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    从加热氯酸钾与MnO2的混合物制氧气后的剩余物中回收二氧化锰的操作顺序正确的是（　　）
    A、溶解、过滤、蒸发、洗涤
    B、溶解、过滤、洗涤、烘干
    C、溶解、蒸发、洗涤、过滤
    D、溶解、洗涤、过滤、烘干
    考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用,物质的分离、提纯和除杂
    专题：化学实验基本操作
    分析：氯酸钾易溶于水，氯酸钾受热分解生成的氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，根据氯酸钾、氯化钾、二氧化锰的水溶性，选择从反应后的剩余固体中回收催化剂二氧化锰的方法，以此解答该题．
    解答： 解：反应后的剩余固体中，一定含有二氧化锰和氯化钾，可能含有氯酸钾；
    先加入足量的水，氯化钾溶于水形成溶液，如果含有氯酸钾时，氯酸钾溶于水形成溶液，而二氧化锰不溶于水；
    再过滤，把二氧化锰从溶液中分离出来；
    再对二氧化锰进行洗涤，除去二氧化锰中的杂质；
    再烘干二氧化锰，得到纯净的二氧化锰，
    故选B．
    点评：本题考查物质的分离提纯方法和选择，为高频考点，侧重于学生的分析能力和实验设计的能力，题目难度中等，解答本题的关键是把握相关物质的性质，学习中注意积累．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    写出Al（OH）3的电离方程式：
     
    ?Al（OH）3?
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验．请回答下列问题：

    ①实验过程中装置B、C发生的现象分别说明SO2具有的性质是
     
    性和
     
    性
    配平装置B中发生反应的离子方程式
     
    SO2+
     
    MnO4-+
     
    H2O--
     
    Mn2++
     
    SO42-+
     
    H+
    ②装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象
     
    ；
    ③尾气可采用
     
    溶液吸收．
    （2）在实验室欲制取适量的NO气体．
    ①NO通常用什么方法收集
     

    ②下列中最适宜完成该实验的简易装置是
     
    （填序号）；

    ③根据所选的装置依次写出所用试剂
     

    ④根据所选的装置，写出装置B的作用
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列关于工业生产说法正确的是
     
    ．（填序号）
    A．在侯氏制碱工业中，向饱和氯化钠溶液中先通二氧化碳，后通氨气
    B．在硫酸工业、合成氨工业、硝酸工业中，皆采用循环操作提高原料利用率
    C．在氯碱工业，电解槽被离子交换膜隔成阴极室和阳极室
    D．工业上采用电解熔融氯化铝的方法制取金属铝
    E．石油裂化属于化学变化，主要目的是为了获得短链不饱和气态烃．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    为了探究AgNO3的氧化性和热稳定性，某化学兴趣小组设计了如下实验．
    Ⅰ．AgNO3的氧化性
    将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中，一段时间后将铁丝取出．为检验溶液中Fe的氧化产物，将溶液中的Ag+除尽后，进行了如下实验．可选用第试剂KSCN溶液、K3[Fe（CN）6]溶液、氯水．（1）请完成下表：
    操作现象结论
    取少量除尽Ag+后的溶液于试管中，加入KSCN溶液，振荡
     
    		存在Fe3+
    取少量除尽Ag+后的溶液于试管中，加入
     
    ，振荡
     
    		存在Fe2+
    【实验结论】Fe的氧化产物为存在Fe2+和Fe3+
    Ⅱ．AgNO3的热稳定性性
    固体硝酸盐加热分解产物较复杂．兴趣小组对AgNO3热分解的产物，提出如下4种猜想：
    甲：AgNO2、NO2、O2乙：Ag2O、NO2、O2  丙：Ag2O、NO2、N2丁：Ag、NO2、O2
    （2）你认为有科学性错误的是猜想
     
    ；
    用如图所示的实验装置A加热AgNO3固体，产生红棕色气体，在装置D中收集到无色气体．当反应结束以后，试管中残留固体为黑色．

    （3）仪器连接后，放入固体试剂之前，微热A中试管，观察到C中有气泡连续放出，表明
     
    ；
    （4）装置B的作用是
     
    ；
    （5）经小组讨论并验证该无色气体为O2，其验证方法是
     
    ；
    【查阅资料】AgNO2为淡黄色受热易分解，Ag2O和粉末的Ag均为黑色；Ag2O可溶于氨水．
    【提出假设】试管中残留的黑色固体可能是：ⅰAg；ⅱ．Ag2O；ⅲ．Ag和Ag2O
    【实验验证】该小组为验证上述设想，分别取少量黑色固体，进行了如下实验．
       实验编号操作现象
    a加入足量氨水，振荡黑色固体不溶解
    b加入足量稀硝酸，振荡黑色固体溶解，并有气体产生
    （6）【实验评价】根据上述实验，不能确定固体产物成分的实验是
     
    （填实验编号）．
    （7）【实验结论】根据上述实验结果，该小组得出的AgNO3固体热分解的产物有
     
    ；
    （8）C瓶中发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下表是元素周期表的一部分．表中所列的字母分别代表一种化学元素．

    试回答下列问题：
    （1）表中所列的字母代表元素属于d区的元素有
     
    （填元素名称）．
    （2）写出元素L的基态原子的价电子排布式
     
    ．
    （3）写出CD2所代表物质电子式
     
    ，其中心原子采用的杂化方式为
     

    （4）上表中字母C2A2所代表物质含有
     
    个σ键，
     
    个π键
    （5）写出上表中字母K所代表元素的原子结构示意图
     

    （6）要证明太阳上是否含有J元素，可采用的方法是
     
    ．
    （7）在C2H4、CH3Cl、HCHO、CS2、CCl4五种有机化合物中，碳原子采取sp2杂化的分子有
     
    （填分子式）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列关于乙烯的说法中错误的是（　　）
    A、乙烯可以催熟植物的果实
    B、乙烯可以与水发生加成反应
    C、乙烯分子的空间构型是正四面体
    D、使用溴水或KMnO4 溶液，都可以鉴别乙烯和乙烷

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    从柑橘中提取得到结构简式如下图所示的化合物，则下列有关它的推断错误的是（　　）
    A、分子式为C10H16
    B、常温下呈固态，比水重
    C、其一氯代物有8种
    D、能与溴水发生加成反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在密闭容器中发生如下反应：mA（g）+nB（g）?pC（g），达到平衡后，保持温度不变，将气体体积缩小到原来的
    1
    2
    ，当达到新平衡时，C的浓度为原来的1.9倍，下列说法正确的是（　　）
    A、m+n＞p
    B、平衡向逆反应方向移动
    C、A的转化率提高
    D、C的体积分数增加

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