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“绿色化学实验”进课堂,某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验.实验操作:钠与氯气反应的装置可作如图改进,将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠(已吸净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球.先给钠预热,到钠熔融成小球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量白烟.以下叙述错误的是


  1. A.
    反应生成的大量白烟是氯化钠晶体
  2. B.
    钠着火燃烧产生苍白色火焰
  3. C.
    浸有NaOH溶液的棉球用于吸收未反应的氯气,以免污染空气
  4. D.
    用干燥的淀粉碘化钾试纸可以检验氯气是否被完全吸收
B
分析:氯气性质活泼,易与活泼金属钠发生化合反应生成NaCl,火焰呈黄色,氯气易与NaOH溶液反应而被吸收,氯气具有强氧化性,与碘化钾发生置换反应.
解答:A.氯气性质活泼,易与活泼金属钠发生化合反应生成NaCl,反应时有大量白烟,故A正确;
B.钠着火燃烧产生黄色火焰,故B错误;
C.氯气有毒,不能排放到空气中,氯气易与NaOH溶液反应而被吸收,故C正确;
D.氯气具有强氧化性,与碘化钾发生置换反应,可根据其颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收,故D正确.
故选B.
点评:本题考查氯气的性质,题目难度不大,注意相关基础知识的积累.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

(2012?上海模拟)“绿色化学实验”进课堂,某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验.实验操作:钠与氯气反应的装置可作如图改进,将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠(已吸净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球.先给钠预热,到钠熔融成圆球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量白烟.以下叙述错误的是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:

“绿色化学实验”进课堂,某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验.实验操作:钠与氯气反应的装置可作如图改进,将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠(已吸净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球.先给钠预热,到钠熔融成小球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量白烟.以下叙述错误的是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:

精英家教网在“绿色化学实验进课堂”活动中,某同学为“氯气与金属钠反应”设计了如图装置与操作以替代相关的课本实验.将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆大的金属钠(已擦净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球.先给钠预热,到钠熔融成圆球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量白烟.以下叙述错误的是(  )
A、反应生成的大量白烟是氯化钠晶体B、钠着火燃烧可用CO2灭火C、玻璃管尾部浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气,以免其污染空气D、若在棉花球右侧外沿滴一滴淀粉碘化钾溶液,可据其颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收

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科目:高中化学 来源: 题型:

“绿色化学实验”进课堂,某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下图所示装置与操作以替代相关的课本实验。实验操作:钠与氯气反应装置可作如图所示改进,将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠(已吸净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。先给钠预热,到钠熔融成团球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量的烟。以下叙述错误的是(    )

A.反应生成的大量白烟是氯化钠晶体

B.玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球是用于吸收过量的氯气,以免污染空气

C.钠着火燃烧产生苍白色火焰

D.若在棉球外沿滴一滴淀粉碘化钾溶液,可据其颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收

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科目:高中化学 来源:2010-2011学年山西省高三上学期期中考试化学试卷 题型:选择题

“绿色化学实验”进课堂,某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验。实验操作:钠与氯气反应的装置可作如图改进,将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠(已吸净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。先给钠预热,到钠熔融成圆球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量白烟。以下叙述错误的是(    )

A. 反应生成的大量白烟是氯化钠晶体

B. 玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气,以免其污染空气

C. 钠着火燃烧产生苍白色火焰

D. 若在棉球外沿滴一滴淀粉碘化钾溶液,可根据颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收

 

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