精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
短周期元素T、X、Y、Z的原子序数依次增大,T与Z属于同一主族,X、Y、Z最高价氧化物对应的水化物两两之间都能反应,且X、Y、Z原子最外层电子数之和等于X的原子序数.则:
(1)T、X、Y、Z的简单离子半径大小顺序为:
 

(2)T、X、Y、Z的单质都可用电解法制得.请写出下列反应的化学反应方程式:
电解法制取Y单质:
 

实验室制取Z单质:
 

(3)T、Z元素的氢化物稳定性:
 
 
;沸点:
 
 

(4)上述四种元素间最有可能形成离子键的是
 
元素和
 
元素.
考点:位置结构性质的相互关系应用
专题:元素周期律与元素周期表专题
分析:X、Y、Z最高价氧化物对应的水化物两两之间都能反应,一定存在Al(OH)3,则X为Na、Y为Al,且X、Y、Z原子最外层电子数之和等于X的原子序数,X的原子序数为11,最外层电子数为1,Y的最外层电子数为3,则Z的最外层电子数为:11-1-3=7,Z应为Cl;
T与Z属于同一主族,Z为Cl,则T为F,结合对应单质、化合物的性质以及元素周期律的递变规律解答该题.
解答: 解:X、Y、Z最高价氧化物对应的水化物两两之间都能反应,肯定存在Al(OH)3,则X为Na,Y为Al,且X、Y、Z原子最外层电子数之和等于X的原子序数,X的原子序数为11,最外层电子数为1,Y的最外层电子数为3,则Z的最外层电子数为:11-1-3=7,则Z应为Cl;T与Z属于同一主族,应为F,
(1)F、Na、Al对应的简单离子的核外电子排布相同,核电荷数越大,离子半径越小;而氯离子电子层比气体离子多1个,则氯离子半径最大,则简单离子半径大小顺序为:Cl->F->Na+>Al3+
故答案为:Cl->F->Na+>Al3+
(2)Y为Al,通过电解熔融氧化铝获得金属铝,电解方程式为:2Al2O3(熔融)
 电解 
.
 
4Al+3O2↑;
Z为Cl,可以通过电解饱和食盐水获得氯气,电解方程式为:2NaCl+2H2O
 电解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,
故答案为:2Al2O3(熔融)
 电解 
.
 
4Al+3O2↑;2NaCl+2H2O
 电解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(3)T为F、Z为Cl,二者对应的氢化物分别为HF和HCl,由于非金属性F>Cl,则稳定性:HF>HCl;
由于氟化氢分子间存在氢键,则沸点:HF>HCl,
故答案为:HF;HCl;HF;HCl;
(4)氧化性越强的金属和非金属更容易形成离子键,四种元素中,活泼性最强的金属为Na、活泼性最强的非金属为F,所以Na和F最容易形成离子键,
故答案为:Na;F.
点评:本题考查原子结构与元素周期律的关系,根据原子结构明确元素种类为解答该题的关键,注意把握原子结构特点以及元素周期律的递变规律,为解答该题的关键,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,所含分子数相同的是 (  )
A、10g H2和10g O2
B、5.6L N2(标准状况)和11g CO2
C、9g H2O和11.2L H2O(标准状况)
D、224mL H2(标准状况)和0.1molN2

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

将一定物质的量浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀.某研究性学习小组关于沉淀的成分进行了探究.
[提出假设]
假设一:沉淀只有CuCO3
假设二:沉淀只有
 

假设三:沉淀是CuCO3、Cu(OH)2的混合物.(查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水)
[进行实验]
假设三成立,可通过下列所示装置的连接,进行定量分析来测定其质量(设每一装置中的反应或吸收均完全,反应前系统中存在的空气忽略不计).

(1)上述各装置连接顺序为
 
 
 
→D→
 

(2)实验结束时要通入过量的空气,其作用是
 

(3)若沉淀样品的质量为mg,CO2吸收装置质量增加了ng,则沉淀中Cu(OH)2的质量分数为
 

[实验分析]
(4)若假设一正确,利用上述装置(连接顺序不变)也能证明假设一正确,实验现象是:
 

(5)若假设二正确,写出Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的离子方程式是:
 
.某同学经过比较沉淀成分的性质,选择了一种常见试剂,通过观察实验现象,就能快速判断假设二的正确性,此试剂是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

在一定温度下,将100mL N2,H2的混合气体充入密闭的恒压容器中反应,达平衡时,测得混合气体的密度是反应前的1.25倍.平均相对原子质量为15.5.则平衡时,氮气的转化率为
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

小明和他的同学在实验室发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了塞上瓶塞,试剂瓶瓶口周围有一些白色固体.他们怀疑该氢氧化钠溶液已经变质,于是进行了如下实验探究.
【提出问题】该溶液是否变质?
【猜想与假设】猜想一:该溶液没有变质;
猜想二:该溶液部分变质;
猜想三:该溶液全部变质.
【实验验证】
操  作现   象结   论
(1)取少量该溶液于试管中,
滴加无色酚酞溶液
 
该溶液显碱性
(2)另取少量该溶液于试管中,滴加稀盐酸有气泡产生
 
讨 论小明同学认为,根据上述实验(1)(2)可推断猜想二正确.而小张则认为猜想三也可能正确,理由是
 

于是小张又设计了如下补充实验:
(1)取少量该溶液于试管中,逐滴加入BaCl2溶液至
 
.静置,分层.
(2)取上层清液于试管中,加入CuSO4溶液,若有蓝色沉淀产生,则说明该氢氧化钠溶液部分变质;若没有明显现象,则说明该氢氧化钠溶液已经全部变质.
【反 思】该氢氧化钠溶液变质的原因可能是(用化学方程式表示)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

实验:
①向2mL 1mol?L-1 NaBr溶液中通入少量氯气,溶液变为黄色; 
②取①所得溶液滴加到淀粉KI试纸上,试纸变蓝; 
③向①所得溶液继续通入氯气,溶液由黄色变成橙色.  
下列分析不正确的是(  )
A、仅根据实验①能说明还原性:Br->Cl-
B、仅根据实验②能说明氧化性:Br2>I2
C、上述实验验证了Cl2、Br2、I2的氧化性相对强弱
D、向实验③所得溶液中加CCl4,充分振荡,下层为橙红色

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、W均为常见的烃的含氧衍生物且物质类别不同,它们之间存在如图所示的转化关系.下列判断正确的是(  )
A、X是羧酸,Y是酯
B、Z是醛,W是羧酸
C、Y是醛,W是醇
D、X是醇,Z是酯

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

高铁酸盐在能源、环保等方面有着广泛的用途.湿法、干法制备高铁酸盐的原理如表所示.
湿法强碱性介质中,Fe(NO33与NaClO反应生成紫红色高铁酸盐溶液
干法Fe2O3、KNO3、KOH混合加热共熔生成紫红色高铁酸盐和KNO2等产物
(1)工业上用湿法制备高铁酸钾(K2FeO4)的流程如图所示:

①洗涤粗品时选用异丙醇而不用水的理由是:
 

②反应II的离子方程式为
 

③已知25℃时Fe(OH)3的Ksp=4.0×10-38,反应II后的溶液中c(Fe3+)=4.0×10-5 mol/L,则需要调整pH=
 
时,开始生成Fe(OH)3(不考虑溶液体积的变化).
(2)由流程图可见,湿法制备高铁酸钾时,需先制得高铁酸钠,然后再向高铁酸钠中加入饱和KOH溶液,即可析出高铁酸钾.
①加入饱和KOH溶液的目的是:
 

②由以上信息可知:高铁酸钾的溶解度比高铁酸钠
 
(填“大”或“小”).
(3)干法制备K2FeO4的反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为
 

(4)高铁电池是正在研制中的可充电干电池,高铁电池具有工作电压稳定,放电时间长等优点,有人以高铁酸钾、二氧化硫和三氧化硫为原料,以硫酸钾为电解质,用惰性电极设计成高温下使用的电池,写出该电池正极电极反应式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

取50.0mL K2CO3和K2SO4的混合溶液,加入过量BaCl2溶液后得到12.18g白色沉淀,用过量稀硝酸处理后沉淀量减少到2.33g,并有气体放出.试计算:
(1)原混合溶液中c(K2CO3)=
 
;c(K2SO4)=
 

(2)产生的气体在标准状况下的体积为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案