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两种常见的非金属元素A与B,与常见的三种金属元素C、D、E,A的一种单质是自然界硬度最大的物质,B与C的单质在加热条件下反应生成淡黄色化合物X,D的单质既能与盐酸、也能与NaOH溶液反应生成H2.E的单质在B的单质中燃烧火星四溅,生成一种黑色固体Y.请回答下列问题:
(1)物质X的名称
 

(2)将D的单质用砂纸打磨,然后灼烧,液态的D并不滴落的原因
 

(3)写出E的单质与H2O加热时反应的化学方程式,并用单线桥分析电子转移的方向和数目:
 

(4)ag C的单质投入足量CuSO4溶液中,下列实验现象正确的有
 

A.钠沉在溶液底部                      B.熔化成银色光亮的小球
C.小球四处游动发出”嘶嘶”的声音         D.生成红色固体物质
可能的离子方程式为
 
.将所得沉淀过滤、洗涤、灼烧,可得到
 
g固体.
考点:无机物的推断
专题:推断题
分析:A的一种单质是自然界硬度最大的物质,应为金刚石,则A为C元素,B与C的单质在加热条件下反应生成淡黄色化合物X,X为Na2O2,D的单质既能与盐酸、也能与NaOH溶液反应生成H2,D为Al,E的单质在B的单质中燃烧火星四溅,生成一种黑色固体Y,可知E为Fe,B为O,Y为Fe3O4,则可知C为Na,结合对应单质、化合物的性质以及题目要求解答该题.
解答: 解:A的一种单质是自然界硬度最大的物质,应为金刚石,则A为C元素,B与C的单质在加热条件下反应生成淡黄色化合物X,X为Na2O2,D的单质既能与盐酸、也能与NaOH溶液反应生成H2,D为Al,E的单质在B的单质中燃烧火星四溅,生成一种黑色固体Y,可知E为Fe,B为O,Y为Fe3O4,则可知C为Na,
(1)由以上分析可知X为过氧化钠,故答案为:过氧化钠;
(2)Al在加热条件下与氧气反应生成氧化铝,氧化铝的熔点比铝高,所以熔化的铝被氧化铝兜着,并不滴落,
故答案为:Al熔点低,氧化铝熔点高,所以熔化的铝被氧化铝兜着,并不滴落;
(3)为Fe,在高温下与水蒸气反应,方程式为4H2O(g)+3Fe
  △  
.
 
Fe3O4+4H2↑,由方程式可知,3molFe参加反应生成4mol氢气,则转移8mol电子,个数为8NA,电子转移表示的化学方程式 为:
故答案为:
(4)C为Na,可与水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气,则加入到硫酸铜溶液中生成氢氧化铜和氢气,反应放出热量,钠融化,且浮在水面上,反应的相关离子方程式为2Na+Cu2++2H2O=Cu(OH)2↓+2Na++H2↑,依据反应的定量关系,ag钠物质的量=
ag
23g/mol
=
a
23
mol,将所得沉淀过滤、洗涤、灼烧,得到氧化铜,Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O,依据反应定量关系得到,2Na~Cu(OH)2~CuO,固体质量=
a
23×2
mol×80g/mol
=
40a
23
g;
故答案为:BC;2Na+Cu2++2H2O=Cu(OH)2↓+2Na++H2↑,
40a
23
g;
点评:本题考查无机物的推断,为高频考点和常见题型,涉及铝、铁、钠等金属的性质,注意从物质的特性以及反应的特征现象为突破口进行推断,难度不大,注意相关基础知识的积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

用下列实验装置进行的相应实验,能达到实验目的是(  )
A、
所示装置可干燥、收集氨气,并吸收多余的氨
B、
所示装置可萃取碘水中的碘
C、
所示装置可证明乙醇发生消去反应生成了乙烯
D、
所示装置可制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学式表示的物质具有同分异构体的是(  )
A、CH2Cl2
B、C2H5Cl
C、C2H4Br2
D、CF2Cl2

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科目:高中化学 来源: 题型:

萃取碘水中的碘,可用的萃取剂是(  )
①酒精    ②汽油   ③四氯化碳.
A、只有③B、②③
C、①③D、①②③

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列图示实验正确的是(  )
A、
除去粗盐溶液中不溶物
B、
碳酸氢钠受热分解
C、
除去C0气体中的C02气体
D、
乙酸乙酯的制备演示实验

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科目:高中化学 来源: 题型:

有X、Y、Z、W四种元素,它们的单质X、Y、Z在常温常压下皆为气体,W为固体.
①X单质可在Z单质中燃烧生成XZ,其火焰为苍白色;W单质在Y单质中剧烈燃烧产生黄色火焰,生成W2Y2
②每2molX2可与1molY2化合生成2molX2Y,X2Y在常温下为液体;
③化合物XZ的水溶液可使蓝色石蕊试纸变红;W与水反应后的溶液可使无色酚酞试液变红色;
④Z单质溶于化合物X2Y,所得溶液具有漂白作用;请回答:
(1)画出Z原子的原子结构示意图
 
;实验室中的W应保存在
 
中(填试剂名称)
(2)写出化学式W2Y2
 

(3)写出与W+具有相同核外电子数的分子或原子,请写出任意3种的化学式
 
    ②
 
  ③
 

(4)Z单质与水反应的离子方程式:
 

(5)W单质与X2Y化学反应方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图为某市售盐酸试剂瓶上的部分数据.

(1)该市售盐酸的物质的量浓度为
 

(2)在标准状况下,1体积水吸收
 
体积的HCl气体可制得上述盐酸.(水的密度以1.00g/cm3计)

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲、乙两位同学分别用不同的方法配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸.
(1)若采用18mol/L的浓硫酸配制溶液,需要用到浓硫酸的体积为
 

(2)甲学生:量取浓硫酸,小心地倒入盛有少量水的烧杯中,搅拌均匀,待冷却至室温后转移到100mL 容量瓶中,用少量的水将烧杯等仪器洗涤2~3次,每次洗涤液也转移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度线定容,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀.
①将溶液转移到容量瓶中的正确操作是
 

②洗涤操作中,将洗涤烧杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是
 

③用胶头滴管往容量瓶中加水时,不小心液面超过了刻度,
处理的方法是
 
(填序号).
A.吸出多余液体,使凹液面与刻度线相切
B.小心加热容量瓶,经蒸发后,使凹液面与刻度线相切
C.经计算加入一定量的浓盐酸
D.重新配制
(3)乙学生:用100mL 量筒量取浓硫酸,并向其中小心地加入少量水,搅拌均匀,待冷却至室温后,再加入水至100mL 刻度线,再搅拌均匀.你认为此法是否正确?若不正确,指出其中错误之处
 

(4)在配制过程中如出现下列操作,所配溶液与目标溶液相比,浓度将如何变化?(用“偏大”、“偏小”或“无影响”填空)
①用量筒量取浓硫酸时仰视读数,则所配溶液的物质的量浓度
 

②定容时,仰视容量瓶刻度线,则所配溶液的物质的量浓度
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Li-SOCl2电池可用于心脏起搏器.该电池的电极材料分别为锂和碳,电解液是LiAlCl4-SOCl2.电池的总反应可表示为:4Li+2SOCl2═4LiCl+S+SO2.请回答下列问题:
(1)电池的负极材料为
 
,发生的电极反应为
 

(2)电池正极发生的电极反应为
 

(3)SOCl2易挥发,实验室中常用NaOH溶液吸收SOCl2,有Na2SO3和NaCl生成.如果把少量水滴到SOCl2中,反应的化学方程式为
 

(4)组装该电池必须在无水、无氧的条件下进行,原因是
 

(5)用此蓄电池电解含有0.1mol.L-1 CuSO4和0.1mol.L-1 NaCl的混合溶液100mL,假如电路中转移了0.02mol e-,且电解池的电极均为惰性电极,阳极产生的气体在标准状况下的体积是
 
L,将电解后的溶液加水稀释至1L,此时溶液的pH
 

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