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现有可逆反应2NO2(g)?N2O4(g),△H<0,试根据下列图象判断t2、t3、t4时刻采取的措施.

t2
 
;t3
 
.t4
 
考点:化学反应速率变化曲线及其应用
专题:化学平衡专题
分析:t2时正反应速率瞬间不变,逆反应速率增大,然后逆反应速率逐渐减小,正反应速率逐渐增大,直至重新达到平衡,说明t2时加入了加入N2O4
t3时正逆反应速率瞬间同时减小,且逆反应速率减小的幅度小于正反应速率,即v(正)<v(逆),平衡向着逆向移动,然后根据压强、温度对该反应的影响判断此时改变的条件;
t4时刻正逆反应速率同时增大,且相等,改变的条件不影响化学平衡,则说明使用了催化剂.
解答: 解:t2时改变反应条件的瞬间,正反应速率不变,逆反应速率增大,v(正)<v(逆),平衡向着逆向移动,之后逆反应速率逐渐减小,正反应速率逐渐增大,直至重新达到平衡,说明t2时加入了加入生成物N2O4,增大看生成物浓度;
t3时改变条件的瞬间,正逆反应速率瞬间都减小,且正反应速率减小的幅度大于正反应速率,导致v(正)<v(逆),平衡向着逆向移动,若是减小压强,平衡会向着逆向移动,v(逆)>v(正)满足图象的变化;若减小温度,该反应为 放热反应,平衡向着正向移动,v(正)>v(逆),与图象变化不相符,所以t3时刻是减小了压强;
t4时刻,改变条件下后,正逆反应速率都增大,且v(正)=v(逆),说明改变的反应条件不影响化学平衡,所以改变的条件为:加入催化剂;
根据以上分析可知,t2,t3,t4时刻采取的措施分别是:加入N2O4、减小压强、加催化剂,
故答案为:加入N2O4;减小压强;加催化剂;
点评:本题考查化学平衡图象、化学反应速率及化学平衡影响因素,题目难度中等,注意掌握温度、压强、浓度、催化剂等对化学反应速率、化学平衡的影响,试题侧重考查学生读图提取信息能力与知识迁移运用能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA表示阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是(  )
A、标准状况下,5.6 L四氯化碳含有的分子数为0.25NA
B、标准状况下,14 g氮气含有的核外电子数为5NA
C、由CO2和O2组成的混合物中共有NA个分子,其中的氧原子数为2NA
D、NA个一氧化碳分子和0.5 mol 甲烷的质量比为7:4

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E为原子序数依次增大的短周期元素.已知A的一种单质是自然界中最硬的物质,B与D同主族,C与E同主族,B的一种单质能用于自来水消毒,C在元素周期表中的非金属性最强.则下列说法正确的是(  )
A、C的最高价氧化物对应的水化物的酸性最强
B、最简单气态氢化物的稳定性E>D>B
C、A与B形成的化合物在反应中只能作还原剂
D、A分别与其他四种元素形成的化合物一定是共价化台物

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科目:高中化学 来源: 题型:

(在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属Cu,在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应,但可以与稀硝酸反应,其化学方程式为:3Cu+8HN03(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4H20
在3.84g Cu中加入100mL稀HNO3溶液,如恰好完全反应,计算生成NO在标准状况下的体积和反应前稀HNO3溶液中溶质的物质的量浓度(请写出计算过程).

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据反应4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2,试回答下列问题.
(1)常选用哪些物质来表示该反应的化学反应速率
 

(2)当生成SO2的速率为0.64mol/(L?s)时,则氧气减少的速率为
 

(3)如测得4s后O2的浓度为2.8mol/L,此时间内SO2的速率为0.4mol/(L?s),则开始时氧气的浓度为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是无机物A~M在一定条件下的转化关系(部分产物及反应条件未列出).其中,I是地壳中含量最高的金属,K是一种红棕色气体.

请填写下列空白:
(1)在周期表中,组成单质G的元素位于第
 
周期第
 
族.
(2)在反应⑦中还原剂与氧化剂的物质的量之比为
 

(3)某同学取F的溶液,酸化后加入KI、淀粉溶液,变为蓝色.写出与上述变化过程相关的离子方程式:
 

(4)将化合物D与KNO3、KOH共熔,可制得一种“绿色”环保高效净水剂K2FeO4,同时还生成KNO2和H2O,该反应的化学方程式是
 

(5)镁与金属I的合金是一种潜在的贮氢材料,可在氩气保护下,将一定化学计量比的Mg与金属I的单质在一定温度下熔炼获得.
①熔炼制备该合金时通入氩气的目的是
 

②I电池性能优越,I-AgO电池可用作水下动力电源,其原理如图所示.该电池反应的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知BrFx与H2O按物质的量之比3:5反应的产物是HF、HBrO3、Br2、O2,BrFx中的x=
 
,该反应中的氧化剂是
 
,还原剂是
 
.该反应中若有5molH2O全做还原剂,则其能还原BrFx的物质的量为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

现用CCl4从溶有碘的氯化钠溶液中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液.其实验操作可分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B.把50mL混合溶液和15mL CCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
C.检查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏夜;
D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;
F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液;
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔;
H.静置,分层.
就此实验,完成下列填空:
(1)正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填写)
 

(2)上述G步骤操作的目的是
 

(3)能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是
 

(4)已知碘在酒精中的溶解度比在水中的大得多,能不能用酒精来萃取碘水中的碘
 
(填“能”或“不能”),其理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

氨气是
 
色、有
 
性气味的气体,氨气的电子式
 
,氨分子的空间构型为
 
.氨气与HCl气体形成白烟的化学方程式为
 

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