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磷酸铁锂(LiFePO4)被认为是最有前途的锂离子电池正极材料.某企业利用富铁浸出液生成磷酸铁锂,开辟了处理硫酸亚铁废液一条新途径.其主要流程如下:

已知:H2LiO3是种难溶于水的物质.
(1)钛铁矿用浓硫酸处理之前,需要粉碎,其目的
 

(2)TiO2+水解生成H2TiO3的离子方程式
 

(3)加入NaClO发生反应的离子方程式
 

(4)在实验中,从溶液中过滤出H2TiO3后,所得滤液浑浊,应如何操作
 

(5)为测定钛铁矿中铁的含量,某同学取经浓硫酸等处理的溶液(此时钛铁矿中的铁己全部转化为二价铁离子),采取KMnO4标准液滴定Fe2+的方法:(不考虑KMnO4与其他物质反应)在滴定过程中,若未用标准液润洗滴定管,则使测定结果
 
. (填“偏高、偏低、无影响”),滴定终点的现象
 
.滴定分析时,称取a g钛铁矿,处理后,用cmol/LKMnO4标准液滴定,消耗VmL,则铁元素的质量分数的表达式为
 
考点:常见金属元素的单质及其化合物的综合应用,物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
专题:几种重要的金属及其化合物
分析:(1)根据接触面积对反应速率影响解答;
(2)TiO2+水解生成H2TiO3,同时生成氢离子;
(3)ClO-具有强氧化性,将Fe2+氧化为Fe3+,自身被还原为Cl-,酸性条件下,同时生成水;
(4)从溶液中过滤出H2TiO3后,所得滤液浑浊,需要更换过滤器,重新过滤;
(5)未用标准液润洗滴定管,导致消耗KMnO4溶液体积偏大,测定Fe2+的质量增大;滴定到达终点,滴入最后一滴KMnO4溶液,溶液颜色为紫红色,且半分钟内部不褪去;根据电子转移守恒,可得关系式:5Fe2+~KMnO4,据此计算.
解答:解:(1)将钛铁矿粉碎,可以增大表面积,增大浓硫酸的接触面积,加快反应速率,
故答案为:增大表面积,增大浓硫酸的接触面积,加快反应速率;
(2)TiO2+水解生成H2TiO3,同时生成氢离子,反应离子方程式为:TiO2++2H2O═H2TiO3↓+2H+
故答案为:TiO2++2H2O═H2TiO3↓+2H+
(3)ClO-具有强氧化性,将Fe2+氧化为Fe3+,自身被还原为Cl-,酸性条件下,同时生成水,反应离子方程式为:ClO-+2Fe2++2H+=2Fe3++Cl-+H2O,
故答案为:ClO-+2Fe2++2H+=2Fe3++Cl-+H2O;
(4)从溶液中过滤出H2TiO3后,所得滤液浑浊,需要更换过滤器,重新过滤,
故答案为:更换过滤器,重新过滤;
(5)未用标准液润洗滴定管,导致消耗KMnO4溶液体积偏大,测定Fe2+的质量增大,测定的钛铁矿中铁的含量偏高;滴定到达终点,滴入最后一滴KMnO4溶液,溶液颜色为紫红色,且半分钟内部不褪去;
令钛铁矿中铁的含量为x,根据电子转移守恒,则:
  5Fe2+~KMnO4
5×56g    1mol
ax g   cmol/L×V×10-3L,
5×56g:ax g=1mol:cmol/L×V×10-3L,
解得x=
28cV
a
%,
故答案为:偏高;滴入最后一滴KMnO4溶液,溶液颜色为紫红色,且半分钟内部不褪去;
28cV
a
%.
点评:本题考查化学工艺流程、对操作的理解评价、物质分离提纯、氧化还原反应滴定应用等,需要学生具备扎实的基础,综合考查学生分析解决问题的能力,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

金属及其化合物转化关系是化学学习的重要内容之一.下列各组物质的转化关系中不全部是通过一步反应完成的是(  )
A、Na→NaOH→Na2CO3→NaCl
B、Fe→Fe(NO33→Fe(OH)3→Fe2O3
C、Mg→MgCl2→Mg(OH)2→MgSO4
D、Al→Al2O3→Al(OH)3→AlCl3

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、Fe、Cu、Al在空气中都容易生锈是因为都生成了对应的氧化物
B、FeCl3、FeCl2和Fe(OH)3都可以通过化合反应得到
C、高温时,CuO比Cu2O稳定,Na2O2比Na2O稳定
D、Si02不溶于水,不是酸性氧化物,但能与NaOH溶液反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

2012年“探险队员”--盐酸,不小心走进了化学迷宫,不知怎样走出来,因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质),盐酸必须避开它们,否则就无法通过.

(1)请你帮助它走出迷宫(填序号)
 
 
→(10)→
 
 
 
_.
(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中,属于酸碱中和反应的有
 
个,属于氧化还原反应的有
 
个,其中能“吃掉”盐酸的盐是
 
.(填化学式)
(3)如将盐酸换成氯气,它能否沿着盐酸的路线“走出”这个迷宫?
 
(填“能”或“不能”)如不能走出迷宫,请指出在该线路上哪种物质最先“吃掉”氯气
 
.(填化学式)

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科目:高中化学 来源: 题型:

金币、银币、铜币等货币在我国历史上曾发挥过重要的作用.在一位收藏家的家中,陈列了很多金属货币.
(1)其中有些货币表面是黑色,且有少量的绿色锈状物,则这些肯定是
 
币,绿色物质是
 
,形成这种物质的化学方程式为
 
.要除去这种物质应选用
 
,发生反应的离子方程式为
 

(2)其中一枚是闪闪发光的黄色金属币,它肯定是
 
币,表面一直未被氧化的原因是
 

(3)若将金币、银币、铜币分别放到稀硝酸中浸泡,能溶解的是
 
,不溶解的是
 
,写出溶解时的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

铬(Cr)属于重金属元素,含铬废水和废渣排放必须经过处理达到有关的安全标准.
(1)含铬废水排放到河水中一定浓度会使鱼类等水生动物死亡的原因是
 

(2)铬元素以Cr2O72-的形式存在于酸性废水中,常用FeSO4将其还原为Cr3+,再用沉淀法进行分离.
已知:
①FeSO4还原Cr2O72-的离子方程式为
 

②Cr2(SO43溶液中加入过量NaOH浓溶液,反应的离子方程式为
 

③沉淀法分离废水中的Cr3+离子,pH应控制在
 
范围内.
④下列关于铬及其化合物的说法中正确的是
 

a.K2Cr2O7是一种常用的强氧化剂
b.NaCrO2溶液与AlCl3溶液混合有沉淀生成
c.酸性K2Cr2O7溶液可用于检验司机是否酒后驾车
d.金属铬硬度大、耐腐蚀,是常用的镀层金属
(3)铬冶炼工业的废渣粉碎后掺入煤矸石经过高温处理可以制砖,为了探究其中的铬元素在使用过程中是否会重新污染环境,研究组在一定条件下浸溶砖样,检测浸出液中Cr元素浓度,结果如图:

我国规定“固体废弃物浸出标准值含铬不得超过10mg?L-1”.分析图表,可得出多个结论:
①实验取用的砖样是否符合上述标准:
 

②还能得出的其它结论是(写出2条即可):
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有五种氧化物:三氧化二铝、氧化镁、氧化铁、氧化铜、氧化钠.
请依次阅读①~④的描述.
①a能溶于水中,形成强碱溶液.
②b、c均为白色不溶于水的固体,b能溶于a形成的水溶液中,c不能.
③d是黑色固体,溶于稀盐酸后,溶液呈蓝色.
④e是红棕色粉末.
回答下列问题:
(1)确定a~e分别代表上述哪一种氧化物,把答案填在表内(填化学式).
代号 a b c d e
氧化物
(2)写出②中有关反应的离子方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

向100mL2mol/L的NaOH溶液中通入一定量的CO2,结晶,得到9.3g白色固体,该白色固体的组成是(  )
A、只含Na2CO3
B、只含NaHCO3
C、NaOH和Na2CO3的混合物
D、Na2CO3和NaHCO3的混合物

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列四种物质,沸点由低到高的顺序正确的是(  )
①正戊烷 ②新戊烷③2-甲基戊烷④庚烷.
A、①②③④B、②①④③
C、②①③④D、③④①②

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