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下列各组离子在指定条件下,能够大量共存的是(  )
A、滴加KSCN溶液后变成血红色的溶液中:K+、SO42-、Mg2+、H+
B、由水电离出的c(H+)=1×10-11mol/L的无色溶液中:Al3+、Cu2+、NO3-、SO42-
C、能使淀粉KI试纸变蓝的无色溶液中:Na+、S2-、K+、Br-
D、能使蓝色石蕊试纸变红的溶液中:K+、Na+、AlO2-、HCO3-
考点:离子共存问题
专题:离子反应专题
分析:A、滴加KSCN溶液后变成血红色的溶液中存在铁离子,四种离子之间不反应,也不与铁离子反应;
B、由水电离出的c(H+)=1×10-11mol/L的无色溶液可能为酸性或者碱性溶液,且不存在有色离子;铜离子为有色离子,铝离子、铜离子能够与氢氧根离子反应;
C、能使淀粉KI试纸变蓝的无色溶液中存在强氧化性离子,硫离子具有还原性,能够被氧化;
D、能使蓝色石蕊试纸变红的溶液可能为酸性溶液,偏铝酸根离子、碳酸氢根离子能够与氢离子反应.
解答: 解:A、该溶液在存在铁离子,K+、SO42-、Mg2+、H+离子之间不反应,也不与铁离子发生反应,在溶液中能够大量共存,故A正确;
B、该溶液为酸性或者碱性溶液的无色溶液,Cu2+为盐酸离子,Al3+、Cu2+能够与氢氧根离子反应,在溶液中不能够大量共存,故B错误;
C、该溶液在存在强氧化性离子,硫离子具有较强还原性,能够与该溶液中的强氧化性离子发生氧化还原反应,在溶液中不能大量共存,故C错误;
D、该溶液可能为酸性溶液,AlO2-、HCO3-离子与氢离子反应,在溶液中不能大量共存,故D错误;
故选A.
点评:本题考查了离子共存的判断,题目难度中等,注意明确离子共存的条件,掌握离子反应发生条件,特别是发生氧化还原反应的离子,如铁离子与碘离子、硫离子;记住常见的有色离子,如高锰酸根离子、铜离子等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在25℃下,测得一定浓度的 (NH42SO4、(NH42CO3、(NH42Fe(SO42、NH3?H2O四种溶液中c (NH4+)相等,这四种溶液的浓度分别为a mol?L-1、b mol?L-1、c mol?L-1、d mol?L-1,则下列判断正确的是(  )
A、a=b=c>d
B、d>b>a>c
C、d>b>c>a
D、c>a>b>d

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科目:高中化学 来源: 题型:

氢气是重要而洁净的能源,要利用氢气作能源,必须安全有效地储存氢气.
(1)某种铜镍合金材料有较大的储氢容量,其晶体结构如图所示.这种合金中La与Ni的原子个数比为
 
;其中基态Ni原子的核外电子排布式为
 

(2)氢元素可与其他四种短周期元素a、b、c、d、e、f、g等七种微粒,它们都有10个电子,其填结构特点如下表:
微粒 a b c d e f g
原子核数 双核 双核 三核 四核 四核 五核 五核
所带单位电荷 0 -1 0 0 +1 0 +1
①与c互为等电子体的一种阴离子是
 
 (填化学式);
②f微粒中中心原子的杂化方式为
 
 杂化.
③比较相同条件下a与f在水中的溶解度:a
 
 f(填“>”、“=”或“<”)
④Ni2+可与d形成配位数为6的配离子,该配离子的化学式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质A~F是我们熟悉的单质或化合物,其中A、B是常见的金属,E在常温下是黄绿色气体;在适当的条件下,他们之间可以发生如图所示的转化.

试回答下列问题:
(1)A的化学式是
 

(2)在①-⑦反应中,属于氧化还原反应的有
 
,其中属于置换反应的有
 

(3)写出上图中白色沉淀与NaOH溶液反应的离子方程式:
 

(4)请写出在D的溶液中滴加NaOH溶液的过程中发生反应的化学方程式
 
 

(5)检验上图无色溶液中金属阳离子的方法是(填写实验名称):
 
,现象是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、Q为短周期非金属元素,R是长周期元素.X原子的电子占据2个电子层且原子中成对电子数是未成对电子数的2倍;Y的基态原子中有7种不同运动状态的电子;Z元素在地壳中含量最多;Q是电负性最大的元素;R+只有三个电子层且完全充满电子.请回答下列问题:

(答题时,X、Y、Z、Q、R用所对应的元素符号表示)
(1)X元素为
 
;X、Y、Z中第一电离能最大的是
 

(2)已知Y2Q2分子存在如图1所示的两种结构(球棍模型,短线不一定代表单键)该分子中Y原子的杂化方式是
 

(3)X与Y元素可以形成一种超硬新材料,其晶体部分结构如图2所示,有关该晶体的说法正确的是
 

A.该晶体属于分子晶体
B.此晶体的硬度比金刚石还大
C.晶体的化学式为X3Y4
D.该晶体熔化时破坏共价键
(4)有一种AB型分子与Y单质分子互为等电子体,它是一种常用的还原剂,其化学式为
 

(5)R的基态原子的电子排布式为
 
,R与Z形成的某离子晶体的晶胞如图3,则该晶体的化学式为
 
,该晶体的密度为ag?cm-3,则晶胞的体积是
 
(只要求列出算式)

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科目:高中化学 来源: 题型:

草酸是二元弱酸,草酸氢钾溶液呈酸性.在0.1mol?L-1 KHC2O4溶液中下列关系正确的是(  )
A、c(K+)+c(H+)=c(HC2O4-)+c(OH-)+c(C2O42-
B、c(HC2O4-)+c(H+)+2c(H2C2O4)=c(OH-
C、c(HC2O4-)>c(H+)>c(C2O42-)>c(H2C2O4
D、c(K+)=c(H2C2O4)+c(HC2O4-)+c(C2O42-)?

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、NaHCO3溶液中:c(H+)+c(Na+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-
B、pH=12的Ba(OH)2溶液和pH=12的Na2CO3溶液中,水电离的c(H+)一样多
C、0.2mol?L-1 HCl溶液与等体积0.05mol?L-1 Ba(OH)2溶液混合后,溶液的pH=1
D、向10mL 0.10mol?L-1CH3COOH溶液加入等物质的量的NaOH后,溶液中离子的浓度由大到小的顺序是:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+

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科目:高中化学 来源: 题型:

2013年“六?五”世界环境日中国主题为“同呼吸 共奋斗”,旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息.下列有关环境方面的说法不正确的是(  )
A、CO能使人中毒的原理是CO能将人体血液中的Fe2+氧化
B、采取“静电除尘”、“燃煤固硫”、“汽车尾气催化净化”等方法,提高空气质量
C、推广可利用太阳能、风能等新能源,发展低碳经济,同时能大大减少对环境的污染
D、PM2.5表示每立方米空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物的含量,PM2.5值越高,大气污染越严重

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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外活动小组对一氧化碳还原氧化铁的实验中最后的产物产生浓厚兴趣.试通过实验来探究其成分
Ⅰ、实验装置:

该装置B中发生的离子方程式是
 

装置B的作用是
 

Ⅱ、实验现象:玻璃管A中的粉末有红色逐渐变为黑色时,停止加热,继续通一氧化碳,冷却到室温,停止通气,同时观察到澄清的石灰水变浑浊.
Ⅲ、实验结论:
甲认为:依据上述实验现象可以判断出生成的黑色固体为金属铁
乙认为:仅从上述实验现象,不足以证明生成的黑色固体为金属铁,他增加一个实验:用磁铁靠近黑色固体,看到有黑色固体被磁铁吸引.于是得出生成的黑色固体为金属铁的结论.
请你通过该反应的相关资料对他们的结论作出判断,并通过实验检验其合理性:
(1)在一定条件下,一氧化碳与氧化铁在加热条件下,可发生如下反应:
3Fe2O3+CO═2Fe3O4+CO2     3Fe3O4+4CO═2Fe+4CO
(2)四氧化三铁(Fe3O4)为黑色固体,有强磁性,能够被磁铁吸引.
甲、乙同学的结论
 

你对此评价的理由是
 

Ⅳ、实验探究
对反应后固体成分提出假设:
假设1:反应后固体中只有Fe;
假设2:反应后固体中只有Fe3O4
假设3:反应后固体中
 

为确定实验中最后产物中的成分,丙同学设计如下实验,请你利用限选试剂和仪器帮助他完成该探究过程,并将答案写在答题卡相应位置.
限选试剂和仪器:1mol/L CuSO4、0.01mol/L KSCN溶液、1mol/L 盐酸、0.01mol/L 氨水、试管、玻璃棒、胶头滴管.
实验操作 预期现象和结论
步骤一;取硬质玻璃管中固体产物少量分别与A、B试管中,加入足量1mol/L
CuSO4溶液,搅拌溶解.
(1)若A试管中黑色固体不溶解,并且没有观察到其它现象,则黑色固体为
 

(2)若B试管中有红色固体析出,则说明黑色固体中含有
 
步骤二:对试管B中溶液过滤,将所的固体洗涤干净后加足量1mol/L盐酸后再依次分别加入适量0.01mol/L氨水、少量0.01mol/L KSCN溶液. ①若溶液不变红色,则
 


②若溶液变红色,则
 
Ⅴ、延伸探究:丁同学试图通过反应前后固体质量的变化来确定黑色固体的成分,你认为可行吗?(假设氧化铁在反应中完全反应)
 
(填“行”或“不行”)
理由是:
 

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