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    2．下图是温度和压强对可逆反应  X+Y?2Z   反应影响的示意图．图中横坐标表示温度，纵坐标表示平衡混合气体中Z的体积分数．下列叙述正确的是（　　）
    A．上述可逆反应的正反应为放热反应B．X、Y、Z均为气态
    C．X和Y状态无法确定，Z为气态D．上述反应的逆反应的△H＞0

    分析 由图象曲线变化可知，随着温度的升高，Z的体积分数增大，说明升高温度平衡向正反应方向移动，说明正反应吸热，增大压强，Z的体积分数减小，说明增大压强平衡向逆反应方向移动，则说明反应前的气体计量数之和小于生成物气体的化学计量数，以此解答该题．

    解答 解：A．图象曲线变化可知，随着温度的升高，Z的体积分数增大，说明升高温度平衡向正反应方向移动，说明正反应吸热反应，故A错误；
    B．若X、Y、Z均为气态，反应前后气体的体积不变，增大压强，平衡应不移动，但由图象可知增大压强平衡向逆反应方向移动，故B错误；
    C．增大压强，Z的体积分数减小，说明增大压强平衡向逆反应方向移动，则说明反应前的气体计量数之和小于生成物气体的化学计量数，则X和Y中只有一种是气态，Z为气态，且无法确定X、Y的状态，故C正确；
    D．图象曲线变化可知，随着温度的升高，Z的体积分数增大，说明升高温度平衡向正反应方向移动，说明正反应吸热，逆反应为放热反应，其△H＜0，故D错误；
    故选C．

    点评 本题考查化学平衡移动的图象问题，题目难度中等，解答该题的关键是把握图象中曲线的变化特点，结合外界条件对化学平衡的影响分析，试题培养了学生的分析能力及灵活应用能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    4．已知：A是石油裂解气的主要成份，A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水平．现以A为主要原料合成乙酸乙酯，其合成路线如图所示．

    回答下列问题：
    （1）写出A的电子式，其空间构型平面形．
    （2）B、D分子中的官能团名称分别是羟基、羧基；
    （3）写出下列反应的反应类型：②氧化④取代（酯化）；
    （4）写出A→B反应的化学方程式：CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化剂}{→}$CH3CH2OH；
    （5）写出B与D反应生成乙酸乙酯的化学反应方程式：CH3CH2OH+CH3COOH$→_{△}^{浓硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．在纯水中加入少量硫酸或硫酸铵，均可抑制水的电离
    B．电解质越弱，则其溶液的导电能力就越差
    C．在白色ZnS沉淀上滴CuSO4溶液，沉淀变黑，说明相同条件下溶解度CuS比ZnS更小
    D．加热NaR溶液时，溶液的pH变小，证明HR为弱酸

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列各组中除去M中混有的杂质N，所使用的试剂及方法正确的是（　　）
    选项MN除杂试剂除杂方法
    AC2H5OHH2O生石灰蒸馏
    BCH4CH2═CH2酸性KMnO4溶液洗气
    CCH3COOCH2CH3CH3COOH、C2H5OHNaOH溶液分液
    D苯酚三溴苯酚水过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    9．11.7gNaCl的物质的量是0.2mol，含有1.204×1023个Na+，1.204×1023个Cl-，共含离子0.4mol．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验中，不能达到预期目的是（　　）
    ①用分液法分离苯和溴苯的混合物
    ②用结晶法分离硝酸钾和氯化钠的混合物
    ③用分液法分离水和硝基苯的混合物
    ④用蒸馏法分离乙醇（沸点为78.5℃）和乙酸乙酯（沸点为77.5℃）的混合物．
    A．①④B．②③C．③④D．②④

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    科目：高中化学 来源： 题型：推断题

    14．湖南盛产的山苍子油中柠檬醛含量很高，质量分数可达到60%-90%，柠檬醛也可以利用异戊二烯为原料人工合成，柠檬醛又可用来成紫罗兰酮等香精香料，其合成路线如下：

    已知：
    ①+Cl2$\stackrel{1，4加成}{→}$
    ②
    ③同一碳原子连有两个双键结构不稳定．
    试根据上述转化关系回答下列问题：
    （1）写出A的结构简式，C的结构简式．
    （2）①对应的反应条件是NaOH的水溶液，加热，反应③的反应类型是消去反应．
    （3）写出B转化为柠檬醛的化学方程式．
    （4）根据反应②的反应机理写出CH3CHO与足量的HCHO反应产物的结构简式：．
    （5）检验柠檬醛中含有碳碳双键的实验方法是：向盛有少量溴的CCl4溶液的试管中滴加柠檬醛，边滴边振荡，若溶液变为无色则可证明（或：取少量柠檬醛与足量银氨溶液混合并置于热水浴中加热，充分反应后，取少量清液置于另一试管中，并滴加高锰酸钾酸性溶液，充分振荡，若高锰酸钾溶液褪色，则证明柠檬醛分子结构中有碳碳双键）．
    （6）α-紫罗兰酮、β-紫罗兰酮有很多同分异构体，则满足下列条件的同分异构体有2种．
    ①含有一个苯环
    ②属于醇类且不能发生催化氧化反应
    ③核磁共振氢谱显示有5个峰．

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    科目：高中化学 来源： 题型：推断题

    11．X、Y、Z三种常见元素的单质，甲、乙是两种常见的化合物，相互间有如图转化关系．回答下列问题：
    （1）若X基态原子外围电子排布式为3s2，甲是由第二周期两种元素的原子构成的非极性气态分子，Y原子的基态轨道表示式为，乙的电子式为．
    （2）若X基态原子外围电子排布式为3s1，甲是由两种短周期元素的原子构成的AB4型非极性分子，且是常见的有机溶剂，甲的电子式，乙的化学式为NaCl．
    （3）若X、Y均为金属单质，X基态原子外围电子排布式为3s23p1，甲为具有磁性的黑色固体，则X与甲反应的化学方程式为：8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe，Y原子基态电子排布式为[Ar]3d64s2．

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    12．海洋是一个巨大的资源宝库，海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钠等．可用于制食盐、Mg、Br2、H2、Cl2、NaOH等化工原料．回答下列问题：
    （1）Mg元素位于周期表第三周期IIA族．
    （2）写出NaOH的电子式．
    （3）写出电解饱和食盐水的离子方程式：2Cl-+2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑，．
    （4）海水提溴要经过富集、氧化、提取的过程．其中氧化后生成的Br2可用Na2CO3溶液吸收，生成NaBr和NaBrO3及一种气体，写出该反应的化学方程式3Br2+3Na2CO3=5NaBr+NaBrO3+3CO2↑．
    （5）海水提取镁的过程中，得到MgCl2溶液后，先蒸发浓缩、冷却结晶、过滤制得MgCl2•6H2O，然后在HCl气流中加热得到MgCl2，而不是直接蒸发MgCl2溶液的原因是在干燥的HCl气流中，抑制了MgCl2水解，且带走MgCl2•6H2O受热产生的水汽．
    （6）海洋底部存在的可燃冰，是可开发的中药能源．常温常压下燃烧3.2g甲烷生成液态水，放出178kJ/mol的热量．写出甲烷燃烧的热化学方程式CH4（g）+2O2（g）=CO2（g）+2H2O（l）△H=-890kJ/mol．

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