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配制0.1mol/LCuSO4溶液,可采用的方法是(  )
A、将25g胆矾溶于1L水中
B、将25g胆矾溶于水,配成1L溶液
C、取16g胆矾溶于水,再稀释到1L
D、称取16g无水CuSO4,溶于水配成1L溶液
考点:溶液的配制
专题:计算题
分析:配制1L0.10mol/L CuSO4溶液,n(CuSO4)=0.1mol,可用CuSO4或CuSO4?5H2O进行配制,质量分别为m(CuSO4)=0.1mol×160g/mol=16g,m(CuSO4?5H2O)=0.1mol×250g/mol=25g,最后加水使溶液的体积为1L.
解答: 解:A.将25g胆矾溶于1L水中,溶剂水的体积为1L,则溶液的体积大于1L,所配溶液的浓度不等于0.1mol/L,故A错误;
B.配制1L0.10mol/L CuSO4溶液,n(CuSO4)=0.1mol,m(CuSO4?5H2O)=0.1mol×250g/mol=25g,配成1L溶液,则溶液的体积为1L,可以得到0.1mol/LCuSO4溶液,故B正确;
C.配制1L0.10mol/L CuSO4溶液,n(CuSO4)=0.1mol,m(CuSO4?5H2O)=0.1mol×250g/mol=25g,故C错误;
D.配制1L0.10mol/L CuSO4溶液,n(CuSO4)=0.1mol,m(CuSO4)=0.1mol×160g/mol=16g,溶于水配成1L溶液则溶液的体积为1L,可以得到0.1mol/LCuSO4溶液,故D正确;
故选BD.
点评:本题考查硫酸铜溶液的配制,题目难度不大,注意溶剂的体积不等于溶液的体积,可用CuSO4或CuSO4?5H2O进行配制,注意所取溶质的质量.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的是(  )
A、
制取干燥的氨气
B、
可用于制取少量纯净的CO2气体
C、
将溶液定容到100mL
D、
可用于比较碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性,大试管A中装碳酸钠固体,小试管B中装碳酸氢钠固体

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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是(  )
A、18g D2O中含有质子的数目为NA
B、0.1molCl2完全反应,转移的电子数一定为0.2NA
C、室温下,46 g NO2和N2O4的混合气体中含有氮原子数为NA
D、1 L 1mol?L-1的Na2CO3溶液中,阴离子总数为NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列行为中符合安全要求的是(  )
A、进入煤矿井时,用火把照明
B、用点燃的火柴在液化气钢瓶口检验是否漏气
C、实验桌上的酒精灯倾倒了燃烧起来,马上用湿抹布扑灭
D、实验时,将水倒入浓硫酸中配制稀硫酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、所有的复分解反应都是非氧化还原反应
B、液氨、液氯、液态氯化氢都是非电解质
C、静电除尘利用了胶体能发生电泳的性质
D、使空气中游离态的氮转化为含氮化合物的方法叫做氮的固定

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作能达到其对应目的是(  )
编号实验操作目的
A向2mL 1mol?L-1 NaOH溶液中先加入3滴1mol?L-1 MgCl2溶液,再加入3滴1mol?L-1 FeCl3溶液证明Mg(OH)2沉淀可以转化为Fe(OH)3沉淀
B向淀粉溶液中加入稀硫酸,水浴加热一段时间后,再加入氢氧化钠溶液至溶液呈碱性,最后加入新制的氢氧化铜并加热验证淀粉已水解
C将1mL KSCN溶液与1mL同浓度FeCl3溶液充分混合;再继续加入KSCN溶液证明溶液中存在平衡:
Fe3++3SCN═Fe(SCN)3
D将乙醇与浓硫酸共热制得的气体,直接通入溴水中检验产物是乙烯气体
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知核电荷数为118的一种原子的质量数为293,则该原子中中子数与电子数之差是(  )
A、0B、57C、118D、175

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、1mol任何气体的体积都约是22.4 L
B、常温下,28 g氮气所含的原子数目为NA
C、在标准状况下,1mol任何物质所占的体积都约为22.4 L?mol-1
D、醋酸的摩尔质量(单位为g?mol-1)与NA个醋酸分子的质量(单位为g)在数值上相等

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式中正确的是(  )
A、稀硫酸与氢氧化钡溶液反应             Ba2++SO42-=BaSO4
B、铝与氢氧溶液化钠反应                 Al+2OH-=AlO2-+H2
C、向Na2CO3浓溶液中缓慢滴加几滴稀盐酸   CO32-+H+=HCO3-
D、用氯化铁溶液腐蚀电路板上多余的铜     Cu+Fe3+=Cu2++Fe

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