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如图为元素周期表中短周期的一部分,关于推断Y、Z、M的说法正确的是(  )
A、气态氢化物稳定性为:Y>Z>M
B、离子半径:M->Z2->Y-
C、ZM2分子中各原子的最外层均满足8电子稳定结构
D、三种元素中,Y的非金属性最强,Y的最高价氧化物的水化物的酸性最强
考点:位置结构性质的相互关系应用,元素周期律和元素周期表的综合应用
专题:
分析:图为元素周期表中短周期的一部分,则X是第一周期元素,为He;结合位置关系可知,Y为Y,M为Cl,则Z为S,
A.非金属性越强,其氢化物越稳定;
B.电子层越多,半径越大,具有相同电子排布的离子原子序数大的离子半径小;
C.Z的族序数+成键数=8,则各原子的最外层均满足8电子稳定结构;
D.Y为F,没有正价.
解答: 解:图为元素周期表中短周期的一部分,则X是第一周期元素,为He;结合位置关系可知,Y为Y,M为Cl,则Z为S,
A.非金属性F>Cl>S,则氢化物的稳定性为Y>M>Z,故A错误;
B.电子层越多,半径越大,具有相同电子排布的离子原子序数大的离子半径小,则离子半径为Z2->M->Y-,故B错误;
C.ZM2分子中,Z的族序数(6)+成键数(2)=8,则各原子的最外层均满足8电子稳定结构,故C正确;
D.Y为F,没有正价,不存在高价氧化物的水化物,而三种元素中,M的最高价氧化物的水化物的酸性最强,故D错误;
故选C.
点评:本题考查位置、结构、性质的关系及应用,为高频考点,把握短周期、元素的位置推断元素为解答的关键,注意元素性质的比较及元素周期律的应用,侧重分析与应用能力的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应中水起还原剂作用的是(  )
A、CaO+H2O=Ca(OH)2
B、C+H2O(g)
 高温 
.
 
CO+H2
C、2F2+2H2O=4HF+O2
D、3NO2+H2O=2HNO3+NO

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了探究三种气态氧化物(SO2、NO2、CO2)的性质,某同学设计了一组实验:
实验一:探究三种气体在水中的溶解性,用三支相同的试管收集满三种气体,倒置在盛满水的烧杯中,一段时间后,观察到的现象如图A、B、C所示.

(1)在相同条件下,三种气体在水中溶解度最大的是
 
.写出A烧杯中发生反应的化学方程式:
 
.如果在三只烧杯中分别滴几滴紫色石蕊试液,可观察到的现象是
 

实验二:用三只集气瓶收集满二氧化硫、二氧化氮气体,然后将其倒置在水槽中.分别缓慢通入适量O2或Cl2,如图D、E、F所示.一段时间后,D、E装置的集气瓶中充满溶液,F装置的集气瓶中还有气体剩余.
(2)实验二中装置D的集气瓶最终充满溶液(假设瓶内液体不扩散):
①写出装置D中总反应的化学方程式:
 

②假设该实验条件下,气体摩尔体积为a L?mol-1.则装置D的集气瓶中所得溶液溶质的物质的量浓度为
 

(3)实验前在F装置的水槽里滴加几滴紫色石蕊试液,观察到的现象是
 
,通入氧气后,可能观察到的实验现象是
 
,写出反应的化学方程式:
 

(4)溶液充满集气瓶后,在E装置的水槽里滴加硝酸钡溶液,可能观察到的现象为
 
,写出有关反应的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校化学小组学生利用如图所示装置进行“乙二酸(俗名草酸)晶体受热分解”的实验,并验证分解产物中有CO2和CO.(图中夹持装置已略去)

(1)装置C中盛放NaOH溶液的作用是
 

(2)①证明分解产物中有CO2的现象是
 

②证明分解产物中有CO的现象是
 

(3)该装置有一个不足之处,请写出
 

(4)草酸和草酸钠(Na2C2O4)可以在酸性条件下被KMnO4、MnO2氧化,且KMnO4和草酸钠在稀硫酸中反应的离子方程式是为:MnO4-+C2O42-+H+→Mn2++CO2↑+H2O(未配平)
实验室常用草酸钠标定KMnO4溶液.操作如下:准确称取0.2680g草酸钠,放入锥形瓶中,加100mL稀硫酸溶解,用配置好的KMnO4溶液滴定.当加入最后1滴KMnO4溶液后,锥形瓶中溶液立即由无色变为紫红色,且30s不褪色,即达到滴定终点.重复上述滴定操作四次,实验数据如下表所示.
滴定前第一次终点第二次终点第三次终点第四次终点
滴定管
液面刻度
0.00mL20.02mL21.00mL19.98mL20.00mL
KMnO4溶液的物质的量浓度的是c(KMnO4)=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为分析某县城的空气质量情况,某校化学研究性学习小组的同学拟测定该县城空气中SO2的含量.
(1)检验SO2可选用
 
试液.
(2)SO2与酸性KMnO4溶液反应的离子方程式为5SO2+2MnO4-+2H2O=5SO42-+2Mn2++4H+.该反应的现象是
 
,SO2在该反应中显
 
(填“氧化”或“还原”)性.
(3)该小组的同学拟用下列装置运用“(2)”中的反应原理定量分析空气中SO2的含量:

①装置中棉花的作用是
 
,通入空气前应进行的实验操作是
 

②该实验中需要知道的数据除气体流速、酸性KMnO4溶液的体积外还有
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有一固体粉末,其中可能含有Na2CO3、NaCl、Na2SO4、CuCl2、Ba(NO32、K2CO3、K2SO4中的一种或几种,现按下列步骤进行实验.
(1)将该粉末溶于水得无色溶液和白色沉淀.
(2)在滤出的沉淀中加入稀硝酸,有部分沉淀溶解,同时产生无色气体.
(3)取滤液做焰色反应,火焰呈黄色,透过蓝色的钴玻璃观察,未见紫色火焰.
由上述现象推断:该混合物中一定含有
 
;一定不含有
 
,可能含有
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

泽熙同学与田中同学争论酸性与碱性食物类别,下列是碱性食物的是(  )
A、西红柿B、鸡蛋
C、牛肉D、火腿肠

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据要求完成下列各小题实验.(a、b为弹簧夹,加热及固定装置已略去)

(1)验证碳、硅非金属性的相对强弱.(已知酸性:亚硫酸>碳酸)
①反应原理:铜与浓硫酸反应的化学方程式是
 

②实验步骤:连接仪器、
 
、加药品后,打开a关闭b,然后滴入浓硫酸,加热.
③试剂选择:装置A中试剂是
 

④结论:能说明碳的非金属性比硅强的实验现象是
 

(2)验证SO2的氧化性、还原性和酸性氧化物的通性.
①在(1)②操作后打开b,关闭a.
②H2S溶液中有浅黄色浑浊出现,化学方程式是
 

③BaCl2溶液中无明显现象,将其分成两份,分别滴加下列溶液,将产生的沉淀的化学式填入下表相应位置.
滴加的溶液氯水氨水
沉淀的化学式
 
 
写出其中SO2显示还原性生成沉淀的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图装置,将溶液A逐滴加入固体B中,下列叙述中不正确的是(  )
A、若a为浓硫酸,b为Na2SO3固体,c中盛石蕊溶液,则c中溶液先变红后褪色
B、若a为浓盐酸,b为MnO2,c中盛品红溶液,则c中溶液不褪色
C、若a为醋酸溶液,b为贝壳,c中盛过量澄清石灰水,则c中溶液变浑浊
D、若a为浓氨水,b为生石灰,c中盛AlCl3溶液,则c中产生白色沉淀

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