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19.根据反应:2Ag++Cu═Cu2++2Ag,设计如图所示原电池,下列说法错误的是(  )
A.X可以是银或石墨B.Y是硫酸铜溶液
C.电子从铜电极经外电路流向X电极D.X极发生还原反应

分析 由方程式2Ag++Cu═Cu2++2Ag可知,反应中Ag+被还原,应为正极反应,则电解质溶液为硝酸银溶液,Cu被氧化,应为原电池负极反应,在装置图中X为Ag或石墨,Y为硝酸银溶液,以此解答该题.

解答 解:A.铜为负极,电极X的材料是Ag或石墨,为原电池的正极,故A正确;
B.Y为硝酸银溶液,Ag+被还原,为正极反应,故B错误;
C.原电池工作时,电子从负极(铜)经外电路流向X电极(银或石墨),故C正确;
D.X为正极,发生还原反应生成银,极反应式为Ag++e-═Ag,故D正确.
故选B.

点评 本题考查原电池知识,为高考常见题型及高频考点,侧重于学生的分析能力和基本理论的理解和应用能力,难度不大,注意把握电极反应的判断和电极方程式的书写.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是实验室进行氨气还原氧化铜的实验,并检验反应产物的装置,如图:

实验现象记录如下:①黑色氧化铜粉末变为光亮红色;②无水硫酸铜粉末变蓝色;③集气瓶中收集到一种无色气体.
请回答下列问题:
(1)装置A中盛放浓氨水的仪器名称是分液漏斗,装置A是制备氨气的发生装置,写出装置中发生的化学反应方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2,NH3•H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O
(2)虚线框内是否应添加必要的干燥装置是(填”是”或”否”).若需要,应选择的干燥装置是Ⅰ(填编号,若不需要,该空可不填)
(3)根据反应现象写出硬质玻璃管中CuO粉末处发生反应的化学方程式:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
(4)实验室制取氨气有多种方法,写出使用”固-固加热型”装置制取氨气的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.如图是部分短周期元素原子半径与原子序数的关系图,则下列说法正确的是(  )
A.Y、R两种元素的气态氢化物稳定性大小:Y<R
B.简单离子的半径:X>Z>M
C.由X于N两种元素组成的化合物不能与任何酸反应,但能与强碱反应
D.Z单质能从M与R元素构成的盐溶液中置换出单质M

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.能实现转变为的操作是(  )
A.先与NaOH溶液共热,再通人足量C02B.先与NaOH溶液共热,冉通人足量HC1
C.先与稀H2S04共热,加人足量Na2CO3D.先与稀H2S04共热,加人足量NaOH

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.元素钴的+3价配合物化学式为CoClm•nNH3,中心原子的配位数为6,NH3只做配体.若lmol该配合物的水溶液与足量AgN03反应,生成2mol AgCl,则m和n的值是(  )
A.m=5,n=lB.m=3,n=5C.m=3,n=4D.m=3,n=6

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂.请用如图实验装置,选用适当的化学试剂和实验用品,设计并完成对过氧化钠这一性质进行的探究.

(1)装置A的作用是制取CO2气体.B中应加入的试剂是饱和Na2HCO3溶液.
(2)过氧化钠应置于C装置中,能说明它可做潜艇供氧剂的实验操作及现象是待F集满气体后,用大拇指堵住管口从水槽中取出正立,松开拇指后,将带火星的木条迅速伸到试管口,若木条复燃,则说明过氧化钠与二氧化碳反应产生氧气,可作供氧剂.
(3)查阅有关资料表明:2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2↑.阿龙哥与无双弟用同位素标记法对过氧化钠进行标记(Na${\;}_{2}^{18}$O2),以探究这一反应的历程.
阿龙哥:“这个题就是个渣渣,从电子转移就可以分析得出:因为,所以
能表明此反应实质的离子方程式为:2Na${\;}_{2}^{18}$O2+2H2O=4Na++2OH-+218OH-+18O2↑”
无双弟:“阿龙哥真是天真可爱如你.应是先有:①Na${\;}_{2}^{18}$O2+2H-OH═2NaOH+H${\;}_{2}^{18}$O2;②2H${\;}_{2}^{18}$O2═2H${\;}_{2}^{18}$O
+18O2↑”.
就在他们争论不止的时候,老师布置了一道实验作业:设计并完成过氧化钠样品(已知所含杂质与酸碱均不反应)的纯度测定.
阿龙哥和无双弟称各取了a g样品并分别配制了100.00mL溶液以进行实验.实验操作中阿龙哥是将样品直接溶于蒸馏水中;而无双弟却是将蒸馏水先加热煮沸,再把蒸馏水分成两份,一份趁热加入样品溶解,待冷却到室温后在用另一部分来进行配制.
他们分别取出自己配制的溶液20.00mL,加入酚酞数滴后,用浓度为c mol/L的盐酸进行滴定后;再重复了两次取液滴定操作,阿龙哥和无双弟分别计算出了所用盐酸的体积平均值,分别为VA和VW mL.下面请你参与对阿龙哥和无双弟实验的讨论.
①实验中,阿龙哥加入酚酞,溶液变红后,振荡锥形瓶,见红色褪去,又继续加入酚酞数滴后变成了粉红色.而无双弟的滴入一两滴后,溶液就变成了红色.
亲爱的同学,你认为他们俩对Na2O2与水反应的历程认识是无双弟(阿龙哥/无双弟)正确?据此,你认为Na18 2O2与CO2反应的方程式是:2Na218O2+2CO2+2H2O=2Na2CO3+2H218O+18O2↑.
②在样品的溶解与配制中,你认为无双弟的操作是合理的,理由是:沸水能使Na2O2溶解时所生成的H2O2迅速分解,消除其对中和滴定(特别是指示剂)的影响.另一同学的操作将会使实验结果偏小(“偏大”、“偏小”或“无影响”)
③原来的过氧化钠样品的纯度是$\frac{19.5c{V}_{w}}{a}$%.
(4)写出Na2O2与FeSO4按2:3混合后投入水中反应的离子方程是24Na2O2+36Fe2++42H2O=48Na++28Fe(OH)3+8Fe3++3O2↑.
(5)我们经常用到Kw=1.0X10-14这个数值.请问Kw表示的是水的电离平衡常数吗?不是(是/不是),若不是,请说明理由由于H2O=H++OH-,故水的电离平衡常数K=[c(H+)•c(OH-)]/c(H2O),而Kw=c(H+)•c(OH-),易知Kw=Kc(H2O),所以Kw不是水的电离平衡常数,而是水的电离平衡常数与水的浓度的乘积值(若是,此空不作答)

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8.已知某化学反应的平衡常数表达式为K=$\frac{c(C{O}_{2}).c({H}_{2})}{c(CO).c({H}_{2}O)}$,在不同的温度下该反应的平衡常数如下表:
t℃7008008301 0001 200
K1.671.111.000.600.38
下列有关叙述不正确的是(  )
A.该反应的化学方程式是CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
B.上述反应的正反应是放热反应
C.增加CO,CO的平衡转化率增大
D.若平衡浓度符合关系$\frac{c(C{O}_{2})}{3c(CO)}$=$\frac{c({H}_{2}O)}{5c({H}_{2})}$,则此时的温度为1000℃

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5.下列实验操作或所记录的数据合理的是(  )
A.NaOH溶液可保存在玻璃塞的试剂瓶中
B.液溴应盛放在用水密封且用玻璃塞塞紧的棕色试剂瓶中
C.一学生用广泛pH试纸测得某浓度的稀盐酸pH为2.3
D.配制硫酸亚铁溶液,是将绿矾晶体溶于蒸馏水再加入一定量的铁粉

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6.下列表示物质结构的化学用语或模型正确的是(  )
A.甲烷分子的比例模型B.
C.Cl-离子的结构示意图D.8个中子的碳原子的符号${\;}_{6}^{14}$C

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