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某同学为了探究硫与氧气的反应情况,装配好如图所示得装置,待内外空气压强不变时标注出水银液面的刻度(用红漆)。取下橡皮塞,在玻璃燃烧匙中加入硫粉,用酒精灯点燃迅速移入锥形瓶中并塞紧橡皮塞。硫粉安静地燃烧,水银柱推向左管。当火焰熄灭后,静置,水银柱又慢慢地回到原先标定的刻度。简要回答下列问题:

(1)水银柱推向左管说明什么?

_______________________________________________。

(2)硫粉未燃尽时火焰就熄灭了,说明_________________________________。

(3)根据水银柱最后又回到原先标定的刻度,可得到什么结论?

__________________________________________________________________。

(4)根据反应方程式S + O2 == SO2 和上述结论又可推导出什么?(或证明什么?)

_______________________________________________________________________。

(1)①该反应是放热反应;②气体受热膨胀    

(2)瓶内氧气已耗尽

(3)①同温同压下,反应消耗的氧气与生成的SO2体积相同;②压强相同;③物质的量相同      

(4)同温同压下,相同体积的气体含有相同的分子数


解析:

本题联系物理学中气体压强知识,考查基本化学反应。水银柱的存在,将锥形瓶中气体隔为一密闭体系。当水银柱推向左管时,说明锥形瓶中气体膨胀,由于反应:S + O2 == SO2 ,看出反应前后气体体积没有变化,因此唯一的可能就是该反应放热。

当过一段时间后,锥形瓶中气体通过玻璃壁与外界进行了热传递,恢复到原来温度,这时气体的体积与原来的体积一样,即压强没有改变,因此水银柱又回到原先标定的刻度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

SO2 是一种重要的化工原料,某兴趣小组采用如图1所示装置制取并探究SO2气体的性质.
(1)下列实验方案适用于用如图所示装置制取所需SO2 的是
B
B
(填序号).
A.Na2SO3 溶液与HNO3             
B.Na2SO3 固体与浓硫酸
C.固体硫在纯氧中燃烧             
D.铜与浓H2SO4
(2)组装完仪器后,检查发生装置气密性的方法是:关闭活塞b,
试管d中加水至浸没长导管口,(塞紧试管c和d的胶塞,)加热c(或用手捂热c),试管d中有气泡冒出,停止加热后,试管d中有一段水柱上升,说明装置气密性良好
试管d中加水至浸没长导管口,(塞紧试管c和d的胶塞,)加热c(或用手捂热c),试管d中有气泡冒出,停止加热后,试管d中有一段水柱上升,说明装置气密性良好

(3)指导老师指出应增加一尾气吸收装置,并帮助同学们设计了如图2所示装置,其中合理的是
AD
AD
(填序号).
(4)小组同学设计在试管d中加入FeCl3溶液,验证SO2 的还原性.为了验证SO2 与Fe3+发生了氧化还原反应,他们在通入足量SO2 后,取试管d中的溶液,分成三份,并设计了如下实验:
方案A:往第一份试液中加入KMnO4 溶液,紫红色褪去
方案B:往第二份试液加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红
方案C:往第三份试液加入用稀盐酸酸化的BaCl2,产生白色沉淀.
写出SO2 与Fe3+反应的离子方程式
2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+

上述方案中不合理的一项是
A
A
,原因是
因为SO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色,所以无法确定一定有Fe2+生成
因为SO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色,所以无法确定一定有Fe2+生成

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

SO2是一种重要的化工原料,也是引起酸雨污染的重要来源.
(1)下列有关酸雨的说法正确的是
D
D
(填序号).
A.SO2、NO2或CO2都会导致酸雨的形成
B.NO不溶于水,所以不会造成酸雨污染
C.燃煤时鼓入足量空气,可以减少酸雨的产生
D.采用清洁能源,可以减少酸雨的产生
(2)某兴趣小组采用如图装置制取并探究SO2气体的性质.
①下列实验方案适用于用右图所示装置制取所需SO2的是
B
B
(填序号).
A.Na2SO3溶液与HNO3                 B.Na2SO3固体与浓硫酸
C.固体硫在纯氧中燃烧               D.铜与浓H2SO4
②组装完仪器后,检查装置气密性的方法是:关闭活塞b,
试管d中加水至浸没长导管口,(塞紧试管c和d的胶塞,)加热c(或用手捂热c),试管d中有气泡冒出,停止加热后,试管d中有一段水柱上升,说明装置气密性良好
试管d中加水至浸没长导管口,(塞紧试管c和d的胶塞,)加热c(或用手捂热c),试管d中有气泡冒出,停止加热后,试管d中有一段水柱上升,说明装置气密性良好

③指导老师指出应增加一尾气吸收装置,并帮助同学们设计了如下装置,其中合理的是
AD
AD
(填序号).

④小组同学设计在试管d中加入FeCl3溶液,验证SO2的还原性.为了验证SO2与Fe3+发生了氧化还原反应,他们在通入足量SO2后,取试管d中的溶液,分成三份,并设计了如下实验:
方案A:往第一份试液中加入KmnO4溶液,紫红色褪去
方案B:往第二份试液加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红
方案C:往第三份试液加入用稀盐酸酸化的BaCl2,产生白色沉淀.
上述方案不合理的是
A
A
原因是
SO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色,所以无法确定一定有Fe2+生成
SO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色,所以无法确定一定有Fe2+生成

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科目:高中化学 来源: 题型:

SO2是一种重要的化工原料,也是引起酸雨污染的重要来源。

    (1)下列有关酸雨的说法正确的是                     (填序号)。

    A. SO2、NO2或CO2都会导致酸雨的形成

    B. NO不溶于水,所以不会造成酸雨污染

    C. 燃煤时鼓入足量空气,可以减少酸雨的产生

    D. 采用清洁能源,可以减少酸雨的产生

   (2)某兴趣小组采用右图装置制取并探究SO2气体的性质。

    ①下列实验方案适用于用右图所示装置制取所需SO2的是            (填序号)。

    A. Na2SO3溶液与HNO3                 B. Na2SO3固体与浓硫酸

    C. 固体硫在纯氧中燃烧               D.铜与浓H2SO4

    ②组装完仪器后,检查装置气密性的方法是:关闭活塞b,                          

                                                                                  

                                                                                   

③指导老师指出应增加一尾气吸收装置,并帮助同学们设计了如下装置,其中合理的是

                 (填序号)。

④小组同学设计在试管d中加入FeCl3溶液,验证SO2的还原性。为了验证SO2与Fe3+发生了氧化还原反应,他们在通入足量SO2后,取试管d中的溶液,分成三份,并设计了如下实验:

    方案A:往第一份试液中加入KmnO4溶液,紫红色褪去

    方案B:往第二份试液加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红

    方案C:往第三份试液加入用稀盐酸酸化的BaCl2,产生白色沉淀。

上述方案不合理的是       原因是                                      

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科目:高中化学 来源:2011届山东省临沂市高三上学期期中考试化学试题 题型:实验题

SO2是一种重要的化工原料,也是引起酸雨污染的重要来源。
(1)下列有关酸雨的说法正确的是                    (填序号)。
A. SO2、NO2或CO2都会导致酸雨的形成
B. NO不溶于水,所以不会造成酸雨污染
C. 燃煤时鼓入足量空气,可以减少酸雨的产生
D. 采用清洁能源,可以减少酸雨的产生
(2)某兴趣小组采用右图装置制取并探究SO2气体的性质。
①下列实验方案适用于用右图所示装置制取所需SO2的是           (填序号)。

A. Na2SO3溶液与HNO3                 B. Na2SO3固体与浓硫酸
C. 固体硫在纯氧中燃烧               D.铜与浓H2SO4
②组装完仪器后,检查装置气密性的方法是:关闭活塞b,                          
                                                                                  
                                                                                  
③指导老师指出应增加一尾气吸收装置,并帮助同学们设计了如下装置,其中合理的是
                (填序号)。

④小组同学设计在试管d中加入FeCl3溶液,验证SO2的还原性。为了验证SO2与Fe3+发生了氧化还原反应,他们在通入足量SO2后,取试管d中的溶液,分成三份,并设计了如下实验:
方案A:往第一份试液中加入KmnO4溶液,紫红色褪去
方案B:往第二份试液加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红
方案C:往第三份试液加入用稀盐酸酸化的BaCl2,产生白色沉淀。
上述方案不合理的是      原因是                                      

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科目:高中化学 来源:2010-2011学年山东省临沂市高三上学期期中考试化学试题 题型:实验题

SO2是一种重要的化工原料,也是引起酸雨污染的重要来源。

    (1)下列有关酸雨的说法正确的是                     (填序号)。

    A. SO2、NO2或CO2都会导致酸雨的形成

    B. NO不溶于水,所以不会造成酸雨污染

    C. 燃煤时鼓入足量空气,可以减少酸雨的产生

    D. 采用清洁能源,可以减少酸雨的产生

   (2)某兴趣小组采用右图装置制取并探究SO2气体的性质。

    ①下列实验方案适用于用右图所示装置制取所需SO2的是            (填序号)。

    A. Na2SO3溶液与HNO3                 B. Na2SO3固体与浓硫酸

    C. 固体硫在纯氧中燃烧               D.铜与浓H2SO4

    ②组装完仪器后,检查装置气密性的方法是:关闭活塞b,                          

                                                                                  

                                                                                   

③指导老师指出应增加一尾气吸收装置,并帮助同学们设计了如下装置,其中合理的是

                 (填序号)。

④小组同学设计在试管d中加入FeCl3溶液,验证SO2的还原性。为了验证SO2与Fe3+发生了氧化还原反应,他们在通入足量SO2后,取试管d中的溶液,分成三份,并设计了如下实验:

    方案A:往第一份试液中加入KmnO4溶液,紫红色褪去

    方案B:往第二份试液加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红

    方案C:往第三份试液加入用稀盐酸酸化的BaCl2,产生白色沉淀。

上述方案不合理的是       原因是                                      

 

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