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    下列化合物中，只有在溶液中才能导电的电解质是  （   ）

    A．NaCl                              B．CH3CH2OH(酒精)

    C．H2SO4                             D．SO2



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    科目：高中化学 来源： 题型：


    用NA表示阿伏伽德罗常熟的值，下列叙述中正确的是（）

        A． 室温下，1mol乙烷含有的共价键数目为8NA

        B． 标准状况下，5.6L四氯化碳含有的分子数目为0.25NA

        C． 室温下，21.0g乙烯含有的碳原子数目为1.5NA

        D． 标准状况下，22.4L CH4与1mol甲基（﹣CH3）含有的电子数目均为10NA

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    2011年3月，双汇“瘦肉精”事件爆发，目前由于奸商的违法经营，已使“瘦肉精”变成了“害人精”．“瘦肉精”的结构可表示为下列关于“瘦肉精”的说法中正确的是（）

        A．                                 摩尔质量为313.5 g   B． 属于芳香烃

        C．                                 分子式为C12H19Cl3N2O   D． 不能发生加成反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    如图为苯和溴的取代反应的实验装置图，其中A为由具有支管的试管制成的反应容器，在其下端开了一个小孔，塞好石棉绒，再加入少量铁屑粉．填写下列空白：

    （1）向反应容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，几秒钟内就发生反应．写出A中所发生有机反应的化学方程式：

    （2）试管C中苯的作用是吸．反应开始后，观察D和E两试管，看到的现象为．

    （3）反应2～3min后，在B中的NaOH溶液里可观察到的现象是．

    （4）在上述整套装置中，具有防倒吸作用的仪器有（填字母）：DEF．

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某溶液中含有的离子可能是K+、Ba2+、Al3+、Mg2+、AlO2-、CO32-、SiO32-、Cl-中的几种，现进行如下实验：

      ①取少量溶液滴加氢氧化钠溶液过程中无沉淀生成

      ②另取少量原溶液，逐滴加入5 mL 0.2mol•L-1盐酸，发生的现象是：开始产生沉淀并逐渐增多，沉淀量基本不变后产生气体，最后沉淀逐渐减少至消失。

      ③在上述②沉淀消失后的溶液中，再加入足量的硝酸银溶液可得到沉淀0.43 g．

    下列说法中正确的是   (    )

    A．该溶液中一定不含Ba2+、Mg2+、Al3+、SiO32-、Cl-

    B．该溶液中一定含有K+、AlO2-、CO32-、Cl-

    C．该溶液是否有K+需做焰色反应(透过蓝色钴玻璃片)

    D．可能含有Cl- 

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    能正确表示下列反应的离子方程式为                 (　　)

    A．碳酸氢钠溶液中滴入氢氧化钙溶液：HCO＋OH－===CO＋H2O

    B．二氧化硫通入次氯酸钠溶液：SO2＋ClO－＋2OH－===SO＋Cl－＋H2O

    C．硫化钡加入稀硫酸：BaS＋2H＋===H2S↑＋Ba2＋

    D．在强碱溶液中次氯酸钠与Fe(OH)3反应生成Na2FeO4：3ClO－＋2Fe(OH)3===2FeO＋3Cl－＋H2O＋4H＋

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列有关NaClO和NaCl混合溶液的叙述正确的是   （   ）

    A．该溶液中，H+、NH4+、SO42-、Br-可以大量共存

    B．该溶液中，Ag+、K+、NO3-、CH3CHO可以大量共存

    C．向该溶液中滴入少量FeSO4溶液，反应的离子方程式为：

      2Fe2++ClO-+2H+=== Cl-+2Fe3++H2O

    D．向该溶液中加入浓盐酸，每产生1molCl2，转移电子约为6.02×1023个

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    常温下某强酸溶液和某强碱溶液的pH之和为13，将这种酸和这种碱按一定比例混合，溶液恰好呈中性，混合时酸和碱的体积之比是（）

        A．             10：1              B． 1：10           C．   1：1 D． 1：2

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    科目：高中化学 来源： 题型：


     倡导“免赠贺卡”、“免用一次性木筷”的出发点是         （　　）。

    A.减少个人经济支出           B.节约木材，保护森林

    C.减少固体垃圾               D.移风易俗

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