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    1.   某课外活动小组为了验证铜与稀硝酸反应产生的气体是NO而设计了下列实验，装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去)。图中K为止水夹，F是装有一半空气的注射器。

    2.  

    3.   请回答有关问题：

    4.   (1)设计装置A的目的是                ，如何判断已完成该目的__________________

    5.   (2)在完成(1)中的“操作”后，将装置B中铜丝插入稀硝酸，并微热之，观察到装置B中的现象是             ；B中反应的离子方程式为：       。

    6.   (3)装置E和F的作用是           ；为实现此作用，其操作方法是       。

    7.   (4)装置D的作用是             。

     

    【答案】

    (1)利用生成的二氧化碳将整个装置内的空气赶尽，避免NO和氧气反应生成二氧化氮对气体产物的观察产生干扰。

    装置C中产生白色沉淀时。

    (2)铜丝表面产生气泡，稀硝酸液面上仍为无色，溶液变为监色：

    3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O

    (3)验证无色气体为N0；将注射器F中的空气推入E中或将E中的无色气体吸入到注射器中。

    (4)吸收多余的氮氧化物，防止污染空气，兼有防止溶液倒吸的功能。

    【解析】略

     

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    已知2NO2（g）?N2O4（g）△H（298K）=-52.7kJ?mol-1，某课外活动小组为了探究温度和压强对化学平衡的影响，做了如下两组实验：
    Ⅰ．该小组的同学取了两个烧瓶A和B，分别加入相同浓度的NO2与N2O4的混合气体，中间用夹子夹紧，并将A和B浸入到已盛有水的两个烧杯中（如图所示），然后分别向两个烧杯中加入浓硫酸和NH4NO3固体．
    请回答：
    （1）A中的现象
    气体颜色加深
    气体颜色加深
    ，B中的现象
    气体颜色变浅
    气体颜色变浅
    ；
    （2）由此可知，降低温度，该化学平衡向
    正
    正
    （填“正”或“逆”）反应方向移动；
    （3）该化学反应的浓度平衡常数表达式为
    Kc=
    [N2O4]
    [NO2]2
    Kc=
    [N2O4]
    [NO2]2
    ，升高温度，该反应中NO2的转化率将
    减小
    减小
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．
    Ⅱ．在三支容积均为30cm3针筒中分别抽入10cm3NO2气体，将针筒前端封闭．
    （1）将第二支针筒活塞迅速推至5cm3处，此时气体的颜色变深，一段时间后气体颜色又变浅了，但仍比第一支针筒气体的颜色深．
    ①推进针筒后颜色变深的原因是
    气体的体积减小，NO2浓度增大，气体的颜色加深
    气体的体积减小，NO2浓度增大，气体的颜色加深
    ；
    ②一段时间后气体颜色又变浅的原因是
    增大压强，减小气体的体积，平衡向正反应方向移动
    增大压强，减小气体的体积，平衡向正反应方向移动
    ；
    ③由此实验得出的结论是
    增大压强，化学平衡向气态物质系数减小的方向移动
    增大压强，化学平衡向气态物质系数减小的方向移动
    ．
    （2）将第三支针筒活塞快速拉至20cm3处，该同学观察到的现象是
    气体的颜色先变浅，一段时间后又变深，但仍比第一支针筒气体的颜色浅
    气体的颜色先变浅，一段时间后又变深，但仍比第一支针筒气体的颜色浅
    ；在此过程中，该反应的化学平衡常数将
    不变
    不变
     （填“增大”、“减小”或“不变”，下同），NO2的转化率将
    减小
    减小
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    利用X射线对BaSO4穿透能力较差的特性，医学上在进行消化系统的X射线透视时，常用BaSO4作内服造影剂，这种检查手段称为钡餐透视．Ⅰ．医学上进行钡餐透视时为什么不用BaCO3？
    BaCO3+2H+═Ba2++H2O+CO2↑
    BaCO3+2H+═Ba2++H2O+CO2↑
    （用离子方程式表示）．
    Ⅱ．某课外活动小组为了探究BaSO4的溶解度，分别将足量BaSO4放入：①5mL水；②40mL 0.2mol?L-1Ba（OH）2溶液；③20mL 0.5mol?L-1Na2SO4溶液；④40mL 0.1mol?L-1H2SO4溶液中，溶解至饱和．
    （1）以上各溶液中，Ba2+的浓度由大到小的顺序为
    B
    B
    （填字母）．
    A．②＞①＞③＞④B．②＞①＞④＞③
    C．①＞④＞③＞②D．①＞②＞④＞③
    （2）已知298K时，Ksp(BaSO4)=1.1×10-10，上述条件下，溶液②中的S
    O
    2-
    4
    浓度为
    mol?L-1，溶解③中Ba2+的浓度为
    2.2×10-10
    2.2×10-10
    mol?L-1．
    （3）某同学取同体积的溶液②和溶液④直接混合，则混合液的pH为
    13
    13
    （设混合溶液的体积为混合前两溶液的体积之和）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    Ⅰ．研究NO2、SO2、CO等大气污染气体的处理具有重要意义．
    （1）已知：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H=-Q1kJ?mol-1
    2NO（g）+O2（g）?2NO2（g）△H=-Q2kJ?mol-1
    则反应NO2（g）+SO2（g）?SO3（g）+NO（g） 的△H=
    Q2-Q1
    2
    Q2-Q1
    2
    kJ?mol-1．
    （2）一定条件下，将NO2与SO2以体积比1：2置于密闭容器中发生上述反应，当测得上述反应平衡时NO2与NO体积比为1：3，则平衡常数K=
    1.8
    1.8
    ．
    （3）CO可用于合成甲醇，反应方程式为：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）．CO在不同温度下的平衡转化率与压强的关系如图所示．该反应△H
    ＜
    ＜
    0（填“＞”或“＜”）．

    Ⅱ．已知草酸是一种二元弱酸，草酸氢钠（NaHC2O4）溶液显酸性．
    （1）用离子方程式解释Na2C2O4溶液显碱性的原因
    C2O42-+H2O?HC2O4-+OH-
    C2O42-+H2O?HC2O4-+OH-
    ；
    （2）常温下，比较0.1mol?L-1NaHC2O4溶液中各种离子浓度的大小关系
    c（Na+）＞c（HC2O4-）＞c（H+）＞c（C2O42-）＞c（OH-）
    c（Na+）＞c（HC2O4-）＞c（H+）＞c（C2O42-）＞c（OH-）
    ；
    Ⅲ．某课外活动小组为了探究的BaSO4溶解度，分别将足量BaSO4放入：a.5ml 水；b.40ml 0.2mol?L-1的Ba（OH）2溶液；c.20ml 0.5mol?L-1的Na2SO4溶液；d.40ml 0.1mol?L-1的H2SO4溶液中，溶解至饱和．
    （1）以上各溶液中，的浓度由大到小的顺序为
    B
    B
    ；
    A．b＞a＞c＞d        B．b＞a＞d＞c     C．a＞d＞c＞b        D．a＞b＞d＞c
    （2）某同学取同样的溶液b和溶液d直接混合，则混合溶液的pH值为
    13
    13
    （设混合溶液的体积为混合前两溶液的体积之和）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应，产物不同，实验现象也不同．某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物为NO，设计了如图所示的实验装置．请你根据他们的思路，选择下列药品，完成该实验，并叙述实验步骤．药品：稀硝酸、盐酸、Zn粒、CaCO3固体
    （1）补充下面的实验：
    步骤：
    ①检查装置的气密性；
    ②
    向试管中加入一定量的碳酸钙固体
    向试管中加入一定量的碳酸钙固体
    ；
    ③向试管中倒入过量稀硝酸并迅速盖上带铜丝和导管的橡皮塞；
    ④
    待反应完全后，将导管插入试管内接近液面
    待反应完全后，将导管插入试管内接近液面
    ；
    ⑤
    将铜丝插入到溶液中
    将铜丝插入到溶液中
    ；
    ⑥用注射器向试管内推入氧气（或空气）．
    （2）推入氧气或空气的目的是
    检验生成的NO气体
    检验生成的NO气体
    ．
    （3）分别将等质量的铜片与等体积均过量的浓硝酸、稀硝酸反应，所得到的溶液前者呈绿色，后者呈蓝色，某同学提出这可能是Cu2+浓度差异引起的，你同意这种看法吗？
    不同意
    不同意
    （填“同意”或“不同意”），原因是
    铜片的质量相同，溶液体积相同，生成Cu2+的浓度相同
    铜片的质量相同，溶液体积相同，生成Cu2+的浓度相同
    ，另一同学提出溶液呈“绿色”是Cu2+与NO2混合的结果，请你设计一个实验证明之（简述实验方案和实验现象）
    加热绿色溶液，有红棕色气体产生，溶液变成蓝色
    加热绿色溶液，有红棕色气体产生，溶液变成蓝色
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    《实验化学》模块
    某课外活动小组为了测定某氯化锶（SrCl2）样品的纯度，在教师指导下设计了如下方案：
    称取1.0g样品溶解于适量水中，向其中加入含AgNO32.38g的AgNO3溶液（溶液中除Cl-外，不含其它与Ag+反应生成沉淀的离子），Cl-即被全部沉淀．然后用含Fe3+的溶液作指示剂，用0.2mol/L NH4SCN标准溶液滴定剩余的AgNO3，使剩余的Ag+以AgSCN白色沉淀的形式析出，以测定氯化锶样品的纯度．请回答下列问题：
    （1）滴定反应达到终点的现象是：
     
    ．
    （2）实施滴定的溶液以呈
     
    （选填“酸性”、“中性”或“碱性”）为佳，加入
     
    （填化学式）试剂可达这一目的．
    （3）在终点到达之前的滴定过程中，两种沉淀表面会吸附部分Ag+，需不断剧烈摇动锥形瓶，否则会使n（Clˉ）的测定结果
     
    （选填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．
    （4）到达终点后，则必须轻轻摇动锥形瓶，（此时不得剧烈摇动）以减少误差，否则这种误差会使n（Clˉ）测定值偏低，这说明两者的溶解度：AgCl
     
    AgSCN（填“＞”或“＜”）．
    （5）若以Fe3+的溶液作指示剂，用NH4SCN标准溶液滴定剩余的AgNO3时，用去上述浓度的NH4SCN溶液20.0mL，则原氯化锶样品的纯度为
     
    ．

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