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某校化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:铝表面致密的氧化膜能使铝与其周围的介质(空气、水等)隔绝,但奇怪的是铝制容器仍不能用来盛放和腌制咸菜。为此该小组的同学对铝表面的氧化膜进行了探究,其过程如下,请完成下列填空。
(1)用坩埚钳夹住一块擦去氧化膜的铝片,放在酒精灯火焰上灼烧,铝片表面接触火焰的部分变暗,片刻后变软,轻轻摇动,会左右摇晃,却不像蜡烛那样滴落。这是因为铝表面氧化膜的熔点________(填“高于”或“低于”)内层铝的熔点,并将其裹住,所以不易发生滴落现象。
(2)取纯净的铝箔,包裹住一小块金属钠后放入水中无现象;将该铝箔用针刺些小孔后再包裹住一小块金属钠后放入水中,迅速就有大量的气泡产生。试解释其中的原因,并写出相关的化学方程式:_________。
(3)用砂纸打磨一铝片,使其表面变粗糙,再将其放入CuSO4稀溶液中,2~3 min后有少量红色固体附着在其表面。试写出产生红色固体的离子方程式:________ 。
(4)把两块未用砂纸打磨过的铝片都浸入氢氧化钠溶液中,片刻后其表面产生无色气体。试写出铝的氧化膜与氢氧化钠溶液反应的离子方程式:________。
(5)另取一铝制易拉罐,收集满一罐CO2,加入过量的浓氢氧化钠溶液,立即把口封闭。可以发现易拉罐“咔咔”作响,并变瘪了;过一会后,易拉罐又会作响并鼓起来。试解释为什么,写出有关的离子方程式________

高于;    铝与水不反应,钠与水迅速反应产生氢气;生成的氢氧化钠溶液又溶解金属铝再产生氢气。相关的化学方程式为:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑; 2Al+2 NaOH+ 2H2O=2 NaAlO2+3H2↑    2Al+3Cu2+=2Al3++3Cu ;    Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O;    开始时浓氢氧化钠溶液吸收CO2引起易拉罐内压强减小,导致易拉罐变瘪,离子方程式为:CO2+2OH-= CO32-+ H2O;过一会后暴露出来的Al又与氢氧化钠溶液反应生成了H2,压强又逐渐增大,导致易拉罐又重新鼓了起来,离子方程式为:2Al+2OH-+ 2H2O=2AlO2-+3H2
试题分析:(1)铝在酒精灯火焰上加热,铝表面生成氧化铝,氧化铝的熔点高于铝,所以内部的铝熔化,但外面的氧化铝并不熔化,好象有一层膜兜着。
(2)铝包在钠表面,铝与水不反应。用针刺些小孔后钠与水生成氢氧化钠和氢气,生成的氢氧化钠溶液又与铝产生氢气。反应方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑; 2Al+2 NaOH+ 2H2O=2 NaAlO2+3H2↑。
(3)用砂纸打磨铝片,表面的氧化铝被除去,铝与硫酸铜溶液反应置换出铜。
(4)氧化铝与氢氧化钠溶液离子方程式为Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O。
(5)开始时浓氢氧化钠溶液吸收CO2引起易拉罐内压强减小,导致易拉罐变瘪,离子方程式为:CO2+2OH-= CO32-+ H2O;过一会后暴露出来的Al又与氢氧化钠溶液反应生成了H2,压强又逐渐增大,导致易拉罐又重新鼓了起来,离子方程式为:2Al+2OH-+ 2H2O=2AlO2-+3H2
考点:铝、氧化铝的性质
点评:通常情况下镁、铝的表面有一层致密的氧化物保护膜能保护内部的金属不被氧化,所以镁、铝不需要密封保存。
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学开展测定Na2SO3和NaCl的固体混合物中Na2SO3质量分数的探究实验,请根据实验方案回答下列问题:
方案一:沉淀法
(1)取a g样品在烧杯中溶解,加入过量的BaCl2溶液,并用玻璃棒搅拌.
(2)过滤、
 
(填操作名称)、干燥、称量得沉淀的质量为b g.
(3)根据以上数据得出Na2SO3的质量分数为
 

(4)第一兴趣小组的同学经认真分析,上述实验操作均正确,但发现实验结果与预期相差较大,请你推测可能的原因及验证方法
 

方案二:气体法
(5)第二兴趣小组同学用图Ⅰ所示装置进行实验.实验开始时检查装置甲气密性的具体操作是
 
,乙中所盛试剂为
 

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(6)第三兴趣小组同学用图Ⅱ所示装置进行实验.其中有同学提出该装置存在较多缺陷,从而导致实验误差,请你指出其中一处缺陷
 

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年陕西省三原县北城中学高一第三次月考化学试卷(带解析) 题型:填空题

(16分) 某校化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:铝表面致密的氧化膜能使铝与其周围的介质(空气、水等)隔绝,但奇怪的是铝制容器仍不能用来盛放和腌制咸菜。为此该小组的同学对铝表面的氧化膜进行了探究,其过程如下,请完成下列填空。
(1)用坩埚钳夹住一块擦去氧化膜的铝片,放在酒精灯火焰上灼烧,铝片表面接触火焰的部分变暗,片刻后变软,轻轻摇动,会左右摇晃,却不像蜡烛那样滴落。这是因为铝表面氧化膜的熔点________(填“高于”或“低于”)内层铝的熔点,并将其裹住,所以不易发生滴落现象。
(2)取纯净的铝箔,包裹住一小块金属钠后放入水中无现象;将该铝箔用针刺些小孔后再包裹住一小块金属钠后放入水中,迅速就有大量的气泡产生。试解释其中的原因,并写出相关的化学方程式:___________      ___________________。
(3)用砂纸打磨一铝片,使其表面变粗糙,再将其放入CuSO4稀溶液中,2~3 min后有少量红色固体附着在其表面。试写出产生红色固体的离子方程式:                     。
(4)把两块未用砂纸打磨过的铝片都浸入氢氧化钠溶液中,片刻后其表面产生无色气体。试写出铝的氧化膜与氢氧化钠溶液反应的离子方程式:___________________________。
(5)另取一铝制易拉罐,收集满一罐CO2,加入过量的浓氢氧化钠溶液,立即把口封闭。可以发现易拉罐“咔咔”作响,并变瘪了;过一会后,易拉罐又会作响并鼓起来。试解释为什么,写出有关的离子方程式                                          

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科目:高中化学 来源:2015届陕西省高一第三次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(16) 某校化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:铝表面致密的氧化膜能使铝与其周围的介质(空气、水等)隔绝,但奇怪的是铝制容器仍不能用来盛放和腌制咸菜。为此该小组的同学对铝表面的氧化膜进行了探究,其过程如下,请完成下列填空。

(1)用坩埚钳夹住一块擦去氧化膜的铝片,放在酒精灯火焰上灼烧,铝片表面接触火焰的部分变暗,片刻后变软,轻轻摇动,会左右摇晃,却不像蜡烛那样滴落。这是因为铝表面氧化膜的熔点________(填“高于”或“低于”)内层铝的熔点,并将其裹住,所以不易发生滴落现象。

 (2)取纯净的铝箔,包裹住一小块金属钠后放入水中无现象;将该铝箔用针刺些小孔后再包裹住一小块金属钠后放入水中,迅速就有大量的气泡产生。试解释其中的原因,并写出相关的化学方程式:___________      ___________________。

(3)用砂纸打磨一铝片,使其表面变粗糙,再将其放入CuSO4稀溶液中,2~3 min后有少量红色固体附着在其表面。试写出产生红色固体的离子方程式:                      。

(4)把两块未用砂纸打磨过的铝片都浸入氢氧化钠溶液中,片刻后其表面产生无色气体。试写出铝的氧化膜与氢氧化钠溶液反应的离子方程式:___________________________。

(5)另取一铝制易拉罐,收集满一罐CO2,加入过量的浓氢氧化钠溶液,立即把口封闭。可以发现易拉罐“咔咔”作响,并变瘪了;过一会后,易拉罐又会作响并鼓起来。试解释为什么,写出有关的离子方程式                                           

 

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科目:高中化学 来源:四川省模拟题 题型:实验题

某校化学兴趣小组的同学开展测定Na2SO3和NaCl的固体混合物中Na2SO3质量分数的探究实验,请根据实验方案回答下列问题:
方案一:沉淀法
(1)取a g样品在烧杯中溶解,加入过量的BaCl2溶液,并用玻璃棒搅拌。过滤、_______(填操作名称)、干燥、称量得沉淀的质量为b g。
(2)根据以上数据得出Na2SO3的质量分数为___________。
(3)第一兴趣小组的同学经认真分析,上述实验操作均正确,但发现实验结果与预期相差较大,请你推测可能的原因及验证方法 _____________________。
方案二:气体法
(4)第二兴趣小组同学用图Ⅰ所示装置进行实验。实验开始时检查装置甲气密性的具体操作是 ______________,乙中所盛试剂为______________ 。
(5)第三兴趣小组同学用图Ⅱ所示装置进行实验。其中有同学提出该装置存在较多缺陷,从而导致实验误差,请你指出其中一处缺陷______________________。

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