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同学们已经学习了同位素、同系物、同分异构体,你能区分这些概念吗?下面列出了几组物质,请用物质的组号填写下表.

③金刚石和石墨:④16O、17O、18O;⑤乙醇(CH3CH2OH)和二甲醚(CH3OCH3);⑥臭氧(O3)和氧气(O2).
类别同位素同素异形体同分异构体
组号
考点:同分异构现象和同分异构体,同位素及其应用,同素异形体
专题:物质的分类专题
分析:有相同质子数,不同中子数的原子或同一元素的不同核素互为同位素;
同种元素形成的不同的单质互为同素异形体;
具有相同分子式而结构不同的化合物互为同分异构体,根据以上概念分析.
解答: 解:①结构相似,分子组成相差1个“CH2”,故互为同系物;
分子式相同,但结构不同,故互为同分异构体;
③金刚石与石墨是由碳元素形成的不同单质,故互为同素异形体;
16O、17O、18O质子数相同,中子数不同,故互为同位素;
⑤乙醇(CH3CH2OH)和二甲醚(CH3OCH3)分子式相同,但结构不同,故互为同分异构体;
⑥氧气(O2)与臭氧(O3)由氧元素形成的不同单质,故互为同素异形体;
故互为同位素的是④,互为同素异形体的是③⑥,互为同分异构体的是②⑤,
故答案为:
类别同位素同素异形体同分异构体
组号③⑥②⑤
点评:本题考查同位素、同素异形体、同分异构体的概念,难度不大.对于元素、核素、同位素、同素异形体、同分异构体、同种物质等概念的区别是考试的热点问题,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

通常,烷烃可以由相应的烯烃经催化加氢得到.但是有一种烷烃A,分子式为C9H20,它却不能由任何C9H18的烯烃催化加氢得到.而另有A的同分异构体B1,它的一氯代物只有2种,而且只能由1种自己相应的烯烃催化加氢得到.写出A、B1的结构简式并用系统命名法命名
A的结构简式
 

A的名称
 

B1的结构简式
 

B1名称
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

依据叙述,完成下列三个小题.
(1)在25℃、101kPa下,1g甲醇(CH3OH)燃烧生成CO2和液态水时放热22.68kJ.则表示甲醇燃烧热的热化学方程式为
 

(2)若适量的N2和O2完全反应,每生成23g NO2需要吸收16.95kJ热量.其热化学方程式为
 

(3)已知两个热化学方程式:
C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ/mol,2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6kJ/mol
现有0.2mol的炭粉和氢气组成的悬浮气固混合物,在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水蒸气,共放出热量63.53kJ,则炭粉与氢气的物质的量之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为探究乙酸乙酯的水解情况,某同学取大小相同的3支试管,分别加入以下溶液,充分振荡,放在同一水浴加热相同时间,观察到如下现象.
试管编号
实验操作
实验现象酯层变薄酯层消失酯层基本不变
(1)试管①中反应的化学方程式是
 

(2)对比试管①和试管③的实验现象,稀H2SO4的作用是
 

(3)试用化学平衡移动原理解释试管②中酯层消失的原因
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是配制50mL酸性KMnO4标准溶液的过程示意图.

(1)请你观察图示判断其中不正确的操作有
 
(填序号).
(2)其中确定50mL溶液体积的容器是
 
(填名称).
(3)如果按照图示的操作所配制的溶液进行实验,在其他操作均正确的情况下,所测得的实验结果将
 
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

高炉炼铁中发生的基本反应之一如下:FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g);△H>0.
(1)下列可以作为判断该反应已经达到化学平衡状态依据的是
 

a.高炉内压强不变          b.CO2的生成速率 和 CO的生成速率相等
c.混合气体中CO2的浓度不变   d.c(CO2)=c(CO)
(2)此反应的平衡常数表达式为K=
 

(3)温度升高平衡常数K值
 
;(填“增大”“减小”、或“不变”)
(4)已知1100℃时,K=0.263,此时测得高炉中c(CO2)=0.025mol/L,c(CO)=0.1mol/L,在这种情况下,该反应
 
(填“是”或“否”)处于化学平衡状态,此时化学反应速率是v正
 
v逆(填“<”、“>”或“=”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定质量的液态化合物XY2,在标准状况下的一定质量的O2中恰好完全燃烧,反应方程式为:XY2(l)+3O2(g)═XO2(g)+2YO2(g),冷却后,在标准状况下测得生成物的体积是672mL,密度是2.56g/L,则:
(1)反应前O2的体积是
 

(2)化合物XY2的摩尔质量是
 

(3)若XY2分子中X、Y两元素的质量比是3:16,则X、Y两元素分别为
 
 
(写元素符号).请写出 Y的离子结构示意图为
 

(4)已知X元素有aX、bX、cX三种原子,Y元素有eY、f Y 两种原子,则它们能够形成
 
种XY2分子.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的是(  )
A、
如图实验制取少量的Fe(OH)3胶体
B、
如图实验试管中溶液吸收NH3,并防止倒吸
C、
如图实验用H2SO4标准溶液滴定NaOH溶液
D、
可用如图实验装置除去CO2气体中含有的少量HCl杂质

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应中反应物的总能量比生成物低的是(  )
A、盐酸与氢氧化钠反应
B、铁和稀硫酸的反应
C、氢氧化钡晶体的粉末和氯化铵晶体混合
D、木炭在氧气中燃烧

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