编号 | 镁粉/g | H2O/mL | NH4Cl溶液/mL | NH4NO3溶液/mL |
① | 5 | 0 | 20 | 0 |
② | 5 | 0 | 0 | 20 |
③ | 5 | 20 | 0 | 0 |
实验步骤(不要求写出具体操作过程): 增加一组镁与NaCl溶液的作用的实验 实验结论常温下镁几乎不和NaCl溶液反应 |
分析 (1)研究金属镁与NH4Cl溶液的反应时,应控制变量;实验②的目的是验证铵根离子能和镁反应,还应该补充NaNO3溶液与镁作用的情况;
(2)金属镁与NH4Cl溶液的反应有三种可能性,一是NH4+是这个反应的催化剂,能促进水和镁反应:二是Cl-是镁和水反应的催化剂;三是NH4+水解溶液呈酸性的原因;
(3)根据NH3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝;
(4)在研究小组的几组实验的基础上,增加一组镁与NaCl溶液的作用的实验.
解答 解:(1)根据控制变量法可知:编号③镁粉的质量为5g;编号②NH4NO3溶液体积为20mL;实验②的目的是验证铵根离子能和镁反应,还应该补充NaNO3溶液与镁作用的情况;
故答案为:
编号 | 镁粉/g | H2O/mL | NH4Cl溶液/mL | NH4NO3溶液/mL |
① | ||||
② | 20 | |||
③ | 5 |
点评 本题考查较为综合,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,为高频考点,注意把握影响电离平衡和水解平衡的因素,综合把握相关基本理论知识,注重基础知识的学习,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cu与FeCl 3溶液混合 | B. | CO通过灼热的Fe 2O 3 | ||
C. | H 2通入FeSO 4溶液 | D. | Al和Fe 3O 4混合加热至高温 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | m+n>p+q | B. | m+n<p+q | ||
C. | 平衡向正反应方向移动 | D. | C的体积分数增大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该中和滴定适宜用酚酞作指示剂 | |
B. | 两者恰好中和时,溶液的pH=7 | |
C. | 达到滴定终点时,溶液中:c(H+)=c(OH-)+c(NH3•H2O) | |
D. | 当滴入盐酸达30mL时,溶液中c(NH4+)+c(H+)<c(OH-)+c(Cl-) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | C3H6和C4H8互为同系物 | |
B. | 苯乙烯分子中的所有原子不可能处于同一个平面 | |
C. | ![]() | |
D. | 分子式为C5H10O2的属于羧酸的同分异构体共有4种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 保持容器容积不变,向其中加入1mol H2,化学反应速率不变 | |
B. | 保持容器容积不变,向其中加入1mol Ar,化学反应速率增大 | |
C. | 保持容器内气体压强不变,向其中加入1molH2和1molI2(g),新平衡时化学反应速率不变 | |
D. | 保持容器内气体压强不变,问其中加入lmol Ar,化学反应速率不变 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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