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7.已知aXm+bYn-两种离子的电子层结构相同,则b等于(  )
A.a+m+nB.a+m-nC.a-m+nD.a-m-n

分析 aXm+bYn-两种离子的电子层结构相同,则两离子核外电子数相等,阳离子核外电子数=质子数-所带电荷数,阴离子核外电子数=质子数+所带电荷数,据此解答.

解答 解:元素X的核电荷数是a,X失去m个电子后变为Xm+,Y得到n个电子后变为Yn-,两离子电子层结构相同,即核外电子数相同,所以b+n=a-m,即b=a-m-n,
故选D.

点评 主要考查了原子和离子的相互转化,比较基础,注意掌握:中性原子核内质子数=核外电子数,阳离子核外电子数=质子数-所带电荷数,阴离子核外电子数=质子数+所带电荷数.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.某河道两旁有甲、乙两工厂,排放的废水中,共含K +、Ag +、Fe 3 +、C1 -、OH -、NO 3 -六种离子.
(1)甲厂的废水明显呈碱性,故甲厂废水中一定含有的离子是OH-、还含有的离子是K+和Cl-,利用离子共存条件及电中性原理解释原因OH-与Ag+、Fe3+不能大量共存,由溶液电中性可知甲厂废水中应含有阳离子为K+
(2)乙厂的废水中含有另外三种离子.如果加一定量铁粉,可以回收其中的Ag(填写元素符号).
(3)另一种设想是将甲厂和乙厂的废水按适当的比例混合,可以使废水中的Ag+、Fe3+、Cl-、OH-(填写离子符号)转化为沉淀.经过滤后的废水主要含KNO3,可用来浇灌农田.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.下列叙述正确的是(  )
A.所有卤代烃都难溶于水,且都是密度比水大的液体
B.所有卤代烃都是通过取代反应制得
C.卤代烃可用作制冷剂、灭火剂
D.卤代烃都是良好的有机溶剂

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质的沸点按由高到低顺序排列正确的是(  )
①丙三醇     
②丁烷     
③乙二醇     
④乙醇.
A.①②③④B.④③②①C.②①③④D.①③④②

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

2.固体化合物X由四种常见的短周期元素组成,可用作牙膏中的添加剂.现取39.3g化合物X进行如下实验:

实验结束后得到15.3g固体2和6.0g固体3,且固体1、固体2、固体3都可用作耐高温材料.回答下列问题:
(1)NaOH的电子式为,沉淀2的化学式为Al(OH)3
(2)固体X的化学式为MgO•Al2O3•2SiO2
(3)溶液1中加入足量NaOH溶液反应的离子方程式为Al3++4OH-═AlO2-+2H2O,Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓.
(4)在高温下,固体3中某元素的单质可以与固体1发生置换反应,请写出此反应的化学方程式2Mg+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2MgO+Si.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

12.下列实验操作能达到目的是(  )
实验目的实验操作
A区分苯和四氯化碳在两支分别盛有少量苯和四氯化碳的试管中加碘水后振荡
B证明溴乙烷中有溴原子溴乙烷与NaOH水溶液共热,充分反应,冷却后加入硝酸银溶液
C制取溴苯在苯中加铁粉后再加溴水并振荡
D除去苯中的甲苯向混合物中加入酸性高锰酸钾溶液,然后分液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列烧杯中盛放的都是稀硫酸,在铜电极上能产生氢气 的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.按要求填写下列空白:
(1)将10molA 和smolB 充入SL 密闭容器中,某温度下发生反应:3A+B?2C ( A、B、C均为气体),在最初2s内,v(A)为0.6mol/(L•s).则在2s时,B的物质的量浓度为0.6mol/L,C 的体积分数为$\frac{0.8S}{10-S}$×100%(小数点后保留一位).
(2)某同学为了探究锌与盐酸反应过程中的速率变化,他在100mL1.0mol/L盐酸中加入足量的锌粉,用排水集气法收集反应放出的氢气(气体体积已折算为标准状况),实验记录如表(累计值)
时间/min12345
氢气体积/mL50120232290310
①哪一时间段(0-1min、1-2min、2-3min、3-4min、4-5min)反应速率最慢4~5min,原因是因为4~5min时H+浓度小(或酸的浓度小).
②求2-3min时间段内以盐酸的浓度变化表示的该反应的反应速率0.1mol/(L•min)(忽略溶液体积的变化).
③为了减缓反应速率而又不减少产生氢气的量,该同学在盐酸中分别加入等体积的下列}溶液:
A.蒸馏水   B.NaCl溶液         C.0.5mol/L盐酸
你认为可行的是(填序号)ABC.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.烷烃命名中常使用三套数字,甲、乙、丙…,1、2、3…,一、二、三….其中“一、二、三…”是说明(  )
A.碳原子数B.烷基位置编号C.氢原子数D.同种烷基数目

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