A. | ![]() 鉴别碳酸钠和碳酸氢钠 | |
B. | ![]() 钠的燃烧 | |
C. | ![]() 直接蒸发氯化铁溶液获得氯化铁晶体 | |
D. | ![]() 实验室制取蒸馏水 |
分析 A.碳酸氢钠加热分解生成的二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊,而碳酸钠不分解;
B.钠燃烧比较剧烈,可以在坩埚中进行;
C.氯化铁在溶液中水解生成氢氧化铁和氯化氢,氯化氢具有挥发性,无法达到氯化铁固体;
D.直接加热自来水可以获得蒸馏水,结合蒸馏装置特点分析.
解答 解:A.由于碳酸钠较稳定,而碳酸氢钠加热分解生成二氧化碳,可用图示装置鉴别碳酸钠、碳酸氢钠,故A不选;
B.钠与氧气反应较剧烈,为了避免发生危险,可在坩埚中进行,故B不选;
C.直接蒸发氯化铁溶液,铁离子水解生成氢氧化铁,由于HCl挥发,无法获得氯化铁晶体,故C选;
D.图示装置中仪器连接及冷凝管通水方向都合理,可用于制取少量自来水,故D不选;
故选C.
点评 本题考查了化学实验方案的评价,题目难度不大,涉及钠的燃烧、物质鉴别、盐的水解、蒸馏水的制取等知识,明确常见化学实验基本操作方法即可解答,试题侧重基础知识的考查,有利于提高学生的分析、理解能力及化学实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | B的平均消耗速率为0.3mol/(L•min) | |
B. | 升高温度时,v正减小,v逆增大 | |
C. | 若单位时间内生成的B和D的物质的量之比为3:1,则体系处于平衡状态 | |
D. | 平衡后,增大压强,平衡将向正方向移动 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实 验 事 实 | 结 论 | |
① | SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色 | 可证明SO2有漂白性 |
② | 浓盐酸可除去烧瓶内残留的MnO2,稀硝酸可除去试管内壁的银镜,用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液 | 都发生了氧化还原反应 |
③ | 取少量Na2SO3样品加入Ba(NO3)2溶液后,产生白色沉淀滴加稀盐酸,沉淀不溶解, | 证明Na2SO3已氧化变质 |
④ | 某溶液加入稀盐酸产生能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体,该溶液滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成 | 确定该溶液存在CO32- |
⑤ | 某无色溶液中加入浓氢氧化钠溶液并加热,产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝 | 该溶液一定有NH4+ |
A. | ②⑤ | B. | ①② | C. | ④⑤ | D. | 全部 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 饱和石灰水、NaOH溶液 | B. | Na2CO3溶液、AgNO3溶液 | ||
C. | NaHCO3溶液、饱和食盐水 | D. | 氨水、石灰水 |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | “接触法”制H2SO4时,催化氧化阶段的反应原理为:2SO2(g)+O2(g)$?_{△}^{催化剂}$2SO3(g)△H<0 | |
B. | 海水提镁的主要步骤为:海水$\stackrel{CaCO_{3}(s)}{→}$Mg(OH)2(s)$\stackrel{盐酸}{→}$MgCl2(aq)$\stackrel{电解}{→}$Mg(l)+Cl2(g) | |
C. | 普通水泥的主要成分是硅酸钙 | |
D. | 黏土的主要成分是三氧化二铝. |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用激光笔照射淀粉溶液和葡萄糖溶液,能产生光亮的“通路”的是淀粉溶液 | |
B. | 将某气体通入淀粉碘化钾溶液中,溶液变蓝色,该气体一定是Cl2 | |
C. | 向某溶液中加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,该溶液中一定含Cl- | |
D. | 向某稀溶液中加入少量NaOH溶液,未产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,该溶液中一定 不含NH4+ |
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