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15.下列化学用语正确的是(  )
A.CH2CH2--乙烯的结构简式B.C2H6--乙烷的结构简式
C.-甲基的电子式D.--苯的分子式

分析 A.乙烯的结构简式中没有标出碳碳双键结构;
B.C2H6为分子式,结构简式不能省略碳碳键;
C.甲基为中性原子团,含有3个C-H键,碳原子的最外层电子数为7;
D.分子式只表示出分子种类及数目即可,为结构简式.

解答 解:A.乙烯分子中含有1个碳碳双键,其正确的结构简式为:CH2=CH2,故A错误;
B.C2H6是乙烷的分子式,其正确的结构简式为:CH3-CH3,故B错误;
C.甲基中含有3个碳氢键,为中性原子团,其电子式为,故C正确;
D.为苯的结构简式,苯的分子式为:C6H6,故D错误;
故选C.

点评 本题考查了常见化学用语的表示方法判断,题目难度不大,涉及电子式、分子式、结构简式等知识,明确常见化学用语的书写原则为解答关键,试题侧重考查学生的规范答题能力.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室欲制备高效漂白剂亚氯酸钠(NaCLO2),并对其样品进行分析.
查阅资料知:浓硫酸、NaCLO3、Na2SO3混合可反应生成CLO2气体,利用CLO2与NaOH溶液和H2O2一起反应生成NaCLO2.NaCLO2饱和溶液在低于38℃时析出NaCLO2•3H2O,高于38℃时析出NaCLO2,高于60℃时析出NaCLO2分解成NaCLO3和NaCL.
(1)仪器a的名称分液漏斗.
(2)生成NaClO2的离子方程式为2ClO2+H2O2+2OH-=2ClO2-+2H2O+O2
(3)装置D的作用是吸收实验中的尾气,同时可以防止倒吸.
(4)取反应后C中试管内溶液,在55℃蒸发结晶;趁热过滤;用高于38℃低于60℃的热水洗涤;低于60℃干燥即可得到NaCLO2晶体.
(5)称取Wg的产品,加水配成250ml溶液,每次取25.00ml溶液,加足量KI和稀H2SO4,加淀粉溶液作指示剂,用c mol/lNa2S2O3标准液滴定至终点,测得消耗标准溶液体积的平均值为Vml(已知:I2+2S2O32-═2I-+4O62-).则产品中NaCLO2的质量分数为$\frac{22.63cv}{w}$%(用含W、c、V的代数式表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.一定条件下,有关金属腐蚀的下列说法不正确的是(  )
A.为减缓金属腐蚀,可将要保护的金属物件与外电源的正极相连接做阴极
B.在pH<5的溶液中,金属主要发生析氢腐蚀
C.钢铁制品吸氧腐蚀时正极反应为:O2+2H2O+4e-=4OH-
D.在金属物件表面涂上机油可防止金属生锈从而使金属保持光泽

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.铁有δ、γ、α三种同素异形体,如下图所示,三种晶体在不同温度下能发生转化.下列说法不正确的是(  )
A.将铁加热到1500°C分别急速冷却和缓慢冷却,得到的晶体类型相同
B.α-Fe晶体中与每个铁原子等距离且最近的铁原子有6个
C.若δ-Fe晶胞边长为a cm,α-Fe晶胞边长为b cm,则两种晶体密度比为2b3:a3
D.δ-Fe晶体中与每个铁原子等距离且最近的铁原子有8个

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科目:高中化学 来源: 题型:计算题

10.在标准状况下,测得0.96g某气体的体积为336mL,计算此气体的相对分子质量.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.已知:
Fe2O3(s)+$\frac{3}{2}$C(s)═$\frac{3}{2}$CO2(g)+2Fe(s);△H=234.1KJ/mol
C(s)+O2(g)═CO2(g);△H=-393.5KJ/mol
则4Fe(s)+3O2(g)═2Fe2O3(s)的△H是(  )
A.-1648.8KJ/molB.-824.4KJ/molC.+1648.8KJ/molD.-744.7KJ/mol

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.海水是巨大的资源宝库,在海水淡化及综合利用方面,天津市位居全国前列.从海水中提取食盐和溴的过程如下:

(1)请列举海水淡化的两种方法:蒸馏法;电渗析法.
(2)步骤Ⅰ中已获得Br2,步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br-,其目的为富集溴元素.
(3)步骤Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可达95%,有关反应的离子方程式为SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-.由此反应可知,除环境保护外,在工业生产中应解决的主要问题是强酸对设备的严重腐蚀.
(4)某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法,查阅了有关资料,Br2的沸点为59℃,微溶于水,有毒性和强腐蚀性.他们参观生产过程后,绘制了如下装置简图:

请你参与分析讨论:
①图中仪器B的名称:冷凝管.
②C中产生液体的颜色为深红棕色.为除去该产物中仍残留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反应后,再进行的分离操作是分液.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.氨基甲酸铵(NH2COONH4)是一种白色固体,易分解、易水解,可用做肥料、灭火剂、洗涤剂等.某化学兴趣小组模拟制备氨基甲酸铵,反应的化学方程式如下:2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)△H<0
(1)制备氨基甲酸铵的装置如图1所示,把氨气和二氧化碳通入四氯化碳中,不断搅拌混合,生成的氨基甲酸铵晶体悬浮在四氯化碳中(注:四氯化碳与液体石蜡均为惰性介质).
.当悬浮物较多时,停止制备.

①发生器用冰水冷却的原因是降低温度,提高反应物转化率(或降低温度,防止因反应放热造成产物分解),液体石蜡鼓泡瓶的作用是通过观察气泡,调节NH3与CO2通入比例.
②从反应后的混合物中分离出产品的实验方法是过滤(填写操作名称).为了得到干燥产品,应采取的方法是c(填写选项序号).
a.常压加热烘干        b.高压加热烘干       c.真空40℃以下烘干
③尾气处理装置如图2所示.双通玻璃管的作用:防止倒吸;浓硫酸的作用:吸收多余氨气、防止空气中水蒸气进入反应器使氨基甲酸铵水解.
(2)取因部分变质而混有碳酸氢铵的氨基甲酸铵样品0.782 0g,用足量石灰水充分处理后,使碳元素完全转化为碳酸钙,过滤、洗涤、干燥,测得质量为1.000g.则样品中氨基甲酸铵的物质的量分数为80%.
[Mr(NH2COONH4)=78、Mr(NH4HCO3)=79、Mr(CaCO3)=100].

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.在下列反应中,既属于氧化还原反应,同时又属于吸热反应的是(  )
A.Ba(OH)2•8H2O与NH4Cl反应B.H2与Cl2的燃烧反应
C.铝与稀盐酸反应D.灼热的碳与CO2反应

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