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勒夏特列原理在生产生活中有许多重要应用.
完成下列填空:
(1)实验室配制FeCl3溶液时,将FeCl3溶解在盐酸中,目的是防止
 

(2)工业制硫酸时,二氧化硫的催化氧化是关键的一步2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)+Q,(Q>0),写出该反应的化学平衡常数表达式
 
;升高温度,平衡常数值
 
(增大、减小、不变).为了使SO2尽可能多地转化成SO3,工业生产中采取的措施是
 
.(任写一条)
(3)在一固定容积为2L的密闭容器内加入0.2mol的N2和0.6mol的H2,在一定条件下发生如下反应:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)+Q(Q>0),
①如上述反应若第5分钟时达到平衡,测得H2的物质的量为0.3mol,计算从反应开始到平衡时,平均反应速率v(N2)为
 
mol/(L?min).
②合成氨工业采取的以下措施中,可以用勒夏特列原理解释的是
 
(选填编号).
a.升温至500℃左右   b.使用催化剂   c.加压至20~50MPa  d.将氨及时液化分离.
考点:化学平衡的影响因素
专题:化学平衡专题
分析:(1)Fe3+易水解,水解生成H+,配制溶液时,可加入盐酸抑制FeCl3水解,防止生成沉淀而导致溶液变浑浊;
(2)化学反应的平衡常数K=
生成物浓度幂的乘积
反应物浓度幂的乘积
,K只受温度的影响,根据影响化学平衡移动的因素来回答判断;
(3)①根据化学反应速率v=
△c
△t
来计算化学反应速率即可;
②化学平衡移动原理是指温度、浓度、压强等因素对化学平衡的移动造成的影响.
解答: 解:(1)Fe3+易水解,水解生成H+,水解的离子方程式为Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,配制FeCl3溶液时,可加入盐酸抑制FeCl3水解,防止生成沉淀而导致溶液变浑浊,故答案为:FeCl3发生水解;
(2)反应2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)的K=
[SO3]2
[SO2]2[O2]
,该反应是放热的,升高温度,K会减小,为了使SO2尽可能多地转化成SO3,即化学平衡正向移动,可以是降低温度,增大压强或是将三氧化硫移走,或是增加反应物的投入量等等,在工业生产中可以用来采取的措施是使用过量的空气或者使用热交换器,移走热量,
故答案为:
[SO3]2
[SO2]2[O2]
;减小;使用过量的空气或者使用热交换器,移走热量;
(3)①平均反应速率v(H2)=
0.6mol-0.3mol
2L
5min
=0.03mol/(L?min),根据不同物质表示的化学反应速率之比等于方程式的系数之比,可以得出平均反应速率v(N2)=
1
3
v(H2)=0.01mol/(L?min),
故答案为:0.01;
 ②a.合成氨是放热反应,升温会使平衡逆向移动,降低转化率,升温的目的是为了保证催化剂的催化活性,加快化学反应速率,不能用勒夏特列原理解释,故a错误;
b.催化剂不能使平衡移动,使用催化剂是为了加快化学反应速率,用勒夏特列原理无法解释,故b错误;
c.合成氨是气体体积减小的反应,加压至20~50MPa,有利于化学平衡正向移动,有利于氨的合成,故c正确;
d.将氨及时液化分离,利于化学平衡正向移动,有利于氨的合成,故d正确;
故选cd.
点评:本题综合考查学生盐的水解原理应用,化学反应速率的计算以及化学平衡移动原理的应用等知识,属于综合知识的考查,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在一支试管中放入一块很小的铜片,再加入少量浓硫酸,然后把试管固定在铁架台上.把一小条蘸有品红溶液的滤纸放入带有单孔橡皮塞的玻璃管中.塞紧试管口,在玻璃导管口处缠放一团蘸有Na2CO3溶液的棉花.给试管加热,观察现象.反应一段时间后,停止加热.回答下列问题:
(1)写出a处反应的化学方程式
 

(2)试管中的液体反应一段时间后,b处滤纸条的变化为
 
.待试管中反应停止后,给玻璃管放有蘸过品红溶液的滤纸处微微加热,滤纸条的变化为
 

(3)待试管中的液体冷却后,将试管上层液体倒去,再将剩余物质慢慢加入水中,可观察溶液呈
 
色.
(4)玻璃导管口处缠放一团蘸有Na2CO3溶液的棉花所起的作用是
 
,反应的化学方程式为
 

(5)若用浓度为18mol/L的浓硫酸100mL与过量的铜片,加热使之反应,则被还原的硫酸(选填“大于”、“等于”或“小于”)
 
0.9mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:

图中,A、B、C、D、E是单质,G、H、I、F是B、C、D、E分别和A形成的二元化合物.已知:
①物质G常用作红色油漆和涂料
②反应C+G
高温
B+H能放出大量的热,该反应曾应用于铁轨的焊接.
③I是一种常见的温室气体,它和E可以发生反应:2E+I
 点燃 
.
 
2F+D,F中的E元素的质量分数为60%
(1)化合物Ⅰ的电子式为
 

(2)②中反应的化学方程式为
 

(3)物质C与NaOH溶液恰好完全反应的离子方程式为
 
,反应后的溶液与少量化合物Ⅰ反应的离子方程式为
 

(4)将标准状况下2.24L化合物I通入到100mL 1.5mol/L NaOH溶液中,试通过计算确定反应后溶液中溶质的主要成分为
 
(填化学式).

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科目:高中化学 来源: 题型:

海藻中含有丰富的碘元素.实验室提取碘的流程如下
(1)实验操作①名称
 
,所用仪器有
 

(2)提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是
 

A.酒精(沸点78℃) B.四氯化碳(沸点77℃)  C.甘油(沸点290℃)     D.苯(沸点80℃)
(3)为使从含碘有机溶液中提取碘,并回收溶剂能够顺利进行,采用水浴加热蒸馏(如图所示).请指出图中实验装置中错误之处(有几处填几处,下列空白可不填满,也可补充):

(4)实验中使用水浴加热的原因是
 
,最后晶体碘聚集在
 
 (填仪器名称)中.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知A是一种气态烃.完全燃烧时产生的水和二氧化碳的物质的量之比为1:1.A的相对分子质量小于30.在下图变化中,中间产物C跟葡萄糖一样也能和新制的氢氧化铜反应生成砖红色沉淀.(反应条件未写出)
又知2CH3CHO+O2
催化剂
2CH3COOH.请回答下列问题:

(1)写出A的电子式
 

(2)B、D分子内含有的官能团分别是
 
 
(填名称);
(3)写出下列反应的反应类型:①
 
,④
 

(4)写出下列反应的化学方程式:①
 
;②
 
;④
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O下列有关说法中不正确的是(  )
A、HNO3在反应中既表现氧化性也表现出酸性
B、每生成22.4L NO(标准状况)有3mol电子转移
C、HNO3作氧化剂,铜作还原剂,3mol Cu还原8mol的HNO3
D、HNO3作氧化剂,铜作还原剂,3mol Cu还原2mol的HNO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验不能达到目的是(  )
A、往酸性KMnO4溶液中通入SO2验证SO2的还原性
B、加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物制取氨气
C、用二氧化锰和稀盐酸反应制取氯气
D、在溴水、碘水中加入四氯化碳以萃取其中的溴、碘

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科目:高中化学 来源: 题型:

全钒电池以惰性材料作电极,在电解质溶液中发生的电池总反应为:
VO2+(蓝色)+H2O+V3+(紫色)
放电
充电
VO2+(黄色)+V2+(绿色)+2H+
下列说法错误的是(  )
A、充电时,阳极附近溶液由蓝色逐渐变为黄色
B、放电过程中,正极附近溶液的酸性减弱
C、充电时,反应每生成2mol H+时电子转移数为2mol
D、放电时,负极反应为V2+-e-=V3+

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,互为同分异构体的是(  )
A、白磷和红磷
B、23Na和22Na
C、葡萄糖和蔗糖
D、CH3CH(CH3)CH3和CH3CH2CH2CH3

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