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如图装置中具支试管内盛有pH=4的雨水和生铁片,小试管内为红墨水.观察:开始导管内液面下降,一段时间后导管内液面回升,略高于小试管液面.以下有关解释合理的是(  )
A、生铁片中的碳是原电池的阳极
B、导管内液面下降时,碳极反应式为:O2+2H2O+4e-→4OH-
C、具支试管中溶液pH逐渐减小
D、生铁片既发生析氢腐蚀,又发生了吸氧腐蚀
考点:探究铁的吸氧腐蚀
专题:
分析:正常雨水的pH是5.6,试管中雨水的pH=4呈酸性,生铁中含有碳和铁,酸性条件下,生铁发生析氢腐蚀生成氢气,导致具支试管内气体压强大于大气压,导管内液面下降,当溶液呈弱酸性或中性时,生铁发生吸氧腐蚀,导致具支试管中气体压强小于大气压,导管内液面回升,略高于小试管液面,据此进行解答.
解答: 解:A.生铁片中的碳是原电池的正极,发生还原反应,铁是负极,发生氧化反应,故A错误;
B.导管内液面下降时,说明试管内压强增大,应该为析氢腐蚀,应生成氢气,碳极反应式为:2H+-2e-=H2↑,故B错误;
C.先发生析氢腐蚀,消耗氢离子,后发生吸氧腐蚀,产生氢氧根离子,U型管中溶液pH逐渐增大,故C错误;
D.试管中雨水的pH=4,酸性较强,开始时生铁片发生析氢腐蚀,一段时间后酸性减弱发生吸氧腐蚀,故D正确;
故选D.
点评:本题考查金属的电化学腐蚀,题目难度中等,为高考常见题型,试题侧重于原电池工作原理的考查,注意把握题给信息,明确常见金属的腐蚀原理,能够正确书写相关电解反应式.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关氯及其化合物的叙述错误的是(  )
A、“84”消毒液的有效成分是NaClO
B、AlCl3、FeCl2、CuCl2 均可通过化合反应制得
C、向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液,可制得Fe(OH)3胶体
D、向FeCl2溶液中滴加氯水,溶液颜色变成棕黄色,说明氯水中含有HClO

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科目:高中化学 来源: 题型:

0.6mol NH3分子中所含氢原子数与
 
mol H2O分子中所含氢原子数相等.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式书写正确的是(  )
A、Cl2通入水中:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
B、NaHCO3溶液中滴加盐酸:CO32-+2H+=CO2↑+H2O
C、钠加入水中:Na+H2O=Na++OH-+H2
D、铜片放入HNO3稀溶液中:3Cu+8H++2NO3-=3Cu+2NO↑+4H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质按化合物、单质、混合物顺序排列的是(  )
A、空气、氮气、胆矾
B、烧碱、液态氧、碘酒
C、干冰、铁、氯化氢
D、生石灰、白磷、碳酸钠

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科目:高中化学 来源: 题型:

在1L 2mol?L-1的稀硝酸中加入一定量的铜粉,充分反应后溶液的质量增加了13.2g,问:
(1)加入铜粉的质量是多少?
(2)理论上产生NO的体积是多少?(标况下).

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科目:高中化学 来源: 题型:

某气体对氧气的相对密度为2,则该气体可能为(  )
A、H2
B、O2
C、CO2
D、SO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

请结合实验室制取氧气的原理和下图所示各装置回答下列问题

(1)仪器A、B的名称分别为
 

(2)用mgMnO2和ngKClO3组成的固体混合物加热制取氧气时,可选用的实验装置是
 
(填装置序号)
(3)将MnO2和KClO3的混合物充分加热至不再产生氧气时,若要将其中的催化剂MnO2回收利用,应进行的实验操作是溶解、
 
、洗涤、干燥.洗涤MnO2固体的实验方法为
 
证明MnO2已洗涤干净的实验方法为
 

(4)将(2)中的固体混合物加热一段时间,冷却后称得剩余固体质量pg,则m、n和p之间满足何种等量关系时表明KClO3已完全分解?
 

(5)用双氧水和MnO2制取氧气时,可选用的装置为
 
(填装置序号)能否用装置c?
 
(填“能”或“否”)原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)反应过程的能量变化如图所示.请回答下列问题:
(1)E表示
 
;E的大小对该反应的反应热
 
(填“有”或“无”)影响.
(2)该反应通常用V2O5作催化剂,加V2O5会使△Η
 
(填“变大”、“变小”或“不变”),理由是
 

(3)在一定条件下向容积为2L的容器中通入4molSO2和3molO2,充分反应达平衡后,SO3的体积分数为
1
3
.若在相同的条件下向容积为2L的容器中通入amolSO2,bmolO2和cmolSO3,反应向逆反应方向进行且达到平衡时SO3的体积分数也为
1
3
.则c的取值范围为
 

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