分析 (1)①据用固体来配制溶液的实验操作步骤来解答;
②依据C=$\frac{n}{V}$计算NaCl的物质的量浓度;
③依据溶液稀释过程中溶质的物质的量不变计算需要浓溶液体积;
(2)根据②可知Cl-的物质的量浓度2 mol/L,通入一定量的HCl气体后,溶液中Cl-的物质的量浓度为3mol/L,所以由HCl气体溶与水后产生的Cl-的物质的量浓度为1mol/L,然后求出HCl的物质的量、体积以及H+的物质的量浓度;
(3)分析操作对溶质的物质的量和溶液体积的影响,依据C=$\frac{n}{V}$进行误差分析.
解答 解:(1)①配制一定物质的量浓度溶液的一般步骤有:计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,用到的玻璃仪器仪器:烧杯、玻璃棒、胶头滴管、1000mL容量瓶,所以还缺少胶头滴管、1000mL容量瓶;
故答案为:胶头滴管、1000mL容量瓶;
②117g NaCl溶于水配制成1L溶液,氯化钠的物质的量浓度C=$\frac{n}{V}$=$\frac{\frac{117g}{58.5g/mol}}{1L}$=2mol/L;
故答案为:2mol/L;
③设需要浓氯化钠溶液的体积为V则:2mol/L×V=1mol/L×0.5L,解得V=0.25L;
故答案为:0.25;
(2)因②中Cl-的物质的量浓度2 mol/L,通入一定量的HCl气体后,溶液中Cl-的物质的量浓度为3mol/L,所以由HCl气体溶与水后产生的Cl-的物质的量浓度为1mol/L,H+的物质的量浓度也为1mol/L,HCl的物质的量为:1mol/L×1L=1mol,体积为1mol×22.4L/mol=22.4L;
故答案为:1mol•L-1;22.4;
(3)A.转移溶液时不慎有少量液体洒到容量瓶外面,导致溶质的物质的量偏小,溶液浓度偏低,故不选;
B.定容时俯视刻度线,导致溶液体积偏小,溶液浓度偏高,故选;
C.未冷却到室温就将溶液转移到容量瓶并定容,冷却后溶液体积偏小,溶液浓度偏高,故选;
D.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面低于刻度线,再加水至刻度线,导致溶液体积偏大,溶液浓度偏低,故不选;
故选:BC.
点评 本题考查了配制一定物质的量浓度的溶液方法,以及有关物质的量浓度的计算,熟悉配制原理和相关计算公式是解题关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 把气体通入足量液溴中 | B. | 在导管口处点燃 | ||
C. | 一定条件下与H2发生加成反应 | D. | 把气体通入足量溴水中 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气与氧气反应生成等量的水蒸气和液态水,前者放出热量多 | |
B. | 需要加热的反应说明它是吸热反应 | |
C. | 在稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)═H2O,△H=-57.3kJ/mol,若将含0.5molH2SO4的浓硫酸与含1molNaOH的溶液混合,放出的热量大于57.3kJ | |
D. | 1molS完全燃烧放热297.3kJ,其热化学方程式:S+O2═SO2,△H=-297.3 kJ/mol |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲的分子数比乙的分子数多 | |
B. | 甲容器的体积比乙容器的体积大 | |
C. | 甲的摩尔体积比乙的摩尔体积大 | |
D. | 甲容器的气体密度比乙容器的气体密度小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质的量就是物质粒子的数量的简称 | |
B. | 摩尔是用来描述物质所含微粒数目多少的基本物理量 | |
C. | “1 mol氢”和“1 mol锌粒”的表达方式都是错的 | |
D. | 相同质量的CO和CO2所含的原子总数目之比为21:22 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.40mol/L | B. | 0.30mol/L | C. | 0.075mol/L | D. | 无法计算 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
应称量NaOH的质量/g | 应选用容量瓶的规格/mL | 除容量瓶外还需要的其它仪器 |
4.0 | 500 | 烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、托盘天平、胶头滴管 |
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