A. | 向苏打溶液中滴加少量的稀盐酸:CO32-+2H+═H2O+CO2↑ | |
B. | 向MgCl2溶液中加入一小块钠:2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑ | |
C. | 向AlCl3溶液中加入过量的氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+ | |
D. | 用FeCl3溶液腐蚀印刷电路板上铜箔:Fe3++Cu═Fe2++Cu |
分析 A.小苏打为碳酸氢钠,碳酸氢根离子不能拆开;
B.镁离子与生成的氢氧根离子反应生成氢氧化镁沉淀;
C.氯化铝与氨水反应生成氢氧化铝沉淀和氯化铵;
D.离子方程式两边正电荷不相等,违反电荷守恒.
解答 解:A.HCO3-不能拆,正确离子方程式为:HCO3-+H+═CO2↑+H2O,故A错误;
B.钠与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀、氯化钠和氢气,正确的离子方程式为:2Na+2H2O+Mg2+═H2↑+2Na++Mg(OH)2↓,故B错误;
C.向AlCl3溶液中加入过量的氨水,反应的离子方程式为:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+,故C正确;
D.用FeCl3溶液腐蚀印刷电路板上铜箔,离子方程式必须满足电荷守恒,正确的离子方程式为:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu,故D错误;
故选C.
点评 本题考查了离子方程式的书写判断,为高考的高频题,题目难度中等,注意掌握离子方程式的书写原则,明确离子方程式正误判断常用方法,如:检查反应物、生成物是否正确,检查各物质拆分是否正确,如难溶物、弱电解质等需要保留化学式,检查是否符合守恒关系(如:质量守恒和电荷守恒等)、检查是否符合原化学方程式等.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 缩小容器的体积使压强增大 | B. | 恒容条件下,充入H2 | ||
C. | 恒容条件下,充入一定量的C | D. | 恒压条件下,充入He |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该分子中有6个手性碳原子 | |
B. | 它的分子式为C15H22O5 | |
C. | 因其具有过氧基团,它不稳定,易受湿、热和还原性物质的影响而变质 | |
D. | 它在常见有机溶剂中的溶解度大于在水中的溶解度 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
纯净物 | 混合物 | 强电解质 | 弱电解质 | 非电解质 | |
A | 盐酸 | 水煤气 | 硫酸 | 醋酸 | HD |
B | 胆矾 | 石灰水 | 硫酸钡 | HNO2 | NH3 |
C | 火碱 | 蔗糖溶液 | 氯化钠 | 氨水 | 三氧化硫 |
D | 冰醋酸 | 福尔马林 | 苛性钾 | 碘化氢 | 乙醇 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 利用高纯硅的半导体性能可制成光电池 | |
B. | 利用煤的气化可获得洁净的燃料 | |
C. | 利用明矾水解产物的两性可用于净水 | |
D. | 利用浸泡过高锰酸钾溶液的硅土吸收乙烯可使水果保鲜 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | A、B装置既能用于收集Cl2,又能用于收集NO | |
B. | 装有浓硫酸的F装置可用于干燥CO2气体 | |
C. | C、E用于尾气吸收能防止液体倒吸到气体发生装置中 | |
D. | G装置可用于合成氨实验中,可干燥、混合并能大致观察H2和N2的体积比 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 根据上述热化学方程式可以确定H2、CH4的燃烧热 | |
B. | H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(1)△H=-241.8kJ•mol-1 | |
C. | CH4(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO(g)+2H2O(g)△H>-890.31kJ•mol-1 | |
D. | 8gCH4完全燃烧释放出的热量为445.155kJ |
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