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下列解释事实的离子方程式不正确的是(  )
A、84消毒液和洁厕灵混合使用会产生有毒气体:Cl-+ClO-+2H+=Cl2↑+H2O
B、向水玻璃中加入盐酸有白色沉淀生成:2H++SiO32-=H2SiO3
C、SO2使紫色石蕊溶液变红色:SO2+H2O?2H++SO42-
D、漂白粉溶液中加氯化铁溶液产生大量红褐色沉淀:Fe3++3C1O-+3H2O=Fe(OH)3↓+3HClO
考点:离子方程式的书写
专题:离子反应专题
分析:A.氯离子与次氯酸根离子能够发生反应生成氯气;
B.水玻璃为硅酸钠溶液,硅酸钠与盐酸反应生成硅酸沉淀;
C.二氧化硫与水反应生成亚硫酸,亚硫酸为弱酸,只能部分电离出氢离子和亚硫酸根离子;
D.铁离子与次氯酸根离子发生双水解反应生成氢氧化铁沉淀和次氯酸.
解答: 解:A.84消毒液和洁厕灵混合使用会产生有毒气体氯气,反应的离子方程式为:Cl-+ClO-+2H+=Cl2↑+H2O,故A正确;
B.硅酸根离子与氢离子反应生成难溶的硅酸,反应的离子方程式为:2H++SiO32-=H2SiO3↓,故B正确;
C.二氧化硫与水反应生成弱酸亚硫酸,能够SO2使紫色石蕊溶液变红色,反应的离子方程式为:SO2+H2O?H++HSO3-,故C错误;
D.漂白粉溶液中加氯化铁溶液,二者发生双水解反应生成氢氧化铁和次氯酸,反应的离子方程式为Fe3++3C1O-+3H2O=Fe(OH)3↓+3HClO,故D正确;
故选C.
点评:本题考查了离子方程式的书写判断,为高考中的高频题,属于中等难度的试题,注意掌握离子方程式的书写原则,明确离子方程式正误判断常用方法:检查反应物、生成物是否正确,检查各物质拆分是否正确,如难溶物、弱电解质等需要保留化学式,检查是否符合守恒关系(如:质量守恒和电荷守恒等).
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应中符合如图能量变化的是(  )
A、碳与二氧化碳化合成为一氧化碳
B、HCl分解为H2和Cl2
C、Na与H2O反应
D、Ba(OH)2?8H2O和NH4Cl晶体混合反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

在2010年上海世博会上,清洁能源、低碳经济、节能减排等理念得到了充分体现.下列做法中不能体现上述理念的是(  )
A、某些馆的外壳使用非晶硅薄膜,以充分利用太阳能
B、快餐盒用生物质材料“玉米塑料”(主要成分为可降解聚乳酸)做成
C、使用的卫生纸都是再生纸
D、把世博会期间产生的垃圾焚烧或深埋处理

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学用语表述一定正确的是(  )
A、甲醛的电子式:
B、用铜电极做盐酸溶液的电解实验:2H+2Cl
 电解 
.
 
H2↑+Cl2
C、溴乙烷与氢氧化钠水溶液共热:C2H5Br-+OH
H2O
CH2=↑Br-+H2O
D、澄清石灰水中加入过量的小苏打溶液:Ca2++2HCO3-+2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA表示阿伏伽德罗常数.下列说法正确的是(  )
A、标准状况下,11.2L乙烯含有的极性共价键数为NA
B、常温下,5.6LNO和5.6LO2的混合气体中含有的分子数为0.5NA
C、16.9gBaO2固体中阴、阳离子总数为0.2NA
D、常温常压下,28g氮气含有的核外电子数为10 NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式表达正确的是(  )
A、Fe(OH)3溶于氢碘酸中:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
B、碳酸氢钠溶液与过量澄清石灰水反应:HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O
C、硫酸亚铁溶液中加入酸化的双氧水:Fe2++2H++H2O2=Fe3++2H2O
D、向明矾溶液中滴加过量氨水:Al3++4NH3?H2O═AlO2-+4NH4++2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、3P2表示3P能级有两个轨道
B、同一原子中1S、2S、3S电子的能量逐渐降低
C、氢原子电子云的一个小黑点表示一个电子
D、处于最低能量的原子叫基态原子

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科目:高中化学 来源: 题型:

以白云石(化学式表示为MgCO3?CaCO3)为原料制备氢氧化镁的工艺流程如下:

(1)根据流程图判断白云石“轻烧”后固体产物的主要成份
 
.则“轻烧”温度应不超过
 

(2)流程图中“加热反应”的化学方程式为
 

(3)沉淀过程溶液的pH=9.5,此时溶液中c(Mg2+)=
 
.(已知Ksp[Mg(OH)2]=5.61×10-12
(4)该工艺中可以循环使用的物质是
 
 
(填化学式).
(5)传统工艺将白云石分解为氧化镁和氧化钙后提取,该工艺采用轻烧白云石的方法,其优点是
 

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫代硫酸钠(Na2S2O3)可看成是一个S原子取代了Na2SO4中的一个O原子而形成.某校化学研究性学习小组运用类比学习的思想,通过实验探究Na2S2O3的化学性质.请填写以下空白:
【提出问题】Na2S2O3是否与Na2SO4相似具备下列性质呢?
猜想①:
 

猜想②:溶液呈中性,且不与酸反应.
猜想③:无还原性,不能被氧化剂氧化.
【实验探究】基于上述猜想②、③设计实验方案,写出表中的(1)(2)(3)
实验操作实验现象或预期试验先行现象解释(用离子方程式表示)
猜想②(1)溶液PH=8---
向PH=2的硫酸中滴加Na2S2O3溶液(2)S2O
 
2-
3
+2H+=S↓+SO2↑+H2O
猜想③向新制氯水(PH<2)中滴加少许Na2S2O3溶液氯水颜色变浅(3)
【实验结论】
 

【问题讨论】
(1)甲同学向探究“猜想③”反应后的溶液中滴加硝酸银溶液,观察到有白色沉淀产生,并据此认为氯水可将Na2S2O3氧化.你认为该方案是否正确并说明理由
 

(2)请重新设计一个实验方案,证明Na2S2O3被氯水氧化.该实验方案是
 

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