制备固体A的实验操作方法是
 

(4)举例说明大气中生成气体J的方法(用化学方程式表示)
 

(5)写出A溶液与过量F溶液在加热的条件下反应的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验装置图正确的是(  )
A、
实验室制乙烯
B、
实验室制氨
C、
实验室制氯气
D、
实验室制乙酸乙酯

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科目:高中化学 来源: 题型:

X﹑Y﹑Z﹑W为原子序数依次增大的四种短周期元素,其中X元素原子的核外电子总数等于其电子层数,Z元素的气态氢化物和它的氧化物在常温下反应生成Z单质和水,X与Y﹑W可分别形成YX3和XW型共价化合物,YX3极易溶于水.
(1)Y的元素符号是
 

(2)XW的化学式是
 

(3)XW与YX3反应生成一种盐,该盐水溶液的pH
 
7(填“大于”﹑“小于”或“等于”),其原因是(用离子方程式表示)
 

(4)Z元素氢化物的沸点比H2O
 
(填“低”或“高”).Z元素的氢化物有毒,写出用CuSO4溶液吸收Z元素氢化物的离子方程式
 

(5)已知X单质和Y单质反应生成YX3是可逆反应,△H<0.将X﹑Y的两种单质以等物质的量充入一密闭容器中,在适当催化剂和恒温﹑恒压条件下反应.下列说法正确的是
 

A.达到化学平衡时,任何一种物质的正反应速率与逆反应速率相等
B.反应过程中,Y单质的体积分数始终为50%
C.达到化学平衡时,X﹑Y两种单质在混合气体中的物质的量之比为1:1
D.达到化学平衡的过程中气体平均相对分子质量减小
E.达到化学平衡后,升高温度,YX3的体积分数增大.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在容积固定的密闭容器中存在如下反应:A(g)+3B(g)?2C(g);△H<0.某研究小组研究了其他条件不变时,改变某一条件对上述反应的影响,并根据实验数据作出下列关系图:

下列判断一定错误的是(  )
A、图I研究的是不同催化剂对反应的影响,且乙使用的催化剂效率较高
B、图Ⅱ研究的是压强对反应的影响,且乙的压强较高
C、图Ⅲ研究的是温度对反应的影响,且甲的温度较高
D、图 IV研究的是不同催化剂对反应的影响,且甲使用的催化剂效率较高

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