分析 (1)二氧化碳中C原子和O原子间为双键,CO2是共价化合物,其结构式为O=C=O,碳原子和氧原子之间有2对电子;
(2)由盖斯定律可知,将②-①可得反应③,反应前后气体体积减小,则反应熵变小于0;
(3)结合图象中甲醇的变化来计算反应速率,并利用图象中时间与速率的关系来分析T1、T2,再利用影响平衡的因素来分析解答;
(4)化学平衡的三段法计算平衡时各物质的物质的量,再利用反应前后气体的物质的量之比等于压强之比来解答;K=$\frac{生成物平衡浓度幂次方乘积}{反应物平衡浓度幂次方乘积}$;
解答 解:(1)二氧化碳中C原子和O原子间为双键,CO2是共价化合物,其结构式为O=C=O,碳原子和氧原子之间有2对电子,其电子式为,
故答案为:;
(2)已知反应:①CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H1=-99kJ.mol-1,
②CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H2=-58kJ.mol-1
根据盖斯定律可知,将②-①可得反应③,故△H3=(-58kJ.mol-1)-(-99kJ.mol-1)=+41KJ/mol,
①反应正向是气体体积减小的反应,反应的熵变△S<0,
故答案为:+41;<;
(3)根据题给图象分析可知,T2先达到平衡则T2>T1,由温度升高反应速率增大可知T2的反应速率大于T1,又温度高时平衡状态CH3OH的物质的量少,CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H2=-58kJ/mol,反应为放热反应,则升温说明可逆反应CO2+3H2?CH3OH+H2O向逆反应方向移动,
①v(CH3OH)=$\frac{\frac{{n}_{A}}{2l}}{{t}_{A}}$=$\frac{{n}_{A}}{2{t}_{A}}$mol/L•min,故①错误;
②当v(CH3OH)=v(H2O)时,不能证明反应正逆反应速率相同,不能说明反应达到平衡,故②错误;
③混合气体质量不变,B点温度越高平衡逆向进行,气体物质的量增大,则气体的平均相对分子质量A点大于B点,故③正确;
④处于A点的反应体系从T1变到T2,升高温度,平衡向逆反应方向移动,达到平衡时,氢气物质的量增大、甲醇的物质的量减小,故$\frac{n({H}_{2})}{n(C{H}_{3}OH)}$增大,故④正确;
故答案为:③④;
(4)由化学平衡的三段模式法计算可知,容器体积为2L,
CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g)
起始(mol/L) 1 3 0 0
变化(mol/L) 1×50% 1.5 0.5 0.5
平衡(mol/L) 0.5 1.5 0.5 0.5
根据相同条件下气体的压强之比等于物质的量之比,
则容器内的压强与起始压强之比=$\frac{0.5+1.5+0.5+0.5}{1+3}$=$\frac{3}{4}$,
平衡常数K=$\frac{0.5×0.5}{0.5×1.{5}^{3}}$=$\frac{4}{27}$=0.15
故答案为:$\frac{3}{4}$;0.15;
点评 本题综合性较强,考查知识点较多,注重了对高考热点的考查,学生应熟悉盖斯定律、热化学反应方程式、反应速率、化学平衡、原电池、图象分析判断等重要知识来解答,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeSO4溶液中滴加NaOH浓液 | B. | 碳酸氢钠溶液中滴加稀盐酸溶液 | ||
C. | 硫酸铁溶液中滴加硫氰化钾溶液 | D. | 氯化铁溶液中加入还原性铁粉 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实验方案 | 实验现象 | 结论 |
将白色晶体溶于水,并滴2滴淀粉溶液 | 得到无色溶液 | / |
取少量溶液液于试管A中,加入足量的1mol/LH2SO4. | 溶液显蓝色 | 溶液中含IO3- |
另取少量溶液液于试管B中,滴入几滴酚酞溶液. | 溶液变红. | 溶液中含大量0H- |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ②③④ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
HA | H2B | HC | ||
Ka | Ka1 | Ka2 | Ka3 | Ka4 |
数值 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验目的 | 实验方法 | |
A. | 从食盐水中获得食盐 | 过滤 |
B. | 将海水淡化为可饮用水 | 蒸发 |
C. | 分离水和碘的四氯化碳溶液 | 分液 |
D. | 分离碳酸钠溶液和乙酸乙酯 | 萃取 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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