下列实验操作均要使用玻璃棒,其中玻璃棒作用相同的是( )
①过滤;②蒸发;③溶解;④向容量瓶中转移液体.
A. ①和④ B. ①和③ C. ③和④ D. ①和②
考点: 物质的分离、提纯的基本方法选择与应用.
专题: 化学实验常用仪器.
分析: 玻璃棒在很多操作中被用到,不同操作中玻璃棒的作用也不相同,如引流、搅拌加速溶解、防止液体飞溅、转移固体等作用.
在过滤操作中的作用是引流;
在蒸发操作和配制溶液中是搅拌;
蒸发完毕可以用玻璃棒转移固体;
玻璃棒还能起的作用是蘸取少许溶液测pH;
红磷燃烧试验中引燃红磷;
在溶解固体时是用玻璃棒来加速溶解,在过滤中用玻璃棒是引导液体的流向,防止外流,以此解答该题.
解答: 解:①过滤时用玻璃棒引流;②蒸发时用玻璃棒搅拌,防止局部过热;③溶解时用玻璃棒搅拌,可加速固体的溶解;④向容量瓶中转移液体,可用玻璃棒引流,
则玻璃棒作用相同的是①和④或②和③,
故选A.
点评: 本题主要考查了玻璃棒的作用,熟悉各实验中玻璃棒的作用及使用注意事项即可解答,学习中注意相关基础知识的积累,题目较简单.
科目:高中化学 来源: 题型:
某结晶水合物含有两种阳离子和一种阴离子.称取两份质量均为45.3g的该结晶水合物,分别制成溶液.向其中一份逐滴加入NaOH溶液,开始发现溶液中出现白色沉淀并逐渐增多;一段时间后有气体逸出,该气体有刺激性气味,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,加热后共计可收集到2.24L该气体(标准状况);最后白色沉淀逐渐减少并最终消失.另一份逐滴加入Ba(OH)2溶液,开始现象类似,但最终仍有白色沉淀;过滤,用稀硝酸处理沉淀物,经洗涤和干燥,得到白色固体46.6g.请回答以下问题:
(1)该结晶水合物中含有的两种阳离子是 和 ,阴离子是 .
(2)试通过计算确定该结晶水合物的化学式.
(3)假设过程中向该溶液中加入的NaOH溶液的物质的量浓度为5mol•L﹣1,请在下图中画出生成沉淀的物质的量与加入NaOH溶液体积的关系示意图.
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科目:高中化学 来源: 题型:
室温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是( )
A. c(H+)=0.1mol/L的溶液:Na+、NH4+、SO42﹣、S2O32﹣
B. =1×10﹣12的溶液:K+、AlO2﹣、CO32﹣、Na+
C. 在由水电离出的c(H+)=1×10﹣12mol/L的溶液:Fe3+、ClO﹣、Na+、SO42﹣
D. c(Fe2+)=0.1mol/L的溶液:H+、Al3+、NO3﹣、SCN﹣
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科目:高中化学 来源: 题型:
部分氧化的FeCu合金样品(氧化产物为Fe2O3、CuO)共5.76g,经如图处理:下列说法正确的是( )
A. V=44.8
B. 原样品中Fe元素的质量分数为38.89%
C. 滤液A中的阳离子为Fe2+、Fe3+、H+
D. 样品中CuO的质量为4.0 g
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知1.505×1023个X气体分子的质量为8g,则X气体的摩尔质量是( )
A. 16g B. 32g C. 64g/mol D. 32g/mol
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)CCl4和蒸馏水都是无色液体,请按下列要求用实验方法鉴别之(简要地写出实验过程)
①只允许用一种试剂 ;②不用任何试剂 ;
(2)NaCl溶液中含有少量的CaCl2,某学生用过量的Na2CO3使Ca2+离子转化为沉淀而除去,确认Na2CO3已过量的实验方法是 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
A原子的结构示意图为.则X、Y及该原子3p能级上的电子数分别为( )
| A. | 18、6、4 | B. | 20、8、6 |
| C. | 18、8、6 | D. | 15~20、3~8、1~6 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知A、B、C均为短周期的元素,A、B同周期、A、C的最低价离子分别为A2﹣和C﹣,B2+和C﹣具有相同的电子层结构,下列说法正确的是( )
| A. | C元素的最高正价为+7价 |
| B. | 离子半径:A2﹣>C﹣>B2+ |
| C. | 对应气态氢化物的稳定性:A>C |
| D. | 还原性:A2﹣>C﹣ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
)用右图所示装置进行如下实验,能达到实验目的是( )
| A. | 瓶中盛满水,从B口进气,用排水法收集NO2 |
| B. | 瓶中盛适量浓硫酸,从A口进气来干燥NH3 |
| C. | 从B口进气,用排空气法收集CO2 |
| D. | 瓶中装满水,A口连导管并伸入量筒中,从B口进气,用排水法测量生成H2的体积 |
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