分析 (1)先根据燃烧热写出热化学方程式,然后根据盖斯定律来解答;
(2)根据盖斯定律:化学反应不管是一步完成还是分几步完成,其反应热是相同的;也就是说,化学反应的反应热只与反应的始态和终态有关,与反应途径无关.即如果一个反应可以分几步进行,则各步反应的反应热之和与该反应一步完成时的反应热相同;根据煤转化为水煤气要吸收热量;
(3)增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度可以促进可燃物的燃烧.
解答 解:(1)①C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5 kJ/mol,
②CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-283.0 kJ/mol,
③H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(g)△H=-242.0kJ/mol,
根据盖斯定律,①-②-③得:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=+131.5kJ/mol,
故答案为:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=+131.5kJ/mol;
(2)化学反应不管是一步完成还是分几步完成,其反应热是相同的;也就是说,化学反应的反应热只与反应的始态和终态有关,与反应途径无关.即如果一个反应可以分几步进行,则各步反应的反应热之和与该反应一步完成时的反应热相同;煤转化为水煤气要吸收热量,
故答案为:乙;甲同学忽略了煤转化为水煤气要吸收热量;
(3)通过改变对煤粉的加工,使煤与空气的接触面积增大,燃烧更充分,减少污染物的排放,
故答案为:减少污染、燃烧充分.
点评 本题主要考查了盖斯定律的应用,镁、铝的重要化合物的性质,难度不大,能准确筛选有用信息是解本题的关键.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
化学实验现象 | 解释与结论 | |
A | 钠与水反应时浮在水面上 | 钠与水生成的气体托举钠浮在水面上 |
B | 铁与氯气反应剧烈燃烧产生红棕色的烟 | 产物为红棕色小颗粒,燃烧不一定需要氧气 |
C | 氯水呈黄绿色 | 氯气与水反应生成了黄绿色物质 |
D | 氢气在氯气中燃烧时瓶口有白雾 | 氯气逸出结合空气中的水蒸气而呈白雾状 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NH4++2H2O?NH3•H2O+H3O+ | B. | HCO3-+H2O?H3O++CO32- | ||
C. | HS-+H+═H2S | D. | Cl2+H2O?H++Cl-+HClO |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
Y | V | |||
X | W |
A. | 原子半径:X>W>V>Y | |
B. | Y的最高价氧化物的电子式为 | |
C. | X的最高价氧化物能与V、W最高价氧化物对应的水化物反应 | |
D. | 甲、乙混合时所生成的白烟为离子化合物,只含有离子键 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | c(H+)•c(OH-)=10-14 | B. | c(Na+)+c(K+)=c(HA-)+2c(A2-) | ||
C. | c(Na+)>c(K+) | D. | c(Na+)+c(K+)=0.05mol•L-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
阳离子 | K+、Na+、Al3+、Cu2+ |
阴离子 | OH-、HCO3-、NO3-、SO42- |
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