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已知:Fe2O3(s)+C(s)═CO2(g)+2Fe(s)△H=+234.1kJ?mol-1
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ?mol-1
则2Fe(s)+O2(g)═Fe2O3(s)的△H是(  )
A、-824.4 kJ?mol-1
B、-627.6kJ?mol-1
C、-744.7kJ?mol-1
D、-168.4kJ?mol-1
考点:反应热和焓变
专题:化学反应中的能量变化
分析:运用盖斯定律,用已知化学反应通过相互加减得到待求反应,相应的△H也同时相互加减即可.
解答: 解:已知①Fe2O3(s)+C(s)═CO2(g)+2Fe(s)△H=+234.1kJ?mol-1
②C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ?mol-1
据盖斯定律,②-①得:2Fe(s)+O2(g)═Fe2O3(s)△H=627.6KJ/mol,
故选A.
点评:本题考查学生对盖斯定律的运用,运用盖斯定律解题,要从待求反应出发,用已知反应通过相互加减求得待求反应,相应的△H也同时相互加减即可.
练习册系列答案
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25℃、101KPa条件下,0.1g氢气完全燃烧生成液态水时放出热量14.29kJ,下列热化学方程式正确的是(  )
A、H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-285.8 kJ?mol-1
B、2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=+571.6 kJ?mol-1
C、H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=-285.8 kJ
D、2H2+O2=2H2O△H=-571.6 kJ?mol-1

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下列物质属于温室气体的是(  )
A、N2
B、He
C、CO2
D、O2

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实验室中的药品常按物质的性质、类别等有规律地摆放.现有部分药品按某种规律摆放在实验桌上,如图.做“硫酸的性质”的实验时,某同学取用Ba(OH)2溶液后,应把它放回的位置是(  )
A、AB、BC、CD、D

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下列有机物中,既能发生消去反应,又能发生酯化反应,还能发生催化氧化的是(  )
A、CH3OH
B、BrCH2CH2COOH
C、CH3CH(OH)CH3
D、CH2=C(OH)COOH

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如图所示的甲、乙两个装置中(常温),胶头滴管中吸入某种液体,圆底烧瓶中充入(或放入)另一种物质,挤压胶头滴管中液体,一段时间后两装置中的气球都有明显地胀大(忽略液体体积对气球的影响).则所用试剂分别可能依次是(  )
滴管中 烧瓶中 滴管中 烧瓶中
A 过氧化钠 饱和碳酸氢钠溶液 CO2
B 饱和碳酸钠溶液 CO2
C NaOH溶液 碳酸氢钠 澄清石灰水 碳酸氢钠
D 稀盐酸 碳酸氢钠 NaOH溶液 CO2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

有关容量瓶上的说法错误的是(  )
A、标有温度
B、标有刻度线
C、标有“0”刻度
D、标有容量

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、金属原子失电子越多,其还原性越强
B、CH4的摩尔质量为16g
C、10mL质量分数为98%的H2SO4,用水稀释至100mL,H2SO4的质量分数为9.8%
D、丁达尔效应可以区分溶液和胶体

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知FeCl3和MnO2都可做H2O2分解制O2反应的催化剂,为了探究温度对该反应速率的影响,下列实验方案可行的是(  )
A、
B、
C、
D、

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