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4.甲醇是重要的化工原料,又是一种可再生能源,具有广泛的开发和应用前景.
(1)已知反应CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-99kJ.mol-1中的相关化学键键能如下:
化学键H-HC-OC≡OH-OC-H
E/(KJ•mol-1436343x465413
则x=1076.
(2)在一容积可变的密闭容器中,1molCO与2molH2发生反应:CO(g)+2H2(g)$\stackrel{催化剂}{?}$ CH3OH(g)△H1<0,CO在不同温度下的平衡转化率(α)与压强的关系如图1所示.

①a、b两点的反应速率:v(a)<v(b)(填“>”“<”或“=”).
②T1<T2(填“>”“<”或“=”),原因是该反应是放热反应,温度升高,平衡逆向移动,CO的平衡转化率减小,故Tl<T2.该反应是放热反应,温度升高,平衡逆向移动,CO的平衡转化率减小,故Tl<T2
③在c点条件下,下列叙述能说明上述反应能达到化学平衡状态的是bc(填代号)
a.H2的消耗速率是CH3OH生成速率的2倍     
b.CH3OH的体积分数不再改变
c.混合气体的密度不再改变                
d.CO和CH3OH的物质的量之和保持不变
 ④图中a点的平衡常数KP=1.6×10-7(用平衡分压代替平衡浓度计算,分压=总压×物质的量分数).
(3)利用合成气(主要成分为CO和H2)合成甲醇,发生主要反应如下:
Ⅰ:CO(g)+2H2(g)$\stackrel{催化剂}{?}$CH3OH(g)△H1
Ⅱ:CO2(g)+H2(g)$\stackrel{催化剂}{?}$CO(g)+H2O(g)△H2
Ⅲ:CO2(g)+3H2(g)$\stackrel{催化剂}{?}$CH3OH(g)+H2O(g)△H3
上述反应对应的平衡常数分别为K1、K2、K3,它们随温度变化曲线如图2所示.
则△H1<△H3(填“>”、“<”、“=”),理由是由图可知,随着温度升高,K2减小,则△H2>0,根据盖斯定律又得△H3=△H1+
△H2,所以△H1<△H3..

分析 (1)根据反应热=反应物的总键能-生成物的总键能计算;
(2)①压强越大反应速率越快,所以a、b两点的反应速率:v(a)<v(b);
 ②压强相同时一氧化碳的转化率高,所以平衡正向移动,而正反应是放热反应,温度升高,平衡逆向移动,CO的平衡转化率减小,故Tl<T2
③根据化学平衡时正逆反应速率相等,各物质含量不再改变分析;
④结合化学平衡三行计算列式计算平衡物质的物质的量,用平衡分压代替平衡浓度计算,分压=总压×物质的量分数;
(3)反应1、2、3其对应的平衡常数分别为K1、K2、K3,根据图1它们随温度变化的曲线结合盖斯定律进行分析解答.

解答 解:(1)反应热=反应物的总键能-生成物的总键能,则△H=2×436+x-343-413×3-465=-99,解得x=1076;
故答案为:1076;
(2)①压强越大反应速率越快,所以a、b两点的反应速率:v(a)<v(b);
故答案为:<;
②该反应是放热反应,温度升高,平衡逆向移动,CO的平衡转化率减小,故Tl<T2
故答案为:<;该反应是放热反应,温度升高,平衡逆向移动,CO的平衡转化率减小,故Tl<T2
③a.H2的消耗速率是CH3OH生成速率的2倍均为正反应速率,不能说正逆反应速率相等,故a错误;     
b.CH3OH的体积分数随着反应的进行增大,不再改变时化学平衡,故b正确;
c.混合气体的总质量不变,容器可变,则混合气体的体积减小,密度增大,不再改变时化学平衡,故c正确;                
d.CO和CH3OH的物质的量之和保持不变,不能说明化学平衡,故d错误;
故答案为:bc;
④a点的一氧化碳转化率为50%,总压为0.5MPa,
               CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
起始量(mol)    1      2          0
变化量(mol)   x       2x         x
平衡量(mol)  1-x     2-2x        x
而一氧化碳转化率为50%,所以x=0.5mol,Kp=$\frac{\frac{0.5}{2}×0.5}{\frac{0.5}{2}×0.5×(\frac{1}{2}×0.5)^{2}}$=1.6×10-7
故答案为:1.6×10-7
(3)由图可知,随着温度升高,K2减小,则△H2>0,根据盖斯定律又得△H3=△H1+
△H2,所以△H1<△H3.;
故答案为:<;由图可知,随着温度升高,K2减小,则△H2>0,根据盖斯定律又得△H3=△H1+
△H2,所以△H1<△H3

点评 本题考查热化学方程式书写、化学平衡图象、影响化学平衡的因素、化学平衡常数等,难度中等,掌握利用“定一议二”原则分析和化学平衡常数的计算,注意对题目信息的读取,

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