【题目】现有下列两个图象:
下列反应中符合上述图象的是( )
A.2SO3(g)2SO2(g)+O2(g)△H>0
B.N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0
C.4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)△H<0
D.H2(g)+CO(g)C(s)+H2O(g)△H>0
【答案】A
【解析】由左边的图象可知,温度越高生成物的浓度越大,说明升高温度,平衡向正反应移动,故正反应为吸热反应;
由右边图象可知,相交点左边未达平衡,相交点为平衡点,相交点右边压强增大,平衡被破坏,V逆>V正,平衡向逆反应移动,说明正反应为气体物质的量增大的反应;综合上述分析可知,可逆反应正反应为吸热反应且正反应为气体物质的量增大的反应,
A.2SO3(g)2SO2(g)+O2(g)△H>0,为吸热反应,正反应是气体物质的量增大的反应,故A符合题意;
B.N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0,为放热反应,正反应是气体物质的量减小的反应,故B不符合题意;
C.4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)△H<0,正反应是气体物质的量增大的反应,但为放热反应,故C不符合题意;
D.H2(g)+CO(g)C(s)+H2O(g)△H>0,为吸热反应,但正反应是气体物质的量减小的反应,故D不符合题意;
所以答案是:A.
【考点精析】本题主要考查了反应热和焓变和化学平衡状态本质及特征的相关知识点,需要掌握在化学反应中放出或吸收的热量,通常叫反应热;化学平衡状态的特征:“等”即 V正=V逆>0;“动”即是动态平衡,平衡时反应仍在进行;“定”即反应混合物中各组分百分含量不变;“变”即条件改变,平衡被打破,并在新的条件下建立新的化学平衡;与途径无关,外界条件不变,可逆反应无论是从正反应开始,还是从逆反应开始,都可建立同一平衡状态(等效)才能正确解答此题.
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用乙醇与浓硫酸来制取乙烯,反应装置如下图A所示,发生反应为CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O
请回答下列问题:
Ⅰ.制取实验中,混合乙醇与浓硫酸的操作是_________,通常在圆底烧瓶中加入几粒碎瓷片的作用是_________________,装置A图中一处明显的错误是____________________。
Ⅱ.用该方法在实验室制取乙烯时,常会看到烧瓶中液体变黑,并使装置A中制得的乙烯中混有CO2、SO2等杂质气体。为确定乙烯及各种杂质气体的存在,请用上面给出的实验装置完成下面的实验探究设计。
探究设计1:若要检验A中所得气体含有SO2,可将混合气体直接通入__________(填装置代号,下同)装置;若要检验A中所得气体含有乙烯,可将混合气体直接通入____________________。
探究设计2:若将A中所得气体依次通过①→②→③→E装置,根据实验现象可确定乙烯气体中混有二氧化硫气体。
则:(1)设计2中①→②→③装置对应的装置分别是___________________(填装置代号)。
(2)设计2中能说明二氧化硫气体存在的现象是___________________________。
(3)使用装置②的目的是____________________。使用装置③的目的是________________________。
(4)设计2中确认乙烯气体存在的现象是_____________________。
探究设计3:若要一次性将乙烯、CO2、SO2三种气体全部检验出来,气体被检验出来的先后顺序是___________________,气体通过装置的顺序为A→______(填装置代号)。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】已知某反应A(g)+B(g)C(g)+D(g) 过程中的能量变化如图所示,回答下列问题.
(1)该反应是反应(填“吸热”、“放热”),该反应的△H=KJmol﹣1(用含E1、E2的代数式表示),1mol气体A和1mol气体B具有的总能量比1mol气体C和1mol气体D具有的总能量(填“一定高”、“一定低”、“高低不一定”).
(2)若在反应体系中加入催化剂使逆反应速率增大,则E1和E2的变化是:E1 , E2 , △H(填“增大”、“减小”或“不变”).
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