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制取相同质量的Cu(NO32时,消耗硝酸质量最多的是


  1. A.
    铜与浓HNO3反应
  2. B.
    铜与稀硝酸反应
  3. C.
    氧化铜与硝酸反应
  4. D.
    氢氧化铜与硝酸反应
A
分析:质量相同的Cu(NO32,根据n=m÷M,所以其物质的量也相同,判断消耗硝酸质量的多少只要判断硝酸的物质的量即可.先写出反应方程式,然后使Cu(NO32的计量数相同,看方程式中硝酸的计量数,计量数越大使用的酸越多,计量数越小,使用的酸越少.
解答:质量相同的Cu(NO32,根据n=m÷M,所以其物质的量也相同,判断消耗硝酸质量的多少只要判断硝酸的物质的量即可.先写出反应方程式,然后使Cu(NO32的计量数相同,看方程式中硝酸的计量数,计量数越大使用的酸越多,计量数越小,使用的酸越少.
铜与浓稀硝酸反应、氧化铜与硝酸反应、氢氧化铜与硝酸反应的方程式分别如下:
Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO32+2NO2+2H2O

CuO+2HNO3=Cu(NO32+H2O
Cu(OH)2+2HNO3=Cu(NO32+2H2O
当Cu(NO32计量数相同时,铜与浓稀硝酸反应、氧化铜与硝酸反应、氢氧化铜与硝酸反应所对应的硝酸的计量数分别是4、、2、2,所以消耗硝酸的质量由多到少的顺序是:A>B>C=D
故选:A
点评:本题考查的是硝酸的化学性质,结合方程式进行分析,一目了然,效果较好.考纲要求:了解常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及应用,非金属元素及其重要化合物中侧重考查SO2、NO、NO2、CO、Cl2、HNO3
H2SO4、碳酸盐等物质的性质及其应用.
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科目:高中化学 来源: 题型:

制取相同质量的Cu(NO32时,消耗硝酸质量最多的是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

NO很容易与许多分子迅速发生反应,科学家发现在生物体中不断地产生NO,用于在细胞和细胞间传递信息;NO还参与心血管系统、免疫系统以及中枢和外围神经系统的调控.
(1)实验室用金属铜和稀硝酸制取NO的离子方程式为
3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑
3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑

(2)NO是有毒气体,某学生为防止污染,用分液漏斗和烧杯装配了一套简易的、能随开随用、随关随停的NO气体发生装置,如图甲所示.
打开分液漏斗的活塞使反应进行,在分液漏斗中实际看到的气体是红棕色的,原因是
2NO+O2═2NO2
2NO+O2═2NO2
(写化学方程式).
(3)为证明铜丝与稀硝酸反应生成的确实是NO,某学生另设计了一套如图乙所示的装置制取NO.反应开始时,可以在U形管右端观察到无色的NO气体.长玻璃管的作用是
接收被气体压出U形管的液体,防止稀硝酸溢出
接收被气体压出U形管的液体,防止稀硝酸溢出

(4)假设实验中12.8g Cu全部溶解,需要通入标准状况下
2.24
2.24
L O2才能使NO全部溶于水.
(5)用金属铜制取硝酸铜,从节约原料和防止环境污染的角度考虑,下列4种方法中最好的是
(填“甲”“乙”“丙”或“丁”),理由是
制取相同质量的Cu(NO32,丁所消耗的HNO3的量最少(原料的利用率最高)且不产生污染环境的气体
制取相同质量的Cu(NO32,丁所消耗的HNO3的量最少(原料的利用率最高)且不产生污染环境的气体

甲:铜
浓硝酸
硝酸铜
乙:铜
稀硝酸
硝酸铜
丙:铜
氯气
氯化铜
硝酸
硝酸铜
丁:铜
空气
氧化铜
硝酸
硝酸铜.

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科目:高中化学 来源: 题型:

用下列物质制取相同质量的Cu(NO3)2,消耗硝酸的量最多的是(    )

A.CuO+浓HNO3   B.Cu+稀HNO3   C.Cu+浓HNO3   D.Cu(OH)2+HNO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

要制取相同质量的Cu(NO3)2,下列反应中消耗HNO3最少的反应是(   )

A.Cu和浓HNO3                  B.  Cu和稀HNO3

C.  CuO和HNO3                      D.Cu2O和HNO3

 

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科目:高中化学 来源:2014届福建省四地六校高一下学期第二次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

要制取相同质量的Cu(NO3)2,下列反应中消耗HNO3最少的反应是(    )

A.Cu和浓HNO3                   B.  Cu和稀HNO3

C.  CuO和HNO3                       D.Cu2O 和HNO3

 

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