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(1)锌铜原电池装置如图所示,常常采用电池图式表达式,如:Zn|ZnSO4(1mol/L)‖CuSO4(1mol/L)|Cu
上式中,负极写在左边,发生
 
反应,正极写在右边.用“|”表示电极与溶液之间的界面,用“‖”表示盐桥.现有一电池甲,其图式表达式为:Cu|CuSO4(1.0mol/L)‖Fe2(SO43(0.5mol/L)|C.该电池中,正极反应式是
 


(2)用甲电池做电源,取A、B两根石墨棒作电极电解2L 1.0mol/L AgNO3溶液,通电10min时,在B极上共产生112mL(标准状况下)气体,则B极与甲电源的
 
(填电极材料名称)相连,电解总反应的离子方程式为
 
.此时,电源中Cu电极质量减少
 
g,转移电子的数目为
 

①通电10min后欲使该AgNO3溶液恢复原状,应加入一定质量的
 
(填选项字母);
A.AgNO3固体   B.Ag2O    C.AgOH
②通电10min后若将电极A、B与电源反接,用相同的电流再电解5min,两极上均无气体产生,假设反应前后溶液体积变化忽略不计,则此时该溶液的pH为
 
考点:电解原理
专题:
分析:(1)原电池中,失电子的电极是负极,得电子的极是正极,该电极上还原反应;
(2)电解硝酸银溶液,在阳极上析出的是氧气,在阴极上产生的是金属银,在B极上共产生112mL(标准状况下)气体即为氧气的体积,在阳极上是金属银失电子,在阴极上析出氧气;
①根据电解质复原的方法:出什么加什么来回答;
②根据电解原理方程式计算氢离子的浓度,进而计算溶液的pH.
解答: 解:(1)原电池中,失电子的锌电极是负极,发生氧化反应;得电子的极是正极,该电极上铁离子得电子,发生还原反应:Fe3++e-=Fe2+,故答案为:氧化;Fe3++e-=Fe2+
(2)电解硝酸银溶液,在阳极上是金属银失电子,在阴极上析出氧气,所以B极和负极相连,电解总反应的离子方程式为4Ag++2H2O
 通电 
.
 
4Ag+4H++O2↑,电源中Cu电极质量减少,在B极上氢氧根离子失电子发生氧化反应,电极反应4OH--4e-=O2↑+2H2O,产生112mL(标准状况下)即0.005mol氧气,转移电子是0.02mol,在阳极上,Cu-2e-=Cu2+,减小金属铜0.01mol,质量是0.64g,
故答案为:负极;4Ag++2H2O
 通电 
.
 
4Ag+4H++O2↑;0.64g;0.02NA
①根据电解总反应的离子方程式为4Ag++2H2O
 通电 
.
 
4Ag+4H++O2↑,电解质复原的方法:出什么加什么,所以加入氧化银,故选B;
②B极是阴极,析出金属银,反接后B是阳极,该极上金属银失电子生成银离子,两极上均无气体产生,则pH不变,即根据反应4Ag++2H2O
 通电 
.
 
4Ag+4H++O2↑,当生成0.005mol氧气时,产生氢离子的物质的量是0.02mol,氢离子的浓度是
0.02mol
2L
=0.01mol/L,所以pH=2,故答案为:2.
点评:本题考查学生电解原理的应用和计算知识,注意电极反应式的书写以及电子守恒的计算知识,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

在一次对我市工业污水排放调查的活动中得知,位于黄河两旁有甲、乙两工厂,它们排放的工业废水中,共含K+、Ag+、Fe3+、Cl-、OH-、NO3-六种离子(已知该废水中无沉淀)
(1)甲厂的废水明显呈碱性.故甲厂废水所含的三种离子
 
 
 

(2)乙厂的废水中含有另外三种离子.如果加一定量
 
(选填:活性炭、硫酸亚铁、铁粉),可能回收其中的金属
 
(填元素符号);
(3)另一种设想是将甲厂和乙厂的废水按适当的比例混合,可以使废水中的
 
(填入离子符号)转化为沉淀.经过滤后的废水主要含
 
(填入离子符号),可用来浇灌农田.

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知烯烃与苯在一定条件下反应生成芳香烃.如:

丙烯是三大合成材料的基本原料,可用于合成应用广泛的DAP树脂单体和双酚等有机物,具有重要的工业用途.
(1)写出丙烯在一定条件下发生聚合反应的化学方程式
 

(2)丙烯在乙酸作用下与O2反应生成有机物A,其蒸气密度是相同状况下甲烷密度的6.25倍,元素的质量分数为:碳60%、氧32%.A的分子式为
 

(3)丙烯与苯在一定条件下反应可生成D、E、F等多种芳香烃.红外光谱、核磁共振是研究有机物结构的重要方法,根据下列数据,画出D、E的结构.
D:元素组成:C89.94%、H10.06%;1H核磁共振有5个信号.
E:元素组成:C88.82%、H11.18%;1H核磁共振有3个信号.
F:元素组成:C88.82%、H11.18%;1H核磁共振有4个信号.
D:
 
.  E:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学在用稀硫酸与锌反应制取氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率.请回答下列问题:
(1)上述实验中发生反应的化学方程式有
 

(2)硫酸铜溶液可以加快氢气生成速率的原因是
 

(3)要加快上述实验中气体产生的速率,还可采取的措施有
 
 
(答两种);
     实验
混合溶液
ABCDEF
4mol?L-1 H2SO4/mL30V1V2V330V5
饱和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
(4)为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该同学设计了如下一系列实验.将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的反应瓶中,收集产生的气体,记录获得相同体积的气体所需时间.
①请完成此实验设计,其中:
V1=
 
,V6=
 

V9=
 

②该同学最后得出的结论为:当加入少量CuSO4溶液时,生成氢气的速率会大大提高,但当加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成氢气的速率反而会下降.请分析氢气生成速率下降的主要原因:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列事实,不能用勒夏特列原理解释的是(  )
A、实验室常用饱和NaHCO3溶液除去CO2中混有的SO2气体
B、打开雪碧的瓶盖,立即有气体逸出
C、经粉碎的黄铁矿在沸腾炉中燃烧得较快、较完全
D、合成氨工厂通常采用20MPa~50MPa压强,以提高原料的利用率

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科目:高中化学 来源: 题型:

检验溶液中是否含有某种离子,下列操作方法正确的是(  )
A、向某溶液中加AgNO3溶液产生白色沉淀,证明有Cl-
B、向某溶液中加稀 HCl,无明显现象,再加入BaCl2 溶液产生白色沉淀,证明有SO42-
C、向某溶液中加入稀 HCl,放出能使澄清的石灰水变浑浊的气体,证明有CO32-
D、加浓氢氧化钠溶液后加热,产生使湿润蓝色石蕊试纸变红的气体,证明含有NH4+

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一包白色粉末,其中可能含有Ba(NO32、NaCl、K2CO3,现做以下实验:
①将部分粉末加入水中,振荡有白色沉淀生成.
②向①的悬浊液中加入过量稀硝酸,白色沉淀消失,并有气泡产生.
③取少量②的溶液,滴加稀硫酸,有白色沉淀生成.
④另取少量②的溶液,滴加AgNO3溶液,有白色沉淀生成.
请回答:(1)根据上述实验现象,判断原白色粉末的组成成分是
 
(填写名称).
(2)写出①-④中涉及的离子方程式:
 
; ②
 
 
; ④
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验装置设计正确、且能达到目的是(  ) 
A、实验Ⅰ:静置一段时间,小试管内有晶体析出
B、实验Ⅱ:制取O2
C、实验Ⅲ:除CO2气体中的HCl
D、实验Ⅳ:配制一定物质的量浓度的稀硫酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

电化学原理在工农业生产及日常生活中应用广泛.
(1)模拟铁的电化学防护装置如图如图一所示:当开关K置于M处,E电极材料应为
 
;当开关 K E置于N处、E为碳棒时,N与电源的
 
极连接.
(2)某人设想用图二所示装置利用电化学原理生产硫酸,写出M电极的电极反应式:
 

(3)图三所示装置中,Ⅰ是甲烷燃料电池(电解质溶液为KOH 溶液)的结构示意图,在Ⅱ中实现铜的电解精炼,则a电极的材料是
 
;若Ⅱ中阴极上析出铜 3.2g,则消耗的 CH4在标准 状况下的体积是
 
L.

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