A. | 所有碳原子都可能在同一平面上 | |
B. | 最多只可能有6个碳原子在同一平面上 | |
C. | 有5个原子可能在同一直线上 | |
D. | 所有原子可能在同一平面上 |
分析 根据甲烷的正四面体结构、乙烯平面结构、苯的平面结构分析,其它有机物的共线、共面可在此基础上进行判断.注意碳碳单键可以旋转.
解答 解:A、甲基碳原子处于碳碳双键平面内,碳碳双键平面与苯环平面,可以通过碳碳单键的旋转,使2个平面重合,所以所有碳原子可以共平面,故A正确,故B错误;
C、连接苯环的碳碳双键的碳原子处于苯中氢原子位置,所以有4个碳原子共线,如图所示4个碳原子,故C错误;
D、甲基中的三个H与碳原子为四面体构型,不可以在同一平面内,故D错误,故选A.
点评 考查原子共线、共面问题,难度中等,关键考查学生的空间想象能力,注意甲烷的正四面体结构、乙烯平面结构、乙炔直线型、苯的平面结构分析,其它有机物的共线、共面可在此基础上进行判断.注意碳碳单键可以旋转.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 焦炭还原法 | B. | 湿法炼铜 | C. | 铝热还原法 | D. | 电解冶炼法 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓H2SO4滴在白纸上发黑,说明弄浓H2SO4具有脱水性 | |
B. | 浓H2SO4和浓HCl混合可制氯化氢,说明浓H2SO4具有吸水性 | |
C. | 常温下,浓H2SO4可以用铝罐贮存,说明铝与浓H2SO4不反应 | |
D. | 反应CuSO4+H2S→CuS+H2SO4能在溶液中完全进行,证明CuS既不溶于水也不溶于稀H2SO4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸氢钙与过量氢氧化钠溶液:Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO32- | |
B. | 硫化钠溶于水呈碱性:S2-+2H2O?H2S+2OH- | |
C. | 用石墨棒作为电极材料电解饱和食盐水:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH- | |
D. | 明矾溶液与小苏打溶液混合:Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子半径的大小顺序:r(B)>r(C)>r(D) | |
B. | B的简单气态氢化物的热稳定性比D的强 | |
C. | E的最高价氧化物对应水化物的酸性在同周期中最强 | |
D. | E分别与A、C形成的化合物中化学键类型相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鸡蛋清溶液滴入浓硝酸微热有黄色沉淀生成 | |
B. | 采用多次盐析和溶解,可以分离提纯蛋白质 | |
C. | 用稀释后的福尔马林浸泡种子会使蛋白质变性 | |
D. | 蛋白质是仅由C、H、O三种元素组成的高分子化合物 |
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