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常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A、能与Cu反应产生气体的溶液:Na+、Fe2+、Cl-、SO42-
B、滴入甲基橙显红色的溶液:K+、Cu2+、NO3-、I-
C、由水电离出的C(H+)?C(OH-)═10-24溶液:K+、Na+、NO3-、Cl-
D、无色溶液:K+、Al3+、ClO-、SO42-
考点:离子共存问题
专题:离子反应专题
分析:A.能与Cu反应产生气体的溶液具有强氧化性,亚铁离子具有还原性,能够被氧化成铁离子;
B.滴入甲基橙显红色的溶液为酸性溶液,硝酸根离子在酸性溶液中具有强氧化性,能够氧化碘离子;
C.由水电离出的C(H+)?C(OH-)═10-24溶液,该溶液抑制了水的电离,溶液可能为酸性或者碱性溶液,K+、Na+、NO3-、Cl-之间不反应,也不与氢离子和氢氧根离子反应;
D.Al3+、ClO-之间能够发生反应,在溶液中不能大量共存.
解答: 解:A.该溶液具有强氧化性,Fe2+具有较强还原性,能够在该溶液中被氧化成铁离子,无法在溶液中大量共存,故A错误;
B.该溶液为酸性溶液,NO3-在酸性条件下能够氧化I-,在溶液中不能大量共存,故B错误;
C.该溶液为酸性或者碱性溶液,K+、Na+、NO3-、Cl-之间不发生反应,也不与氢离子和氢氧根离子反应,在溶液中能够大量共存,故C正确;
D.由于Al3+、ClO-之间能够反应,在溶液中不能大量共存,故D错误;
故选C.
点评:本题考查离子共存的正误判断,题目难度中等,注意明确离子不能大量共存的一般情况,如:能发生复分解反应的离子之间;能生成难溶物的离子之间;能发生氧化还原反应的离子之间等;解决离子共存问题时还应该注意题目所隐含的条件,如:溶液的酸碱性,据此来判断溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的颜色,如无色时可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色离子的存在等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列陈述Ⅰ和Ⅱ正确并且有因果关系的是(  )
选项 陈述Ⅰ 陈述Ⅱ
A 浓H2SO4有吸水性 浓H2SO4可用于干燥氨气
B SO2有氧化性 SO2尾气可用NaOH溶液吸收
C Mg有还原性 电解MgCl2饱和溶液可制备Mg
D NH3和HCl在水中溶解度很大 充满HCl、NH3的烧瓶倒置于水中后液面均迅速上升
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列溶液中,各组离子能大量共存的是(  )
A、pH=1的溶液中:K+、Fe2+、Cl-、NO3-
B、在强酸溶液中:Na+、ClO-、Cl-、Ba2+
C、在含有大量Fe3+的溶液中:NH4+、Cl-、Na+、SCN-
D、由水电离的c(H+)=10-13mol?L-1的溶液中:Na+、Cl-、K+、SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列对应关系不正确的是(  )
A、醋、味精--调味品
B、酒精、汽油--易燃液体
C、Na+、Fe3+--人体所需微量元素
D、废塑料瓶、铝制易拉罐--可回收垃圾

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中,不正确的是(  )
A、恒容密闭容器中进行反应:2A2(g)+B2(g)?2A2B(g);△H<0,达到化学平衡后,加热会使逆反应速率大于正反应速率
B、在常温下,用惰性电极电解饱和Na2CO3溶液,Na2CO3溶液的浓度不变
C、使用催化剂能够改变反应历程,增大反应物分子的接触面积,从而加快反应速率
D、放热或熵增过程自发进行的可能性比吸热或熵减过程要大

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、钙和氮均为人体所需的微量元素
B、二氧化硅是太阳能电池的主要材料
C、油脂和蛋白质均属于高分子化合物
D、明矾与水作用能生成有吸附性的物质

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科目:高中化学 来源: 题型:

一种太阳能电池的工作原理示意图如图所示,电解质为铁氰化钾K3[Fe(CN)6]和亚铁氰化钾K4[Fe(CN)6]的混合溶液,下列说法不正确的是(  )
A、K+移向催化剂b
B、催化剂a表面发生反应:Fe(CN)64--e-═Fe(CN)63-
C、Fe(CN)63-在催化剂b表面被氧化
D、电解质溶液中Fe(CN)63-和Fe(CN)64-浓度基本保持不变

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验和结论均正确的是(  )
选项 操作 解释或结论
A 向某溶液中加入盐酸酸化的BaCl2溶液,出现白色沉淀 溶液中一定含有SO42-
B 将某气体通入品红溶液褪色,加热又变红 气体为SO2
C 将气体通过饱和Na2CO3溶液 除去CO2中的HCl
D 配制FeSO4溶液时,应加入过量铁粉和稀硫酸 溶液中不断产生FeSO4
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图为实验室某浓盐酸试剂瓶上的标签,试根据有关数据回答下列问题:
(1)该浓盐酸的物质的量浓度为
 
mol/L.
(2)取用任意体积的该盐酸溶液时,下列物理量中不随所取体积的多少而变化的是
 

A.溶液中HCl的物质的量       B.溶液的浓度
C.溶液中Cl-的数目            D.溶液的密度
(3)某学生欲用上述浓盐酸和蒸馏水配制500mL物质的量浓度为0.3mol/L稀盐酸.
①该学生需要量取
 
 mL上述浓盐酸进行配制.
②可供选用的仪器有:①胶头滴管;②烧瓶;③烧杯;④药匙;⑤量筒;⑥托盘天平;⑦玻璃棒,配制稀盐酸时,还缺少的仪器有
 

③配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用量筒准确量取所需浓盐酸的体积,慢慢沿杯壁注入盛有少量水(约30mL)的烧杯中,用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀
C.将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,颠倒摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹液面恰好与刻度线相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度线1-2cm处
④在配制过程中,下列实验操作对所配制的稀盐酸的物质的量浓度有何影响?
(在横线里填“偏高”或“偏低”或“无影响”).
(1)定容时俯视观察凹液面
 

(2)溶液注入容量瓶前没有恢复到室温就进行定容
 

(3)容量瓶用蒸馏洗涤后残留有少量的水
 

(4)所用过的烧杯、玻璃棒未洗涤
 

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