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有机物A和B只由C、H、O中的两种或三种元素组成,等物质的量的A和B完全燃烧时,消耗相等物质的量的氧气,则A和B的相对分子质量的差值(其中n为正整数)不可能为(  )
A.12   B.36   C.18n   D.44n
A
A、B可以相差(H2O)n或(CO2)n。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于有机化合物的结构、性质的叙述正确的是
A.苯、油脂均能使酸性KMnO4溶液褪色
B.甲烷和Cl2的反应与乙烯和Br2的反应属于同一类型的反应
C.蔗糖、麦芽糖的分子式均为C12H22O11,二者互为同分异构体
D.乙醇、乙酸均能与NaOH反应,因为分子中均含有官能团“—OH”

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验方案不合理的是(  )
A.鉴定蔗糖水解产物中有葡萄糖:直接在水解液中加入新制Cu(OH)2
B.鉴别织物成分是真丝还是人造丝:用灼烧的方法
C.鉴定苯中无碳碳双键:加入酸性高锰酸钾溶液
D.鉴别乙烯和苯:将溴的四氯化碳溶液分别滴加到少量乙烯和苯中

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

质谱法能够对有机分子进行结构分析。其方法是让极少量的(10-9 g)化合物通过质谱仪的离子化室,样品分子大量离子化,少量分子碎裂成更小的离子。如C2H6离子化可得到C2H6+、C2H5+、C2H4+……然后测定其质荷比。设H的质荷比为β,其有机物样品的质荷比如图所示(假设离子均带一个单位正电荷,信号强度与该离子的多少有关),则该有机物可能是(  )
A.甲醇(CH3OH)B.甲烷C.丙烷D.乙烯

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于有机物的叙述正确的是(  )。
A.乙醇不能发生取代反应
B.C4H10有三种同分异构体
C.氨基酸、淀粉均属于高分子化合物
D.乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

有机物A可作为植物生长调节剂,为便于使用,通常将其制成化合物D(),D在弱酸性条件下会缓慢释放出A。合成D的一种方法及各物质间的转化关系如下图所示:

请回答下列问题:
(1)A的名称是       ,A与氯气反应可生成C,C的名称是       
(2)经测定E中含有氯元素,且E可以与乙酸发生酯化反应,则E的结构简式为       ,由A直接生成E的反应类型是       
(3)在弱酸性条件下,D与水反应生成A的化学方程式为       
(4)写出E的两种同分异构体的结构简式:       

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

一种气态烷烃和一种气态烯烃的混合物共10g,平均相对分子质量为25。使混合气通过足量溴水,溴水增重8.4g,则混合气中的烃可能是
A.甲烷和乙烯B.甲烷和丙烯
C.乙烷和乙烯D.乙烷和丙烯

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

3,5­二甲氧基苯酚是重要的有机合成中间体,可用于天然物质白柠檬素的合成。一种以间苯三酚为原料的合成反应如下:

甲醇、乙醚和3,5­二甲氧基苯酚的部分物理性质见下表:
物质
沸点/℃
熔点/℃
密度(20 ℃) /g·cm3
溶解性
甲醇
64.7

0.791 5
易溶于水
乙醚
34.5

0.713 8
微溶于水
3,5­二甲氧基苯酚

33~36

易溶于甲醇、乙醚,微溶于水
 
(1)反应结束后,先分离出甲醇,再加入乙醚进行萃取。①分离出甲醇的操作是________________。②萃取用到的分液漏斗使用前需________并洗净,分液时有机层在分液漏斗的________(填“上”或“下”)层。
(2)分离得到的有机层依次用饱和NaHCO3溶液、饱和食盐水、少量蒸馏水进行洗涤。用饱和NaHCO3溶液洗涤的目的是________;用饱和食盐水洗涤的目的是________________________。
(3)洗涤完成后,通过以下操作分离、提纯产物,正确的操作顺序是________(填字母)。
a.蒸馏除去乙醚  b.重结晶
c.过滤除去干燥剂  d.加入无水CaCl2干燥
(4)固液分离常采用减压过滤。为了防止倒吸,减压过滤完成后应先________,再________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

将0.1 mol某有机物与0.3 mol O2混合,于密闭反应器中用电火花点燃,将燃烧产物通入过量的澄清石灰水中,可得到沉淀20g,溶液质量减少5.8g;剩余气体继续通过灼热的CuO,可以使CuO质量减少1.6g,由此可知该有机物的分子式为(   )
A.C2H6OB.C3H6OC.C3H6O2D.C4H8O2

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