分析 (1)测定样品中Na2CO3的质量分数,样品溶解后加入过量的CaCl2溶液会生成沉淀,分离方法为过滤;
(2)把一定量的混合物与足量硫酸反应,然后用如图装置测定产生的CO2气体的体积,是利用排液法测定生成二氧化碳的气体体积进行计算,广口瓶中液体是饱和碳酸氢钠,这样可以减少二氧化碳在溶液中的溶解;
(3)Ⅰ、依据装置图分析气体通过需要先检查装置气密性,称取n g样品装入广口瓶中,打并止水夹,缓慢鼓入空气数分钟用来赶净装置中的空气,关闭止水夹,在干燥管内填满碱石灰,质量为m g,缓慢加入稀硫酸至不再产生气体为止,打开止水夹,缓慢鼓入空气数分钟,把生成的二氧化碳全部赶到碱石灰干燥管中全部吸收,再称量干燥管质量为w g计算;
Ⅱ、若去掉装置D,空气中的二氧化碳及水蒸汽会被碱石灰吸收,测定结果增大;
解答 解:(1)测定样品中Na2CO3的质量分数,样品溶解后加入过量的CaCl2溶液会生成沉淀,分离方法为过滤,
故答案为:过滤;
(2)把一定量的混合物与足量硫酸反应,然后用如图装置测定产生的CO2气体的体积,是利用排液法测定生成二氧化碳的气体体积进行计算,广口瓶中液体是饱和 NaHCO3溶液,这样可以减少二氧化碳在溶液中的溶解;
故答案为:饱和 NaHCO3溶液;
(3)Ⅰ、依据装置图分析,结合操作顺序中的给定步骤位置,实验顺序为:先检查装置气密性,称取n g样品装入广口瓶中,打开止水夹,缓慢鼓入空气数分钟用来赶净装置中的空气,关闭止水夹,在干燥管内填满碱石灰,质量为m g,缓慢加入稀硫酸至不再产生气体为止,打开止水夹,缓慢鼓入空气数分钟,把生成的二氧化碳全部赶到碱石灰干燥管中全部吸收,再称量干燥管质量为w g计算,故正确的顺序为③→②→⑥→⑧→⑤→①→⑦→⑥→④;
故答案为:②⑧①⑥;
Ⅱ、若去掉装置D,空气中的二氧化碳及水蒸汽会被碱石灰吸收,测定结果偏高;
故答案为:偏大.
点评 本题主要考查二氧化碳和碱石灰的反应,通过本题我们要知道在完成实验时要尽可能的排除可能对实验结果产生影响的因素,例如本题中空气中二氧化碳对实验结果的影响,水蒸气的影响等,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 含有0.6mol Ca2+ | B. | 含有0.3mol Cl- | ||
C. | n(Na+):n(OH-)=1:5 | D. | 所含元素中钙元素的质量很大 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子核都是由质子和中子构成的 | |
B. | 不同元素原子的质量数一定不等 | |
C. | 质子数决定元素种类,质子数和中子数决定原子种类 | |
D. | 质子数相同的粒子,其核外电子数一定相同,但化学性质不一定相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 晶格能 NaCl<MgO | B. | 熔点:NH3<PH3 | ||
C. | 离子半径:Na+<O2- | D. | 第一电离能:Mg>Al |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 18g D2O所含电子数目为10NA | |
B. | 实验室用含2molHCl的浓盐酸在加热下与足量的MnO2反应,转移的电子数为NA | |
C. | 由CO2和O2组成的混合物中共有NA个分子,其中的氧原子数为4NA | |
D. | 标准状况下,22.4 L氦气与18g水所含分子数均为NA |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水电离出的c(H+)•c(OH-)═10-22的溶液:Mg2+、K+、Br-、HCO3- | |
B. | 滴入少量KSCN溶液显红色的溶液中:Na+、K+、I-、NO3- | |
C. | 使pH试纸呈蓝色的溶液:Na+、AlO2-、SO42-、Cl- | |
D. | 使甲基橙变红的溶液:Ca2+、NH4+、CH3COO-、Cl- |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na | B. | Mg | C. | Al | D. | Fe |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com