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I2O5是白色固体,遇水生成碘酸(HIO3)。I2O5可用于检验并定量测定空气中的CO,在常温下发生的反应为 5CO+I2O5=5CO2+I2  (空气中其余气体不与I2O5反应)。

实验一:制取I2O5

将碘酸加热至90~110 ºC使其部分脱水,再升温至220~240 ℃并恒温4 h,使反应完全。接着慢慢冷却至室温,密封保存,即得五氧化二碘。

(1)写出碘酸制I2O5的化学方程式:                          

(2)在制得的I2O5固体中含有少量I2杂质,提纯的方法是      (填标号);

A.过滤         B.蒸发结晶     C.蒸馏         D.升华

该提纯方法用到的玻璃仪器为          (填标号)。

A.圆底烧瓶     B.烧杯         C.普通漏斗     D.酒精灯       E.玻璃棒

实验二:检验空气中CO

利用右图装置检验空气中是否存在CO。

(3)能说明空气中含有CO的现象是                  。                                  

(4)倘若要从广口瓶中出现浑浊来判断空气中含有CO,请写出改进的实验方案:                        

实验三:测定空气中CO的含量

(5)将I2O5与CO反应生成的碘单质用硫代硫酸钠滴定(反应为I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI),即可根据消耗硫代硫酸钠的量来计算空气中CO的含量。若某次实验时测得参与反应的空气体积为a mL(标准状况下),滴定过程中,共消耗v mL c mol·L-1 Na2S2O3溶液。则该空气样品中CO的体积分数是         

(6)该实验方案存在的一个明显缺陷是                        

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科目:高中化学 来源: 题型:


柠檬酸铁可用作食品铁质强化剂、营养增补剂,用于饼干、钙质奶粉等,它可以由柠檬酸(熔点为153ºC)与氢氧化铁制得。其结构如右图。

(1)柠檬酸的晶体类型为               

(2)柠檬酸铁中基态Fe3+的价电子排布式为          

(3)柠檬酸铁所含非金属元素,电负性从小到大的顺序为

                (填元素符号)。

(4)柠檬酸铁中,碳原子的杂化轨道类型为           

(5)I2(Fe)     I3(Fe)(填“>”或“<”)。

(6)柠檬酸铁溶液中不存在的微粒间作用力为       (填序号)。

A.离子键       B.极性键       C.非极性键

D.金属键       E.氢键         F.范德华力

(7)H3O+中H-O-H键角比H2O中H-O-H键角大,原因是                    

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列有关能量的判断或表示方法正确的是(  )

A.由C(s,石墨)===C(s,金刚石) ΔH=+1.9 kJ·mol-1,可知:石墨比金刚石更稳定

B.等质量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧,后者放出的热量更多

C.由H(aq)+OH(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1,可知:含1 mol CH3COOH的溶液与含1 mol NaOH的溶液混合,放出的热量等于57.3 kJ

D.2 g H2完全燃烧生成液态水放出285.8 kJ热量,则氢气燃烧的热化学方程式为2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH=-285.8 kJ·mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:


X、Y、Z、w四种物质的转化关系如图所示(部分反应物和产物已经省略)。下列组合中不符合该关系的是

A

B

C

D

X

HCl

Na2O2

Na2CO3

SO2

Y

FeCl2

NaOH

CO2

Na2SO3

Z

Cl2

Na2CO3

CaCO3

H2SO4

W

FeCl3

NaHCO3

Ca(HCO32

NaHSO3

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科目:高中化学 来源: 题型:


中学化学教材中,常借助于图像的这一表现手段清晰地突出实验装置的要点、形象地阐述化学过程的原理。下列有关化学图像表现的内容正确的是

 

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是(   )

A.按分散剂种类可将分散系分为溶液、胶体和浊液

B. 漂白粉、钢、氯水、Fe(OH)3胶体均为混合物

C. CO2、SO3、NO2和水反应均能生成相应的酸,都属于酸性氧化物

D. KNO3溶液、铜、熔融的NaCl均能导电,都属于电解质

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列各项操作中发生先沉淀后溶解现象的是(  )

①向饱和碳酸钠溶液中通入过量的CO2  ②向Fe(OH)3胶体中逐滴滴加入过量H2SO4

③向Ba(NO3)2溶液中通入过量SO2      ④向石灰水中通入过量CO2

⑤向硅酸钠溶液中逐滴加入过量的盐酸

A. ①②④        B.②③⑤         C.②④         D. ①③⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:


某课外活动小组利用以下装置探究氯气与氨气之间的反应。其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置,C为纯净的氯气与氨气反应的装置。

请回答下列问题:

(1)装置F中发生反应的离子方程式:________________________________________________。

(2)装置A中烧瓶内固体可以选用__________(选填以下选项的代号,双选,2分)。

A.碱石灰    B.生石灰       C.二氧化硅    D.氯化钙   

(3)上图A—F是按正确实验装置顺序排列的。虚线框内应添加必要的除杂装置,请从上图的备选装置中选择,并将编号填入下列空格:B__________,D__________,E__________。

(4)C装置的反应原理可应用在检查输送氯气的管道是否漏气,写出检查输送氯气的管道是否漏气的化学方程式__________________________________________________________________。

请设计一个实验方案检验:______________________________________________________。若从装置C的G处逸出的尾气中含有少量Cl2,写出尾气处理的离子方程式:       __________________________________________________________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列实验不能达到预期目的的是(  )

序号

实验操作

实验目的

A

Cl2、Br2分别与H2反应

比较氯、溴的非金属性强弱

B

MgCl2、AlCl3溶液中分别通入NH3

比较镁、铝的金属性强弱

C

测定同浓度的Na2CO3、Na2SO4溶液的pH

比较碳、硫的非金属性强弱

D

Fe、Cu分别与盐酸反应

比较铁、铜的金属性强弱

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