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在一定体积的密闭容器中,进行如下化学反应,CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),平衡常数K与温度t℃的关系如下表:
0C70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
(1)该反应的化学平衡常数表达式为
 

(2)该反应为
 
反应(填“吸热”或“放热”).
(3)能判断该反应是否达到化学平衡状态的依据是
 

A、容器中压强不变  B、混合气体中c(CO)不变C、v(正,H2)=v(逆,H2O)    D、c(CO2)=c(CO)
考点:化学平衡常数的含义,化学平衡状态的判断
专题:化学平衡专题
分析:(1)化学平衡常数,是指在一定温度下,可逆反应达到平衡时各生成物浓度的化学计量数次幂的乘积除以各反应物浓度的化学计量数次幂的乘积所得的比值,据此书写;
(2)由表中数据可知,温度越高化学平衡常数越大,升高温度平衡向正反应移动,正反应是吸热反应;
(3)化学平衡状态的标志:正逆反应速率相等.
解答: 解:(1)可逆反应CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)的化学平衡常数表达式k=
C(CO)?C(H2O)
c(CO2)?c(H2)
,故答案为:
C(CO)?C(H2O)
c(CO2)?c(H2)

(2)由表中数据可知,温度越高化学平衡常数越大,升高温度平衡向正反应移动,正反应是吸热反应,故答案为:吸热;
(3)A、反应是一个反应前后体积不变的反应,压强的改变不会要引起平衡移动,故A错误;
B、化学平衡时,各组分的浓度不随时间的改变而改变,故B正确;
C、化学平衡状态的标志是v=v,所以v(H2)=v(H2O)表明反应达到平衡状态,故C正确;
D、c(CO2)=c(CO)时,取决起始浓度和转化率,不能判断达到了平衡状态,故D错误.
故选:BC.
点评:本题考查化学平衡状态的判断,化学平衡常数的计算等知识,难度中等,注意平衡常数只与温度有关.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

根据题中所给信息写出相应反应的化学方程式:
(1)工业上以Al2O3和冰晶石(Na3AlF6)为原料,在通电的条件下电解熔融氧化铝制取金属铝,同时得到氧气.
 

(2)剧烈运动会使人肌肉酸痛.放松一段时间后,血液中的乳酸(化学式为C3H6O3)与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水,而使肌肉的酸痛感消失.
 

(3)三聚氰酸C3N3(OH)3可用于消除汽车尾气中的氮氧化物(如NO2).当加热至一定温度时,三聚氰酸将分解生成HNCO(异氰酸,其中N为-3价),HNCO能和NO2反应生成N2、CO2和H2O.
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳,利用这一性质可以检验碳酸根离子.设计实验,检验家中的纯碱(或碎大理石)中是否含有碳酸根离子;找一些碎的陶瓷片或玻璃片,洗净并晾干后,检验他们中是否含有碳酸根离子.

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科目:高中化学 来源: 题型:

在城市空气中含有浓度较大的一氧化碳、氮的氧化物等大气污染物,其主要来源是(  )
A、汽车尾气
B、实验室做硝酸实验中排放的废气
C、硫酸工业排放的废气
D、家用液化气不完全燃烧的产生的废气

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科目:高中化学 来源: 题型:

“节能减排,保护环境”已经深入人心,下列举措与这一主题不吻合的是(  )
A、用“绿色化学”工艺,使原料完全转化为产物
B、推广燃煤脱硫技术,防治SO2污染
C、推广垃圾的分类存放、回收、处理
D、大量使用农药化肥提高粮食产量

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科目:高中化学 来源: 题型:

关于原子核外电子排布不正确的是(  )
A、表示一个原子在第三能层上有10个电子应该写成3s23p63d2
B、电子排布1s22s22p7违背了泡利原理
C、基态铁原子的外围电子排布式为4s2
D、基态Si原子的电子排布式为1s22s22p63s23p2

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科目:高中化学 来源: 题型:

某课外小组同学拟用乙醇分解法制乙烯,并对该反应进行探究.
(1)实验室制取乙烯的化学方程式为:
 
;浓硫酸在反应中的作用是
 
.实验过程中,可观察到混合液变黑,产生有刺激性气味的气体.某研究小组同学经分析、讨论后认定:此现象是在该反应条件下,浓硫酸与乙醇发生氧化还原反应所致.
(2)为证明产物中混有SO2、CO2气体,甲同学设计了如图1实验装置他认为,只要观察到品红褪色,澄清石灰水变浑浊,就可确证混合气体中一定存在有SO2、CO2.你认为此看法是否正确
 
,理由是
 


(3)为探究乙烯与Br2的反应,乙同学将制取的乙烯气体分别通过:①NaOH溶液,②Ba(OH)2溶液,后用排水法收集于1000mL的圆底烧瓶中(塞好橡皮塞),然后打开橡皮塞,向烧瓶中一次性加入1.5mL液溴,塞上配有带乳胶管(用止水夹夹紧)的尖嘴玻璃管,摇荡,可观察到瓶内红棕色逐渐消失.然后按图2装好装置,打开止水夹,可观察到有喷泉形成,静置一段时间后,在溶液下部,有一层无色油状液体(约1.5mL).
①将乙烯气体通过Ba(OH)2溶液的目的是
 

②用化学方程式和简单的文字表述说明产生喷泉的原因
 

③请利用上述喷泉实验反应的产物设计一个简单实验,证明乙烯与Br2发生的是加成反应而不是取代反应
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

LiAIH4的结构式为既是金属储氢材料又是有机合成中的常用试剂,遇水能剧烈分解释放出H2,又知LiAIH4在125℃分解为LiH、Al和H2.下列有关说法正确的是(  )
A、释放出H2的厦应都是放热反应
B、LiAIH4中含有离子键、共价键
C、LiAIH4与乙醛作用生成乙醇,LiAIH4作氧化剂
D、LiAIH4在125℃分解,每转移2mol电子放出2.24L的H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

室温下,Ksp[Mg(OH)2]远大于Ksp[Al(OH)3].向浓度均为0.1mol/L的MgCl2和AlCl3混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液.下列示意图表示生成沉淀的物质的量(n)与加入NaOH溶液的体积(V)的关系,合理的是(  )
A、
B、
C、
D、

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