分析 (1)根据工艺流程图结合电解工艺的原料以及产物知识来判断;
(2)除去钙离子使用碳酸钠试剂,除去镁离子使用氢氧化钠试剂,根据处理后的盐水中还含有少量杂质离子对装置的影响角度来回答;
(3)电解池中,阳离子移向阴极,根据电极反应确定产物,从产物接触会发生反应来分析阳离子交换膜的作用;
(4)氯气具有氧化性,能将亚硫酸钠氧化为硫酸钠;
(5)计算生成NaOH的质量,根据理论耗电量和实际耗电量计算.
解答 解:(1)根据工艺流程图结中用到的原料以及产物,可以知道氯化钠、氢氧化钠是可以循环使用的,
故答案为:氯化钠、氢氧化钠;
(2)除去钙离子使用碳酸钠试剂,Ca2++CO32-=CaCO3↓除去镁离子使用氢氧化钠试剂,Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓,处理后的盐水中还含有少量杂质离子Mg2+、Ca2+,碱性条件下会生成沉淀,对装置中的交换膜产生影响,
故答案为:Ca2++CO32-=CaCO3↓、Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓,一次精制后的盐水中还含有少量Mg2+、Ca2+,碱性条件下会生成沉淀,损害离子交换膜;
(3)电解池中,阳离子钠离子移向阴极,与阴极相连的是电源的负极,所以B是电源的负极,A是正极,E是阳极,在阳极是氯离子失去电子发生氧化反应,产生氯气,电解饱和食盐水的原理方程式为:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-,产物氢气和氯气接触会发生反应,可能爆炸,采用阳离子交换膜可以将阴极产物和阳极产物隔开,防止氢气和氯气反应,还可有效隔离氯离子向阴极区移动,得到更纯的氢氧化钠溶液,
故答案为:Cl2;可以将阴极产物和阳极产物隔开,防止氢气和氯气反应,还可有效隔离氯离子向阴极区移动,得到更纯的氢氧化钠溶液;
(4)氯气具有氧化性,能将亚硫酸钠氧化为硫酸钠,即Na2SO3+Cl2+H2O=Na2SO4+2HCl,
故答案为:Na2SO3+Cl2+H2O=Na2SO4+2HCl;
(5)烧碱溶液质量为1.342×103kg/m3×113m3=1.516×105kg,
m(NaOH)=1.516×105kg×32%=4.85×104kg,
则理论上需要电流量为$\frac{4.85×1{0}^{7}g}{1.492g}$=3.252×107A,
则实际上耗电量为1.45×104A×8×300=3.48×107A,
该电解槽的电解效率为$\frac{3.252×1{0}^{7}A}{3.48×1{0}^{7}A}$×100%=93.45%,
故答案为:93.45%.
点评 本题以氯碱工业为载体,考查学生生化学工艺流程题的解题方法知识,注意电解池的工作原理的灵活应用是关键,难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 位于周期表中同一周期的元素,原子具有相同的电子层数 | |
B. | 凡是位于周期表中同一主族的元素,原子具有相同的最外层电子数 | |
C. | 凡是位于周期表中同一周期的元素,都是按从左到右的顺序原子核外最外层电子数由1递增至8 | |
D. | 凡是位于周期表中同一主族的元素,都是按从上到下的顺序原子核外电子层数逐渐递增 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 复分解反应 | B. | 离子反应 | C. | 置换反应 | D. | 蒸发结晶 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | AgCl、Ag2C2O4、AgI三者的饱和溶液中c(Ag+)大小顺序:Ag2C2O4>AgCl>AgI | |
B. | 将0.02mol•L-1AgNO3溶液和0.02mol•L-1Na2SO4溶液等体积混合,有沉淀生成 | |
C. | 向5mL饱和AgCl溶液中滴加0.5mL0.1mol•L-1KI溶液,无沉淀生成 | |
D. | 向浓度均为0.1mol•L-1NaCl和KI混合溶液中滴加AgNO3溶液,先有白色沉淀生成 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙酸乙酯和水,酒精和水,植物油和水 | |
B. | 四氯化碳和水,溴苯和苯,硝基苯和水 | |
C. | 甘油和水,乙酸和水,乙酸和乙醇 | |
D. | 汽油和水,苯和水,己烷和水 |
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