某化学兴趣小组在加热下利用二氧化锰与浓盐酸反应来制取并收集氯气.(1)制取氯气时在烧瓶中加入一定量的二氧化锰.通过向烧瓶中加入适量的浓盐酸.写出该反应的化学方程式 .(2)这种装置制取得到的氯气中可能含有少量气体和气体.若要得到纯净干燥的氯气.应使气体依次通过装有和的洗气瓶.(3)上述反应中.氧化剂是 (4)反应结束后还� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（共18分）某化学兴趣小组在加热下利用二氧化锰与浓盐酸反应来制取并收集氯气。

（1）制取氯气时在烧瓶中加入一定量的二氧化锰，通过           （填仪器名称）向烧瓶中加入适量的浓盐酸，写出该反应的化学方程式                           。
（2）这种装置制取得到的氯气中可能含有少量         气体和         气体，若要得到纯净干燥的氯气，应使气体依次通过装有             和           的洗气瓶。
（3）上述反应中，氧化剂是
（4）反应结束后还可能有少量的氯气，为了防止污染空气，必须把尾气通入           中，写出反应的离子方程式
（5）该小组若用200mL 10mol·L^-1的浓盐酸与足量的二氧化锰固体加热反应（不考虑氯化挥发），则产生氯气的物质的量为        0．5mol（填“大于”、“等于”或“小于”），原因是                                    。
（6）87g二氧化锰与足量的浓盐酸反应，问生成的氯气在标况的体积为多少？参加反应的盐酸中被氧化的那部分的物质的量是多少？（相对原子质量：Mn—55   O—16 要求写出计算格式）

略

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（20分）(I) 下图甲和乙是某学校王老师制备NH₃并进行性质实验时的改进装置。按图甲把仪器安装好，称取2g固体氯化铵装入试管底部，再快速称取2g氢氧化钠覆盖在氯化铵上方；立即用带有滴管的塞子塞紧（滴管预先吸入约2mL 浓氨水）；烧杯内盛滴有酚酞试液的水：把浓氨水滴入试管里，可立即观察到试管内发生剧烈反应，有大量气泡.

将上述中收满NH₃的圆底烧瓶取下，改装成图乙所示的装置，胶头滴管内事先预吸入2mLH₂O ，此时小气球系在玻璃棒上呈自然松驰状态；将滴管内的水慢慢滴入烧瓶中，轻轻晃动烧瓶，通过观察实验现象便可以验证NH₃的某个性质。按要求回答下列问题：
(1)中学化学教材中是用与制O₂相同的制备装置来加热制取NH₃的，该化学方程式为:__________________________________________________________
(2)下面是某同学关于王老师能用图甲制取NH₃的原因分析，有道理的是__________。
①在NH₃ · H₂O 中有平衡

使平衡向左移动
②在NH₃· H₂O 中有平衡

使平衡向左移动
③Na0H 溶于水时放热，使体系的温度升高，NH₃的溶解度减小
④NH₄Cl与NaOH 在此情况下可反应生成NH₃，

⑤NH₄Cl 会分解释放出NH₃
(3)图甲中的NH₄Cl 与NaOH 固体混合物能否用CaO 固体代替    (填”能”与”不能”)
(4)如何判断图甲中烧瓶己收满NH₃ ?_____________________________________________
(5)图乙中胶头滴管中的水挤入烧瓶后，观察到的现象是               它说明了NH₃

(Ⅱ)如上图所示：在B槽中装有500 mL水，容积为a mL的试管A充满了NO₂和NO的混合气体（标准状况），将试管A倒插入B槽的水中。充分反应后，试管A中余下气体的体积为0.5a mL，则原混合气体中NO₂和NO的物质的量之比为
通过导气管C往余下0.5a mL气体的试管A中持续通入氧气，A中可能观察到的现象是：
___________________________________________________
有关反应的化学方程式为：___________________________________________
当试管A中充满气体时停止通入氧气，然后将试管取出水槽，则共通入氧气的体积为     ________mL，水槽B中溶液的物质的量浓度为       mol·L^-1(设溶液的体积仍为500 mL)

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科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

下图所示装置为铜跟浓硫酸反应制取二氧化硫的实验装置，请回答下列问题：

Ⅰ．（1）盛放药品前，检验此装置的气密性的操作方法和现象是：
_______________
（2）在装置A中放入有关药品后，打开活塞K，将分液漏斗中的液体加入烧瓶中，关闭分液漏斗的活塞，点燃酒精灯，烧瓶中反应的化学方程式为：

（3）装置D中试管口放置的棉花中应浸有一种液体，这种液体是                其作用是：
（4）装置B的作用是贮存多余的二氧化硫和防止其污染环境，则B中应盛放的液体是（填写字母代号）________；
a．水     b．浓溴水； c．KMnO₄酸性溶液     d．NaHSO₃饱和溶液
Ⅱ．两位同学设计了下述两个方案，并都认为如果观察到的现象和自己设计的方案一致，即可确证无色混合气体中含有CO2和SO2．

试评价上述各方案是否严密，并说明理由：
。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

(9分) 四氯化钛是无色液体，沸点为136℃。它极易水解，遇空气中水蒸气即产生“白烟”（TiCl₄+H₂O=TiOCl₂+2HCl↑），在650℃~850℃下，将氯气通过二氧化钛和炭粉的混合物可得到四氯化钛和一种有毒气体。下图是实验室制备TiCl₄的反应装置，其主要操作步骤如下：
①连接好整套装置，在通Cl₂前先通入CO₂气体并持续一段时间；
②当锥形瓶中TiCl₄的量不再增加时，停止加热，从侧管中改通CO₂气体直到电炉中的瓷管冷却为止；
③将TiO₂、炭粉混合均匀后，装入管式电炉中；
④ 将电炉升温到800℃，一段时间后改通Cl₂，同时在冷凝管中通冷凝水。

试回答下列问题：
（1）正确的操作顺序为（填序号）                                               。
（2）装置A中的反应的离子方程式为                                             。
（3）C装置中的反应方程式为：                                        。
（4）操作①的目的是                                                           。
（5）装置D中冷凝管进水口的位置是（填a或b）      ，装置E的作用是          。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

某实验小组仔细研究了硫酸亚铁铵的制备实验，并与侯氏制碱法的原理进行认真分析对比，同学们分别发表了如下看法，其中错误的是

A．没有难溶、难电离、易挥发物质生成的复分解反应也可能发生

B．溶液中某些离子结合成新物质析出，其根本原因是这些离子浓度的幂次积超过了该物质的溶度积常数或电离平衡常数

C．一种难溶物质或难电离物质，可以通过复分解反应生成更难溶或更难电离的物质

D．只要适当改变温度、压强、浓度，任何反应都可自发进行

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

拟用右图所示装置制取四种干燥、纯净的气体（图中加热装置和气体的收集装置均已略去；必要时可以加热；a、b、c、d表示相应仪器中加入的试剂）。其中不能达到目的的是：

选项	制取气体	a	b	c	d
A	NO	稀硝酸	铜片	H₂O	浓硫酸
B	O₂	双氧水	MnO₂	H₂O	浓硫酸
C	NH₃	浓氨水	碱石灰	浓硫酸	H₂O
D	SO₂	浓盐酸	Na₂SO₃粉末	NaHSO₃溶液	浓硫酸

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

以下气体能用NaOH固体干燥的是

A．NH₃

B．SO₂

C．CO₂

D．HCl

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列获取物质的方法中，正确的是

A．蒸干FeCl₃溶液得到FeCl₃固体

B．实验室用Nal与浓H₂SO₄反应制HI

C．用碳酸钠和氢氧化钙反应制氢氧化钠

D．工业上用水吸收SO₃得到硫酸

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

科学家预测：人类将在21世纪大量使用氢气作燃料。其中最理想获得氢气的途径是

A．以焦炭和水制取水煤气后分离出氢气

B．用铁、锌等活泼金属与稀硫酸反应制取氢气

C．由火力发电厂提供电力电解水产生氢气

D．利用高效催化剂和太阳能使海水分解产生氢气

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