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    某同学按如图所示的装置进行电解实验。下列说法正确的是(　　)

    A．电解过程中，铜电极上有H2产生

    B．电解初期，阴极的反应式为Cu2＋＋2e－===Cu

    C．电解一定时间后，石墨电极上有铜析出

    D．整个电解过程中，H＋的浓度不断增大


    解析　两极反应为阳极(Cu)：Cu－2e－===Cu2＋，阴极(石墨)：开始，2H＋＋2e－===H2↑，一定时间后，Cu2＋＋2e－===Cu。

    答案　C


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    对于第三周期从左到右的主族元素，下列说法中不正确的是(　　)

    A．原子半径逐渐减小

    B．电子层数逐渐增多

    C．最高正化合价逐渐增大

    D．元素的电负性逐渐增强

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    道尔顿的原子学说曾经起了很大的作用，他的学说中，包含有下述三个论点：①原子是不能再分的粒子　②同种元素的原子各种性质和质量都相同　③原子是微小的实心球体。从现代的观点看，你认为这三个论点中，不确切的有(　　)

    A．③                                  B．①③

    C．②③                                D．①②③

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    A、B、C、D四种元素，已知A元素是自然界中含量最多的元素；B元素是金属元素，它的原子核外K、L层上电子数之和等于M、N层电子数之和；C元素是第3周期第一电离能最小的元素；D元素在第3周期电负性最大。

    (1)试推断A、B、C、D四种元素的名称和符号。

    A________；B________；

    C________；D________。

    (2)写出C、D两元素形成化合物的电子式________。

    (3)写出A、C两元素按原子个数比1:1形成的化合物与水反应的化学反应方程式______________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某学生为完成2HCl＋2Ag===2AgCl＋H2↑反应，设计下图所示的四个实验，你认为可行的实验是(　　)

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某课外活动小组用如图所示装置进行实验，请回答下列问题：

    (1)若开始实验时开关K与a连接，则B极的电极反应式为________________________________________________________。

    (2)若开始实验时开关K与b连接，则下列说法正确的是________(填序号)。

    ①溶液中Na＋向A极移动

    ②从A极逸出的气体能使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色

    ③反应一段时间后向电解液中加适量盐酸可使其恢复到电解前的浓度

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    X、Y、Z为三种短周期元素。X原子L层电子数是K的3倍；Y在地壳中的含量仅次于X；Y、Z同周期，Z的常见化合价为＋2。下列说法不正确的是(　　)

    A．X、Y、Z的原子序数依次增大

    B．X与Z形成的化合物为离子化合物

    C．X与Y形成的化合物只含共价键

    D．存放Z单质的仓库失火不能用CO2灭火

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    如图为番茄电池，下列说法正确的是(　　)

    A．一段时间后，锌片质量会变小

    B．铜电极附近会出现蓝色

    C．电子由铜通过导线流向锌

    D．锌电极是该电池的正极

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列说法中不正确的是(　　)

    A．当一个可逆反应达到平衡状态时，就是这个反应在该条件下所能达到的限度

    B．当一个可逆反应达到平衡状态时，这个反应的正反应速率和逆反应速率相等

    C．可以通过控制反应条件，使2 mol SO2与1 mol O2反应生成2 mol SO3

    D．化学反应的限度可以通过改变反应条件来改变

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